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'''幼儿园'''又称幼稚園（Kindergarten），中國大陸文革時期部分地區曾稱育紅班。在一些地区，幼儿园是[[国民教育]]正式[[学制]]的一部分；在另一些地区则不是。幼儿在幼儿园学习适合他们年龄的生活环境知识[[经验]]及生活常识，以及学习习惯和生活习惯等。 | '''幼儿园'''又称幼稚園（Kindergarten），中國大陸文革時期部分地區曾稱育紅班。在一些地区，幼儿园是[[国民教育]]正式[[学制]]的一部分；在另一些地区则不是。幼儿在幼儿园学习适合他们年龄的生活环境知识[[经验]]及生活常识，以及学习习惯和生活习惯等。 | ||
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| − | * 1898年2月，[[英国]][[基督教长老公会]]的[[牧师]][[韦玉振]]到[[福建]][[厦门]][[鼓浪屿]][[传教]]，其夫人[[韦爱莉]]随同前来，夫妇二人在[[鼓浪屿]]鼓新路35号牧师楼创办了家庭式幼稚班——“怜儿班”；同年，怜儿班改为幼稚园，招收[[基督徒]]子女。这是文献记载中国最早的幼稚园。 | + | * 1898年2月，[[英国]][[基督教长老公会]]的[[牧师]][[韦玉振]]到[[福建]][[厦门]][[鼓浪屿]][[传教]]，其夫人[[韦爱莉]]随同前来，夫妇二人在[[鼓浪屿]]鼓新路35号牧师楼创办了家庭式幼稚班——“怜儿班”；同年，怜儿班改为幼稚园，招收[[基督徒]]子女。这是文献记载中国最早的幼稚园<ref>[https://m.sohu.com/a/78244730_115412 老照片见证:中国最早幼儿园出现在鼓浪屿 当时称为怀德幼稚园]，搜狐，2016-5-29</ref> 。 |
* 1903年1月，[[清政府]]颁布了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，明文规定“以蒙养院辅助[[家庭教育]]”，标志着中国官方开始创办幼稚园制度。 | * 1903年1月，[[清政府]]颁布了《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，明文规定“以蒙养院辅助[[家庭教育]]”，标志着中国官方开始创办幼稚园制度。 | ||
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幼儿园在城市已经基本普及，农村正在开始普及，有很大的需要要求。私立幼儿园也大量的建立，目前外资投资也看好这种项目，[[新加坡]]、[[香港]]的投资家开始在中国大陸建设幼儿园。 | 幼儿园在城市已经基本普及，农村正在开始普及，有很大的需要要求。私立幼儿园也大量的建立，目前外资投资也看好这种项目，[[新加坡]]、[[香港]]的投资家开始在中国大陸建设幼儿园。 | ||
| − | 中国的幼儿园基本都是全日制的，包括三餐；还有全托的（包括夜宿，每周接回家一次）。国家对幼儿园有评定标准，有专门的幼儿师范大学本科专业和专科学历，培养幼儿教师。幼儿园教师原来基本都为女性，但近些年也开始有男性进入幼儿教师领域。 | + | 中国的幼儿园基本都是全日制的，包括三餐；还有全托的（包括夜宿，每周接回家一次）。国家对幼儿园有评定标准，有专门的幼儿师范大学本科专业和专科学历，培养幼儿教师。幼儿园教师原来基本都为女性，但近些年也开始有男性进入幼儿教师领域<ref>[https://finance.sina.com.cn/roll/2019-01-04/doc-ihqhqcis3161984.shtml 为男幼师加油！他们在教师中占比不到1%，却温暖了整个行业]，新浪财经，2019-1-4</ref> 。 |
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看来幼儿园程序对儿童许多确定的学习和社会/行为很有好处。同时，普遍觉得儿童在幼儿园每天做什么比在学校时间的长度更重要。Gullo (1990)、Olsen和Zigler (1989)警告教师和家长抵抗在全日幼儿园程序更[[说教]]化、学术化教导的压力。他们断言这类教导不适合幼儿。 <br /> | 看来幼儿园程序对儿童许多确定的学习和社会/行为很有好处。同时，普遍觉得儿童在幼儿园每天做什么比在学校时间的长度更重要。Gullo (1990)、Olsen和Zigler (1989)警告教师和家长抵抗在全日幼儿园程序更[[说教]]化、学术化教导的压力。他们断言这类教导不适合幼儿。 <br /> | ||
还有，全日幼儿园程序可以提供儿童更多时间参与自主活动、小组活动。全日制幼儿园教师经常觉得有较多的时间去了解儿童及其需要。 | 还有，全日幼儿园程序可以提供儿童更多时间参与自主活动、小组活动。全日制幼儿园教师经常觉得有较多的时间去了解儿童及其需要。 | ||
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| + | <center> 幼儿园示范课托班 </center> | ||
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== 参考文献 == | == 参考文献 == | ||
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於 2022年8月25日 (四) 12:42 的最新修訂
幼兒園又稱幼稚園（Kindergarten），中國大陸文革時期部分地區曾稱育紅班。在一些地區，幼兒園是國民教育正式學制的一部分；在另一些地區則不是。幼兒在幼兒園學習適合他們年齡的生活環境知識經驗及生活常識，以及學習習慣和生活習慣等。
目錄
歷史
- 1898年2月，英國基督教長老公會的牧師韋玉振到福建廈門鼓浪嶼傳教，其夫人韋愛莉隨同前來，夫婦二人在鼓浪嶼鼓新路35號牧師樓創辦了家庭式幼稚班——「憐兒班」；同年，憐兒班改為幼稚園，招收基督徒子女。這是文獻記載中國最早的幼稚園[1]。
- 1922年11月，北洋政府教育部公布《學校系統改革令》，改「蒙養院」為「幼稚園」。
- 1951年，中華人民共和國教育部委託北京師範大學編寫《幼兒園教育工作指南》，從此中國大陸地區絕大多數「幼稚園」都改名為「幼兒園」。有學者認為改變名稱是因為當年普遍認為通俗語言的「幼兒園」比相對複雜難寫難懂的「幼稚園」更容易為廣大民眾接受。
世界各地的幼兒園系統
澳大利亞
中國
在中國大陸，幼兒園招收3-5歲的兒童，進行初步的教育，但以遊戲為主。由於在中國，許多家庭夫妻雙方都參加工作，所以也有招收1-3歲兒童的託兒所。由於小學控制入學年齡，一般小學和幼兒園也辦學前班，招收5歲以上但不到6周歲入學年齡的兒童，作為適應學校生活的過渡。
幼兒園在城市已經基本普及，農村正在開始普及，有很大的需要要求。私立幼兒園也大量的建立，目前外資投資也看好這種項目，新加坡、香港的投資家開始在中國大陸建設幼兒園。
中國的幼兒園基本都是全日制的，包括三餐；還有全托的（包括夜宿，每周接回家一次）。國家對幼兒園有評定標準，有專門的幼兒師範大學本科專業和專科學歷，培養幼兒教師。幼兒園教師原來基本都為女性，但近些年也開始有男性進入幼兒教師領域[2]。
法國
在法國，幼兒園叫做école maternelle，目前幾乎所有兒童都參加學習。是國民教育部規定的一個正式教育階段。
德國
幼兒園在德國不是實際學校系統的一部分，不像美國。
印度
在印度，幼兒園分為兩段- 低級幼兒園(LKG)和高級幼兒園(UKG)。一上完高級幼兒園，孩子進入小學一年級。幼兒園多數是私立的。2歲到2歲半的孩子進入託兒班（幼兒園的一部分）。
韓國
在韓國，孩子通常在5歲進入幼稚園（韓文: 유치원，讀作"Yoo-chi won"），7歲前離開進入小學。幼兒園一般有三個年齡班。
北美
北美幼兒園通常是初級學校K-12教育系統的一部分。幼兒園放在正規教育的第一年。在安大略和威斯康星幼兒園分為兩級：初級幼兒園和高級幼兒園(JK and SK)。不像法國，幼兒園在安大略法語中稱為la maternelle。
孩子上完幼兒園就進入一年級。
幼兒園活動
看來幼兒園程序對兒童許多確定的學習和社會/行為很有好處。同時，普遍覺得兒童在幼兒園每天做什麼比在學校時間的長度更重要。Gullo (1990)、Olsen和Zigler (1989)警告教師和家長抵抗在全日幼兒園程序更說教化、學術化教導的壓力。他們斷言這類教導不適合幼兒。
還有，全日幼兒園程序可以提供兒童更多時間參與自主活動、小組活動。全日制幼兒園教師經常覺得有較多的時間去了解兒童及其需要。
視頻
幼兒園 相關視頻
參考文獻
- ↑ 老照片見證:中國最早幼兒園出現在鼓浪嶼 當時稱為懷德幼稚園，搜狐，2016-5-29
- ↑ 為男幼師加油！他們在教師中占比不到1%，卻溫暖了整個行業，新浪財經，2019-1-4