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平頂山市曹鎮中學位於河南省平頂山市,宗旨和業務範圍是「實施初中義務教育,促進基礎教育[1]發展。初中學歷教育[2]相關社會服務」。

校園諮詢

校園傳真 | 展卷有益 讀書去昧——平頂山市曹鎮中學舉行「書香校園」讀書分享會

2023年5月18日,平頂山市湛河區曹鎮中學「書香校園」讀書分享會隆重舉行。今年是曹鎮中學掛牌多文本閱讀實驗校的第一年,也是曹鎮中學踐行書香校園建設的第六年。展卷有益,讀書去昧。希望同學們能夠通過本次活動增長智慧,拓展視野,豐富閱歷,淨化心靈

讀書分享會首先由八年級語文組丁麗娜老師分享《說文解字》。丁老師為大家介紹了許多有趣的古漢字。生動形象的講解了古代造字的種類,突顯了中國古典漢字的無限魅力。

如果說文字是無聲的歷史,那麼書籍就是有聲的語言。我們通過閱讀去了解一個個虛擬人物的人生歷程,品味他們的愛恨情仇。

劉森宇同學所分享的《圍城》就是這樣一本值得反覆品味的書籍。這本書從出版到如今影響了一代又一代的人。書中的每個人物形象,雖不算完美,但卻透着現實生活中大多數人的影子。故事主角的愛恨情仇,焦灼痛苦,幸運挫折,都是我們讀者的一面鏡子。

羅素曾說,人生的暴風雨和自然界一樣多,來時也一樣突兀。我們自然不能像《圍城》中方鴻漸這樣懦弱的受困於圍城,而應該像海倫凱勒一樣,永遠不向命運低頭,永遠在挑戰極限,永遠熱愛生活。在《假如給我三天光明》中,她用自己的親身經歷告訴我們:身體上的缺陷並不可怕,可怕的是精神上的缺陷。只要心中充滿光明,就能戰勝一切困難。

大概人生就是要教會我們從苦難中提取幸福,在虛無里創造意義。「上帝從來不對任何人施捨「最幸福」三個字,他在所有人的欲望面前設下永恆的距離,公平的給每個人以局限。」我們曾經讀到過史鐵生散落在秋天里的懷念與愧疚,今天跟隨張鈺青的腳步,我們又一次品味到苦難是如何將史鐵生逼到懸崖邊緣,但他卻將生命的苦難化成熱烈的歌。

史鐵生能夠在懸崖邊歌唱源於他堅強的靈魂,而平凡如你我,又如何直面平凡的人生呢?余老師在她富有激情的演講中,向大家介紹了《平凡的世界》。她用書中的話鼓勵大家:「我是一個平凡的人,但是一個平凡的人也可以過得不平凡」。希望大家都能夠通過閱讀這本書,從生活的一地雞毛中看到一股自強不息的向上的力量。

"世界吻我以痛我卻報之以歌"這是泰戈爾對生活的態度也是《活着》中福貴這個小人物對生活的態度。正如秦愷同學所分享的《活着》,書籍傳遞給我們的信念是真正的強者在處於低谷的絕望時也有敢於向上攀登的勇氣,無論前方的道路多麼坎坷希望我們都能保持勇往直前的信念與力量。

余華在書中寫到:「沒有什麼比時間更有說服力了,因為時間無需通知我們就可以改變一切」。來自八二班的黃亞坤同學推薦的《時間的深淵》正帶領同學們去探索神奇宇宙的奧秘。

作為中學生的我們,告別了懵懂的童年,也開始對很多事物產生迷茫。學生們每天花費大量精力學習、讀書。要讀書,好讀書,讀好書。又該如何着手呢?對於如何讀一本好書,八三班羅詩琳以《小王子》為例為同學們分享了自己獨到的見解。

郁達夫曾說:「一個沒有英雄的民族是可悲的民族,而一個擁有英雄而不知道愛戴他、擁護他的民族則更為可悲。」溫佳悅分享的《紅岩》這本書就是幫我們這一代人重溫過往,記住曾經的光榮、美好,或是彷徨、迷惘。

有一種令人嚮往的愛情叫楊絳和錢鍾書,有一種感人至深的親情叫我們仨。在當今物慾橫流的時代,親情、愛情、友情似乎成了稀缺品,人心浮躁時誰又能真正關注自己的親人愛人,董銳奧分享的《我們仨》這本書更像是一朵出淤泥而不染的蓮花,獨自綻放,靜靜飄香。

如果說《我們仨》讓我們感受到了感人至深的親情,那麼《草房子》則帶領我們遊覽了孩子們的世界,感受了孩子們的天真無邪。孩童的心靈如同一泓清泉,清澈見底,兒童文學作家曹文軒先生的長篇小說《草房子》一書正是通過幾個不同命運的孩子來彰顯他們世界中的大愛,也就是真善美。人間無處不真情,這群孩子面對困境的堅強,直視恐懼的勇氣,甘心付出的親情,歷經磨練的成長......無不讓我們感動。

人生就像一段旅程,沒有一帆風順,總是充滿了艱難險阻,但是只要我們不畏艱險,朝向人生的方向奮勇向前,同時帶上一顆善良有愛的心,和同伴團結協作,就能到達成功的彼岸。八五班陶璐瑤同學分享的《綠野仙蹤》就是這樣一段神奇的童話之旅。

以夢為馬不負韶華,青年自當有奮勇拼搏的精神。1916年9月李大釗在《新青年》上發表了《青春》,寫作該文時,李大釗雖遠在日本,但一直非常關心國內的鬥爭局勢。此時的中國正掀起聲勢浩大的反袁稱帝的愛國主義浪潮,李大釗從中看到了勝利的曙光。《青春》實際上回答了應該建設一個什麼樣的國家的問題,即擺脫舊傳統、舊觀念的束縛,建立一個「青春中華」。值此讀書分享日,平頂山市曹鎮中學鹿鳴朗誦社成員付子明、秦愷為大家帶來了詩歌朗誦《青春》讓我們重溫了那段激情的革命歲月。

愉快的時間總是過得飛快,讀書分享會已經接近尾聲。八年級部王校長與鄒主任為獲獎同學頒獎。頒獎結束後,王校長為本次讀書分享會致總結詞,他說,同學們給我們帶來了很多感動,都很有才華,希望同學們能夠在課餘時間多多閱讀,並且自信的展示自我。

參考文獻

  1. 基礎教育:要「人」,還是要「才」? ,搜狐,2016-12-31
  2. 學歷教育是什麼,新世界教育,2020-12-26