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安全科學與工程，安全是國家穩定、社會發展、人民安康幸福的基石。「安全科學與工程」學科為人類生存與發展提供安全科技支撐和高級專業人才。

學科概況

我國安全科學與工程學科是從新中國誕生之後的勞動保護等學科逐漸發展起來的。1981年開始了安全類碩士學位研究生教育，1986年以來實現了安全類本、碩、博三級學位教育。1989年中圖分類法第四版的類目中「勞動保護科學」更名為「安全科學」。在1992年11月1日原國家技術監督局頒布的國家標準《學科分類與代碼》中，「安全科學技術」被列為一級學科，其中包括「安全科學技術基礎、安全學、安全工程、職業衛生工程、安全管理工程」5個二級學科。1997年原國家人事部確立了安全工程師職稱制度，2002年建立了註冊安全工程師執業資格制度。在2006年國務院發布的《國家中長期科學和技術發展規劃綱要》中，「公共安全」被納入11個重點規劃領域之一，並明確提出了發展「國家公共安全應急信息平台、重大生產事故預警與救援、食品安全與出入境檢驗檢疫、突發公共事件防範與快速處置、生物安全保障、重大自然災害監測與防禦」六大優先主題。2006年安全工程獲批作為工程碩士培養的一個新領域。2011年2月，安全科學與工程獲批增設為研究生教育一級學科。

截止2011年，我國開辦安全工程本科專業的高校130多所，擁有安全類博士學位研究生教育的高校20多所、碩士生學位教育的高校50多所，擁有安全工程領域工程碩士教育的高校50多所。

安全是人類永恆的主題。隨着社會的不斷進步，人們對安全的要求越來越高，安全科學與工程學科必將得到迅猛的發展。

學科內涵

研究對象

「安全科學與工程」學科屬於綜合科學學科，其內容包括安全科學和安全工程以及兩者之間的交融三個層次，其研究對象可以從安全科學與工程的內涵得以體現。

「安全科學」是從人類免受外界危險、有害因素傷害的角度出發，並以在生產、生活、生存過程中創造保障人體安全的條件為着眼點，對整個客觀世界及其規律總結的基礎上，產生的安全知識體系。「安全科學」的研究，是為人們在生產和生活中，人身安全得到保障，設備、財產等免受危害，揭示安全的客觀規律並提供安全學科理論、應用理論和專業理論。

「安全工程」是指在具體的安全存在領域中，運用的種種安全技術和裝備及其綜合集成，以保障人們動態安全的方法、手段和設施。安全工程的實踐，為保證人們在生產和生活中，早期防範和應對突發公共安全事件、使人身安全得到保障，設備、財產不受到損害，提供直接和間接的保障。

「安全科學與工程」是安全科學基礎理論與安全工程技術以及兩者的實踐相結合的學科、專業和範疇的總稱。安全科學與工程的應用領域涉及到社會文化、公共管理、行政管理、檢驗檢疫、消防、土木、礦業、交通、運輸、航空、機電、食品、生物、農業、林業、能源等種種行業和事業乃至人類生活的各個領域，並且與上述學科有所交叉。

理論、知識基礎和研究方法

本學科的理論、知識基礎和方法論可從安全科學和安全工程兩個層次簡述如下：

（1）安全科學是從揭示承災體（人、物、系統等）免受外界和內在的危險有害因素傷害的客觀規律進行研究，以反映客觀事物本質、研究安全現象本質規律知識體系的基礎理論為宗旨；安全科學的研究方法強調通過大量觀察、系統實驗及規律總結，在經驗體系基礎上的演繹和歸納；安全科學的思想基礎是安全系統思想。核心理論、知識基礎和方法論如安全科學原理、安全科學方法學、安全系統工程學、安全社會工程學等。

（2）安全工程是從解決承災體（人、物、系統等）免受外界和內在的危險有害因素的安全實踐問題進行研究，以應用安全科學原理，解決具體安全問題、提供安全保障的設施、系統和工程技術為宗旨；安全工程的研究方法是應用有關事件鏈分析和控制論等科學知識來辨識和評價風險因素，運用安全科學方法學及預測、預防、預警與應急等關鍵技術及其集成，預防和控制風險與減少事故的損失；其思想基礎是系統安全思想。核心理論、知識基礎和方法論如安全人機工程學、安全管理學、應急管理、安全衛生學、行業安全工程應用理論、消防工程、爆炸安全工程、安全設備工程、防塵防毒工程技術、噪聲與振動控制、個體防護工程等。

學科範圍

「安全科學與工程」設在工學門類中，授予工學學位。本學科範圍重點針對生產安全和公共安全領域，主要交叉領域為：行業安全技術及工程、社會安全、食品安全、防災減災、核安全、檢驗檢疫、環境與健康衛生等。

本學科可設「安全科學」、「安全技術及工程」、安全管理工程、公共安全應急工程四個二級學科。

視頻

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