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大连理工大学基础化学实验中心大连理工大学1949年4月建校，学校以人才培养与科学研究为中心，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，经、管、文、法等学科协调发展的多学科体系。

大学

大连理工大学1949年4月建校，学校以人才培养与科学研究为中心，本科生教育与研究生教育并重，已形成以理工为主，经、管、文、法等学科协调发展的多学科体系。学校设有工商管理硕士(MBA，含EMBA)、公共管理硕士（MPA）、建筑学、工程硕士四个专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。学校科研工作具有较强实力，有1个国家培训基地（中国大连高级经理学院），4个国家重点实验室（海岸及近海工程国家重点实验室、三束材料改性国家重点实验室、精细化工国家重点实验室、工业装备结构分析国家重点实验室），1个国家工程研究中心（船舶制造国家工程研究中心)等等。学校广泛开展对外交流与合作，现与23个国家和地区的近140所大学和研究机构建立了稳定的交流与合作关系，聘请名誉教授、客座教授、顾问教授235人。

中心

大连理工大学基础化学实验中心自1996年5月成立,它由原隶属于教研室的无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和普通化学五个实验室合并而成。新的管理体制在资源共享、资金使用及人员调配上都体现出明显的优势，大大提高了办学效率，特别是为实验教学的综合改革、实验室开放建立了必要条件。1996年底中心通过了省教委对基础教学实验室的评估。同年，化学系被批准为“国家工科化学教学基地”。2004年经教育部批准成为首批国家级实验教学示范中心。

大连理工大学基础化学实验中心在继续坚持“高等学校基础课教学实验室评估标准（6项，39条）”建设的基础上，重点抓了基础化学实验教学的改革和提高实验室软硬件建设：建立了全新的工科化学实验教学新体系；全面更新了实验教学内容；将现代教育技术应用于实验教学；贯彻以学生为中心的现代教育思想，充分发挥实验教学在培养学生能力和提高学生素质的重要作用；在211工程和工科化学教学基地的支持下，提高了实验室装备，改善了实验室环境与条件，努力使实验室软硬件建设达到国内先进水平；通过定岗定编，引入竞争监督机制，加强实验人员的岗位责任心，通过引进人才和对现有实验人员的培训，逐步建立了一支人员结构及职称结构合理的高水平专职实验队伍，不断提高教学和管理水平，实现了实验室的全方位开放。经过十余年的建设和实验教学改革的实践，基础化学实验中心已经在实验室管理与建设，实验室的装备，实验队伍建设和实验教学改革等方面取得了显著的成绩。

大连理工大学基础化学实验中心具有独特的实验教学体系和开放式的教学管理体制。在实验教学体系的改革上，打破了实验教学依附于理论教学、实验教学中只强调基本技能训练的传统实验教学模式，着力从培养学生动手能力（技能）、创造能力、综合素质（包括研究素质、心理素质）等诸多方面出发构筑实验教学新体系。新的实验教学体系分三个层次：基本技能训练、综合实验、研究设计型实验，分别针对不同的教学目的。三个层次的实验目标明确，可操作性强，真正体现了实验教学在培养高层次人才中的重要性。

在实验教学的管理模式上，借助于现代化教学手段的辅助功能，已实现了实验室的开放式运行。如有机化合物的合成与鉴定实验、仪器分析实验中的色谱分析实验，学生可在CAI实验室中利用教学课件的帮助进行实验虚拟预习，实践表明，这种通过教学课件辅助的开放式管理，教学效果甚佳。