大语文·凡墙都是门查看源代码讨论查看历史
《大语文·凡墙都是门》是明天出版社出版的图书，曹文轩编。
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语文在一个国家、一个民族的文化大业中承担着桥梁的作用，民族文化的信息、元素、精髓，因它而存在，因它而流传，因它而发扬光大。一套好的语文读本应该承担着对健全人格培养的责任，更承担着对未来民族性格塑造的责任。本书编者曹文轩作为长期从事儿童文学创作的著名作家、作为语文教育研究的专家，希望弥补当今语文教材中面临的种种缺憾，提供一套优质的民间语文读本，开辟语文教育和学习的第二课堂，与语文教材形成一种优美的张力，从而进一步让孩子陶冶情操，提升孩子们的人格素养和审美格调，提升整个民族的语文境界。
作者介绍
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副，北京大学教授、博士生导师。主要文学作品集有《忧郁的田园》、《红葫芦》、《追随永恒》、《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《细米》、《青铜葵花》、《天瓢》、《大王书》、《我的儿子皮卡》等。主要学术著作有《中国80年代文学现象研究》、《第二世界――对文学艺术的哲学解释》、《20世纪末中国文学现象研究》、《小说门》等。2010年人民文学出版社出版《曹文轩文集》（14卷）。
《红瓦》、《草房子》、《根鸟》、《细米》、《天瓢》、《青铜葵花》以及一些短篇小说分别翻译为英、法、德、日、韩等文字。获省部级学术奖、文学奖四十馀种，其中有靠前安徒生提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、“五个一工程”很好作品奖、中国图书奖、中国出版政府奖、宋庆龄文学金奖、中国作协儿童文学奖、冰心儿童文学奖、金鸡奖很好编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰靠前电影节“金蝴蝶”奖、北京市文学艺术奖等奖项。
目录
与文字共舞
通感（节选） 一花一世界
艺术家画像/［奥地利］里尔克 著 张黎 译 …………………… 2
线的艺术/李泽厚 著 …………………… 14
金石书画漫谈/启功 著 …………………… 22
孟浩然/闻一多 著 …………………… 42
眺望理想的群山
亲爱的提奥（节选）/［荷兰］ 凡•高 著 平野 译 ……………52
鸟语啁啾/［英国］D.H.劳伦斯 著 毕冰宾 译 …………………… 60
徐霞客之时代/竺可桢 著 …………………… 67
国立西南联合大学纪念碑碑文/冯友兰 著 …………………… 73
生死边缘的慰藉
在莫泊桑葬礼上的演说/［法国］左拉 著 柳鸣九 译 …………………… 78
追悼志摩/胡适 著 …………………… 82
悼念乔治•桑/［法国］雨果 著 姚远 译 …………………… 96
荆棘路上
凡夫俗子批判/［德国］叔本华 著 秦典华 译 …………………… 102
聪明人和傻子和奴才/鲁迅 著 …………………… 111
得救/［捷克］雅•哈谢克 著 水宁尼 译 …………………… 116
我的精神家园/王小波 著 …………………… 122
蔡太师是如何走到尽头的/李国文 著 …………………… 126
人生边上的窃笑
职业/汪曾祺 著 …………………… 132
爱书狂者之话/阿英 著 …………………… 139
读书的艺术/林语堂 著 …………………… 148
故乡的野菜/周作人 著 …………………… 159 巨人脚下的追怀
的艺术家莫扎特/傅雷 著 …………………… 164
回忆鲁迅先生(节选)/萧红 著 …………………… 173
王静安先生遗书序/陈寅恪 著 …………………… 197
记梁任公先生的一次演讲/梁实秋 著 …………………… 200
凡墙都是门
蜗居/宗璞 著 …………………… 206
宝光/李广田 著 …………………… 219
给匆忙走路的人/严文井 著 …………………… 223
枷锁还是轨道
木船/海子 著 …………………… 228
萧萧/沈从文 著 …………………… 234
灯/师陀 著 …………………… 255
让·雅克·卢梭•儿童文学史
让·雅克·卢梭的儿童传记性小说《爱弥尔》写于1762年，是世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说[1]。西方认定18世纪末期为儿童文学的发端期。然而，卢梭认为以幻想方式构成的读物对孩子会产生有害影响的论断阻滞了 以贝洛、弗朗索瓦和博蒙夫人（代表作《美妞与怪兽》[2]，1756年）为开端的幻想文学的发展。