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[[File: 联合大学1.jpg|缩略图|'''国立联合大学''' （'''National United University'''），简称'''联大'''，是一所位于[[台湾]][[苗栗县]]的私人办学学校，后改隶为[[国立大学]]。性质与[[勤益科大]]不相同，因原始为[[中华民国经济部|经济部]]指派地方仕绅成立，后转回[[中华民国教育部|教育部]]。附设公办民营建台中学，[[建台中学]]原地改[[台13线]]交流道。]]
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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
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'''国立联合大学'''（'''National United University'''），简称'''联大'''，是一所位于[[台湾]][[苗栗县]]的私人办学学校，后改隶为[[国立大学]]。性质与[[勤益科大]]不相同，因原始为[[中华民国经济部|经济部]]指派地方仕绅成立，后转回[[中华民国教育部|教育部]]。附设公办民营建台中学，[[建台中学]]原地改[[台13线]]交流道。海外企业雍利企业生产铁路设备。
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|<center>'''国立联合大学'''<br><img src="https://www.nuu.edu.tw/var/file/0/1000/msys_1000_6782103_85772.png" width="280"></center><small>[https://www.nuu.edu.tw/ 圖片來自nuu]</small>  
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== 整体介绍 ==
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=== 校名 ===
 
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由[[中华民国经济部|经济部]]与国内大型国营事业、民营企业单位联合集资，[[苗栗县]]政府捐地，故名曰「联合」。<ref> 民国五十八年六月，经济部长[[李国鼎]]先生鑑于国家经济建设发展快速，工商业界需才孔急，于是指派人事处长[[徐立德]]邀请新竹与苗栗地区大型公民营企业共同集资新台币2342万6562.5元，创立了私立联合工业专科学校（国立联合大学前身）。合资单位：[[台湾中油|中国石油公司]]1265万元(54%)、台湾肥料公司265万元(11.31%)、[[台湾水泥公司]]225万元(9.6%)、亚洲水泥公司225万(9.6%)、台湾玻璃公司70万元(2.99%)、台湾日光灯公司70万元(2.99%)、华夏塑胶公司70万元(2.99%)、长春石油公司70万元(2.99%)、华隆公司12万6562.5元(0.54%)、新竹玻璃公司70万元。(2.99%)</ref>
 
  
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=== 校区 ===
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'''國立聯合大學'''（{{lang-en|'''National United University'''}}），簡稱'''聯大'''，是一所位於[[臺灣]][[苗栗 縣]]的[[國立大學]] ，原為[[中華民國經濟部|經濟部]]指派 地 方仕紳籌設「'''私立聯合工業技藝專科學 校'''」 ， 於1995 年 由董事會捐贈予[[ 中 華民國政府]]並改隸為國立學 校， 後於2003年改制為 大 學並更為現名 。
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*二坪山校区：1972年于[[苗栗 市]] 南苗 地 区启用，现被台13线分割为东西校区；二坪山西 校 区设有临时汽车停车场 ， 旁有联大路与八甲校区连结。
 
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**二坪山校区：1972 年 启用。
 
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**二坪山校区扩建(二坪山西校区)：规划 中 。
 
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*八甲 校 区：2010年9月已将理工学院迁入 ， 正式启用八甲校区。2014年9月起电资学院、人文与社会学院、客家大楼、图资 大 楼等已全部启用 。
 
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*二坪山校区与八甲校区相距2.7公里，学校备有两校区付费公车（凭联合大学一卡通学生证免费搭乘）
 
  
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=== 校 训 ===
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== 整體 ==
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1972年9月时，私立联 合 工业技艺专科学校已完工落成并招收第一届学生。同年11月29日 ， 创办人兼时任财 政 部部长李国鼎来校 ， 亲书 「 诚、敬、勤、新 」 四字为校训，期许培育出敬业乐群、创新精进和擅长领导与管理的专业人才。
+
=== 校 名 ===
−
*诚：诚意正心、关怀群己。
+
由[[中華民國經濟部|經濟部]]與國內大型國營事業、民營企業單位聯 合 集資 ，[[苗栗縣]] 政 府捐地 ， 故名曰 「 聯合 」。
−
*敬：敬始慎终、崇法尚礼。
 
−
*勤：勤劳务实、乐观积极。
 
−
*新：新猷旧业、择善而从 。
 
  
−
== 校 史 ==
+
=== 校 區 ===
 +
*二坪山校區：1972年於[[苗栗市]]南苗地區啟用，現被台13線分割為東西校區；二坪山西校區設有臨時汽車停車場，旁有聯大路與八甲校區連結。
 +
**二坪山校區：1972年啟用。
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**二坪山校區擴建(二坪山西校區)：規劃中。
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*八甲校區：2010年9月已將理工學院遷入，正式啟用八甲校區。2014年9月起電資學院、人文與社會學院、客家大樓、圖資大樓等已全部啟用。
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*通霄校區：未啟用
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*二坪山校區與八甲校區相距2.7公里，學校備有兩校區付費公車（憑聯合大學一卡通學生證免費搭乘）
  
−
*1969年6月2日，[[中华民国经济部|经济部]]部长[[李国鼎]]先生主导国内大型国营事业、民营企业联合出资及苗栗县政府捐地，创设「'''私立联合工业技艺专科学 校'''」。
+
===  校 訓 ===
−
*1972 年6月23日 ，[[中华民国教育部|教育部]]核淮立案招生，校名为「''' 私立 联 合工 业 技 艺专 科 学 校'''」
+
1972 年9月時 ，私立 聯 合工 業 技 藝專 科 學 校 已完 工 落成並招收 第一 屆學 生。 同 年11月29日， 創辦 人 兼時任財 政部部 長 李 國 鼎 來 校， 親書 「 誠 、敬、勤、新」四字 為 校 訓 ， 期許培 育 出敬業樂群 、 創新精進和擅長領導與 管理 的專業 人 才 。
−
*1972年9月21日，私立联合 工 业技艺专科学校 第一 届新 生 开学典礼 。
+
* 誠：誠意正 心、 關懷群己 。
−
*1972 年11月29日， 创办 人[[财 政部]] 部 长[[ 李 国 鼎]]来 校， 亲书 「 诚 、敬、勤、新」四字 为 校 训 ， 并订当日为校庆日 。
+
* 敬：敬始慎終、崇法尚禮 。
−
*1972年12月12日，与[[交通部]]电信总局办理建教合作。
+
* 勤：勤勞務實、樂觀積極 。
−
*1973年8月1日，[[中华民国教 育 部|教育部]]核定更改校名为「'''私立联合工业专科学校'''」，参加二专联合招生，限制高工毕业生始能报考。
+
* 新：新猷舊業 、 擇善而從 。
−
*1975年4月1日，与[[经济部]]所属各机构:中油、中钢、台船、台机、台肥、台电、台糖、台金、台铝、台碱、中油化工、中台化工、中华工程、中国磷业等单位建教合作，成立技训班，分机械、电机两科。
 
−
*1981年8月1日，设立夜间部。
 
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*1992年8月1日，增设商业类科，更改校名为「'''私立联合工商专科学校'''」。
 
−
*1995年7月1日，学校董事会决议将学校改隶予[[中华民国教育部|教育部]]，且定名为「'''国立联合工商专科学校'''」
 
−
*1999年8月1日，改制为「'''国立联合技术学院'''」。
 
−
*2003年8月1日，改名为「'''国立联合大学'''」，成立理工、电机资讯 、管理 、技术等四个学院及共同教育委员会、「全球客家研究中心」。同年，八甲校区整地工程开始。
 
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*2004年2月6日，[[中华民国教育部|教育部]]核淮设立环境与安全卫生等五个硕士班。
 
−
*2005年8月1日，成立客家研究学院和 人 文与社会学院筹备处 。
 
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*2006年7月1日，开始进行新校区:八甲新校区、二坪山西校区和通霄教育园区(规划中)的地面建物建设，8月1日成立客家研究学院。是连续2006~2011年获得[[中华民国教育部|教育部]]奖励大学教学卓越计画<ref>联大于2006年获得教学卓越计画补助款5500万元；2007年获得教学卓越计画补助款4950万元；2008年获得教学卓越计画补助款4702万5千元；2009年获得教学卓越计画补助款3400万元;2011年获教学卓越计画补助款2218万元。</ref>「[[繁星计画]]」的国立大学<ref>教育部为平衡城乡差距，办理大学[[繁星计画]]，2007年由「发展国际一流大学及顶尖研究中 心 计画」及「奖励大学教学卓越计画」之25所大学（国立台湾大学、国立台湾师范大学、国立中兴大学、国立成功大学、国立政治大学、国立清华大学、国立交通大学、国立中央大学、国立台湾海洋大学、国立高雄师范大学、国立彰化师范大学、国立阳明大学、长庚大学、国立台南大学、国立新竹教育大学、元智大学、国立中正大学、国立东华大学、国立暨南国际大学、国立台北艺术大学、国立嘉义大学、国立高雄大学 、 国立联合大学、国立台湾科技大学及中原大学）办理。</ref> 。
 
−
*2007年8月1日，成立人文与社会学院 。
 
−
*2008年8月1日，增设材料与化学工程博士学位学程 。
 
−
*2009年8月1日，简併技术学院，但仍以维持双轨招收高中和高职毕业生。
 
−
*2010年8月1日，99学年度起正式启用八甲校区。
 
−
*2010年8月5日，大学及四技学系名称整併，四技部学制走入历史。
 
−
*2010年9月9日，连接二坪山与八甲校区的[[联大路]]，开放通车。
 
−
*2012年10月2日，增设文化观光产业学系。
 
−
*2013年，停招经济与社会研究所。
 
−
*2014年2月，整合原理工学院之建筑学系、工业设计学系成立设计学院，乃全台所有公立大学中第三个设计学院<ref>前二个分别是国立台湾艺术大学设计学院、国立成功大学规划与设计学院</ref>。同年9月，增设原住民文化创意产业学士学位学程原住民专班；[[悠游卡数位证件]]启用；同年11月进修教育组悠游卡数位证件启用。同年12月19日，与全台25所大专院校共同签署塔乐礼宣言（The Talloires Declaration），宣示落实地球环保，永续经营校园。成为绿色大学(Green University)一员，同时落实环安卫政策，将永续发展的精神融入校务发展、教学与研究、课程规划 、 人格培育、生态校园等的各个面向当中。停招资讯与社会研究所。
 
−
*2015年9月，增设文化创意与数位行销学系。
 
−
*2017年9月，为配合苗栗客运的学生优惠，以及来回两校区的免费巴士接驳车，学校学生证已由悠游卡改为一卡通 。
 
  
−
== 历任董事长==
+
===學校===
−
{|class=
+
'''学校'''（或稱[[學院]]） 是一種為[[教師]]及[[學生]]提供[[教学]]環境的[[機構]]，並通過特定的[[教育]]方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供[[ 義務教育]] 。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為[[ 小學]] 、[[ 中學]] 和[[ 大學]] 。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後 ， 提供[[高等教育]]的學校可成為「大學」或「[[專科學校]]」。
−
!姓名||任期
 
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|-
 
−
|[[ 金开英]]||1969年6月～1985年11月　　
 
−
|-
 
−
|[[ 张光世]]||1985年12月～1986年5月
 
−
|-
 
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|[[ 徐立德]]||1986年5月～1993年10月
 
−
|-
 
−
|[[ 陈为忠]]||1993年10月～1995年7月
 
−
|}
 
−
*自1995年8月起改隶国立 ， 无董事会
 
  
−
==历任 校 长==
+
在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學 校 接受教育。[[幼兒園]]和[[幼稚園]]為[[幼童| 年幼兒童]]而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、[[職業學校]]、專科學院或[[神學院]]。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的[[ 另類教育]] 。<ref>{{cite web |url=https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |title=Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 |publisher=Open Digital Archive |access-date=15 May 2014 |archive-date=2016-04-14 |archive-url=https://web.archive.org/web/20160414015817/https://oda.hio.no/jspui/bitstream/10642/888/2/802941.pdf |dead-url=no }}</ref>
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{|class=
 
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!姓名||任期
 
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|-
 
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|[[ 陈为忠]]||1971年9月～1993年10月
 
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|-
 
−
|魏嘉镇||1993年10月～2000年6月
 
−
|-
 
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|代理校长  戴正芳 || 2000年7月～2001年11月
 
−
|-
 
−
|金重勳||2001年11月～2004年8月
 
−
|-
 
−
|代理校长  王俊秀||  2004年8月～2005年8月
 
−
|-
 
−
|李隆盛||2005年8月～2012年8月
 
−
|-
 
−
|许铭熙||2012年8月～2016年8月
 
−
|-
 
−
|蔡东湖||2016年8月～现今
 
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|}
 
  
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==学术单位==
+
  學校也可分為政府營運和私人營運的學校。[[私立 学 校]]通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課 程 時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如[[基督教學校]]、[[伊斯蘭學校]]、[[佛教學校]]等。為成人而設的學校更提供專門教育，如[[軍訓| 軍事學校]]、[[商學院]]，等。另類學校更包括[[在家自學| 在家學校]]和[[線上學習| 線上學校]]等，使教學可以脫離傳統校舍。
−
{| class=
 
−
|-
 
−
! width="220" rowspan=3|<span style="font-size:14pt;"> '''电机资讯学院'''
 
−
|width="280"| 电机工程 学 系暨研究所
 
−
|width="280"|电子工 程 学系暨研究所
 
−
|-
 
−
|width="280"|光电工程学系暨研究所
 
−
|width="280"|资讯工程学系暨研究所
 
−
|-
 
−
|width="280"|资讯与通讯产业硕士研发专班
 
−
|width="280"|
 
−
|}
 
  
−
{| class=
+
== 歷史 ==
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|-
+
位于[[英国]]东南部的[[坎特伯雷]]，建立於公元597年的[[The King's School, Canterbury| 国王学校]]，可能是现存最古老的学校之一.<ref>{{Cite web|url=https://www.kings-school.co.uk/about/history/|title=History of the School|website=The King's School, Canterbury|language=en|access-date=2019-07-27|trans-title=校史|archive-date=2019-07-27|archive-url=https://web.archive.org/web/20190727070256/https://www.kings-school.co.uk/about/history/|dead-url=no}}</ref>；而[[中国历史| 中国]]最早的學校，据估计是在[[周朝]]。清朝後逐漸出現[[太學]]之類官方辦的學校。
−
! width="220" rowspan=2|<span style="font-size:14pt;"> '''设计学院'''
 
−
|width="280"| 建筑学系暨研究所
 
−
|width="280"| 工业设计学系暨研究所
 
−
|-
 
−
|width="280"| 原住民文化创意产业学士学位学程原住民专班
 
−
|width="280"|
 
−
|}
 
  
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{| class=
+
== 學校教育的目的 ==
−
|-
+
學校教育的目的隨著時代和[[政治]]、[[ 文化]]的不同而有差異。
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! width="220" rowspan=3|<span style="font-size:14pt;"> '''客家研究学院'''
 
−
|width="280"|客家语言与传播研究所
 
−
|width="280"| 文化 观光产业学系
 
−
|-
 
−
|width="280"|文化创意与数位行销学系
 
−
|width="280"|全球客家研究中心
 
−
|}
 
  
−
{| class=
+
在[[中国历史]]上的[[周朝]]，學校[[辟雍]]是[[統治階級]]培養[[貴族| 下一代]][[品格教育| 品格]]、[[雅乐| 禮樂]]、[[閱讀| 讀]][[寫作| 寫]]和[[軍事]]技巧的場 所 。
−
|-
 
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! width="220" rowspan=2|<span style="font-size:14pt;"> '''人文与社会学院'''
 
−
|width="280"| 台湾语文与传播学系暨研究 所
 
−
|width="280"|华语文学系
 
−
|-
 
−
|width="280"|华语文中心
 
−
|width="280"|应用外语学系
 
−
|}
 
  
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{| class=
+
但如果學校實行填鴨式 教育 制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不 同 知識的理念。
−
|-
 
−
! width="220" rowspan=4|<span style="font-size:14pt;"> '''理工学院'''
 
−
|width="280"|机械工程学系暨研究所
 
−
|width="280"|化学工程学系暨研究所
 
−
|-
 
−
|width="280"|土木与防灾工程学系暨研究所
 
−
|width="280"|材料科学工程学系暨研究所
 
−
|-
 
−
|width="280"|环境与安全卫生工程学系暨研究所
 
−
|width="280"|能源工程学系暨研究所
 
−
|-
 
−
|width="280"|材料与化学工程博士学位学程
 
−
|width="280"|
 
−
|}
 
−
 
 
−
{| class=
 
−
|-
 
−
! width="220" rowspan=2|<span style="font-size:14pt;"> '''管理学院'''
 
−
|width="280"|经营与管理学系暨研究所
 
−
|width="280"|资讯管理学系暨研究所
 
−
|-
 
−
|width="280"|财务金融学系
 
−
|width="280"|管理硕士学位学程
 
−
|}
 
−
 
 
−
{| class="table"
 
−
|-
 
−
! width="220" rowspan=2|<span style="font-size:14pt;"> '''共同 教育 委员会'''
 
−
|width="280"|通识教育中心
 
−
|width="280"|共 同 教学中心
 
−
|-
 
−
|width="280"|语文中心
 
−
|width="280"|艺术中心
 
−
|}
 
−
 
 
−
== 研究单位 ==
 
−
{| class=
 
−
|-
 
−
! width="220" rowspan=4|<span style="font-size:14pt;"> 研究中心
 
−
|width="280"| 苗栗学研究中心
 
−
|width="280"|光纤及玻璃纤维研究中心
 
−
|-
 
−
|width="280"|灾害防救科技研究中心
 
−
|width="280"|光电科技研究中心
 
−
|-
 
−
|width="280"|创意统合设计研究中心
 
−
|width="280"|工程科技研究中心
 
−
|-
 
−
|width="280"|环境教育及永续发展中心
 
−
|width="280"|全球客家研究中心
 
−
|}
 
  
−
== 校园生活==
+
== 常見的分級 ==
−
*八甲校 区
+
[[欧洲]]的一些地区，[[文理中学|高级中学]]（{{lang-en|Gymnasium}}）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在[[德国]]，十三年级之后（一些地 区 是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国 大学 入学考试（Abitur）（在[[奥地利]]和[[瑞士]]称为Matura考试） 。
−
** 大学 湖、图书馆、风雨球场
 
−
*二坪山校区
 
−
**体育馆、擎天一柱、建筑楼等景点 。
 
  
−
  活动
+
  在[[英国]]，學校要是指[[高等教育]]階段前的教育機構， 大 致上可以被分为[[小学]]（有时进一步区分为[[幼稚園]]和小学）和[[中学]]。而這些學 校 是由[[女王教育检查员]]（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。
−
*联 大校 庆
 
−
*联大八甲马拉松
 
  
−
== 组织 ==
+
  在[[北美]]，學校是指所有级别的教育機構，包含以下所有机构：幼稚園、小學、中學（即[[初级中学]]，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、[[高級中學| 高中]]、[[學院]]、[[大學]]及[[研究生院]]。在[[美國]]，从幼稚園到[[高級中學| 高中]]的所有學校都是由各州的教育局來监督的。许多早期的美国公立学校都是 单 间学校，一 位 老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学 校 被整理为多教 室 的学校，越来越多学校提供了[[校车]]运送学生。
−
{| class=
 
−
|-
 
−
! width="220" rowspan=7|<span style="font-size:14pt;"> 行政 单位
 
−
|width="280"|  校 长 室
 
−
|width="280"|秘书室
 
−
|-
 
−
|width="280"|教务处
 
  
−
:进修教育组
+
== 常見的分類 ==
−
|width="280"|资讯处
+
在[[英國]]及[[北美洲| 北美]]，[[學校]]可以是部分或完全自主運 作 管理的機構，不一定是公立義務 教育 學校系統的一部份。'''學校'''可以專精於某一個領域，例如：經濟[[學院]]（如[[伦敦经济学院]]）、舞蹈學校或记者学校。也可能基於某類學 生 而設立，如特殊學校、聾啞 人 士學校等。
−
|-
 
−
|width="280"|图书馆
 
−
|width="280"|学务处
 
−
|-
 
−
|width="280"|总务处
 
−
|width="280"|产学合 作 及推广 教育 处
 
−
|-
 
−
|width="280"|研究发展处
 
−
|width="280"|体育室
 
−
|-
 
−
|width="280"|环保暨安全卫 生 中心
 
−
|width="280"|秘书室
 
−
|-
 
−
|width="280"| 人 事室
 
−
|width="280"|主计室
 
−
|}
 
  
−
  相关外部组织
+
== 批评與替代 ==
−
*财团 法 人联合工商教育基金 会
+
在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。 法 国社 会学 家[[皮耶•布迪厄]]在他的著述《差别：对品味评价的社 会 批判》中说明了'''学 校'''的[[ 阶级]]结 构再製機制 。
−
1995年7月1日私立联合工商专科 学 校董事 会 讨论后决定将私 校 改隶[[ 中华民国教育部|教育部]] ，定名为「国立联合工商专科学校」。当时私校计有新台币六亿元之 结 馀，董事会决议将新台币三亿八千万元捐给学校做为未来购置校地与兴建行政大楼之费用，其馀之二亿二千万元则成立了财团法人联合工商教育基金会 。
 
  
−
  各种委员会
+
  学校（尤其是[[威權體制 教 育]]的學校）被指责对孩子的 学 习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产 生 恐惧。一些人更喜歡學生有充份自由的[[民主學 校]]或其他[[另類教 育]]，其他人喜欢[[在家自學]]，或參與[[非學校 教育 機構]]，而不去上学。
−
* 教 师评审委员会 
 
−
*教师申诉评议委员会 
 
−
* 学生 申诉评议委员会 
 
−
* 校 务基金管理委员会 
 
−
*体 育 委员会 
 
−
*两性平等 教育 委员会 
 
−
*性骚扰及性侵害防治处理委员会
 
  
−
== 知名 校 友==
+
== 動物學 校 ==
−
*蔡永泉：晋亿集团全世界最大的螺丝公司-负责马来西亚和越南厂，目前是晋纬控股董事经理。
+
[[ 動物學校]] 是訓練動物的機構 ，有 些學 校 訓練 一 般 的生 活常規 ，有 些則 教 導專業的導盲 技 術 。
−
*[[ 陈文俊]] ：电子工程科(二专),担任宏达电子营运长。 (股票代号2498)
 
−
*侯西峰：机械工程科(二专),国扬建设(股票代号2550)、汉神巨蛋百货、汉来百货 创办人。
 
−
*陈廷秀：电子工程科(二专) ， 台中市梧栖区区长,现任致用中学进修部主任。
 
−
*游文人：电子工程科(二专),政大资管所博士。现任台达集团中达电通董事总经理。曾任台湾微软副总经理、Google 台湾业务总经理。
 
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*刘玉湖：电机工程科(二专),硅品精密工业股份有限公司创办人之一(股票代号2325)。现任硅品精密工业股份 有 限公司 监察人。
 
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*叶胜发：电子工程科(二专),均豪精密工业股份有限公司董事长(股票代号5443)。联合大学杰出 校 友会第 一 届理事长。
 
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*[[杜文卿]]：环工研究所毕业,前任立法委员,现任苗栗县苑裡镇镇长。
 
−
*禹耀东：现任苗栗县议员。第14、15、16届议员苗栗、苗栗生命线理事长、苗栗体育促进会理事长、猫里乐集国乐团创办人
 
−
*邱振玮：建筑工程科营建组(二专),现任新竹县议员。1996年全国大专优秀青年,新竹县不动产仲介公会/理事长。
 
−
*[[游鸿明]]：电子工程科(二专),台湾流行歌曲歌手、作词作曲人、音乐製作人。
 
−
*[[黄镫辉]]：电子工程科(二专),知名演员，食尚玩家主持人。
 
−
*[[许志豪]]：电子工程科(二专),知名歌手、三立电视『[[超级红人榜]]』主持人、八大电视台「最好听 的 歌」主持人。
 
−
*陈宗圣：环工系所毕业,华品环保工程股份有限公司 董事长。苗栗县 生 命线协会理事长。100年全国好人好事代表。
 
−
*钟福祥：电子工程科(二专),朝程工业股份有限公司董事长，2017第26届国家磐石奖国家磐石奖 ， 国立联合大学校友总会第九,第十届理事长。
 
−
*许泰源：机械工程科(二专),实威国际股份 有 限公司 总经理(股票代号8416) ,101年度杰出校友。
 
−
*李伟贤：机械工程科(二专),法国南特大学机研所 博士,现职国立成功大学工学院院长,特聘 教 授。
 
−
*黄金丰：建筑工程科(二专),宽埕建设股份有限公司 董事长。宽埕和院荣获中华建筑金石奖首奖。
 
−
*林泽钿：电机工程科(二专),晋泰科技股份有限公司 董事长 (股票代号6221)。
 
−
*高应昌：电机工程科(二专),印尼印昌国际股份有限公司,印尼福尔摩沙 技 术中心 董事长,中华民国侨委会印尼侨务促进委员。
 
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*蔡东湖：化学工程科(二专),国立阳明大学 药理学博士,英国剑桥大学 博士后研究,国立阳明大学传统医药研究所教授,现任国立联合大学 校长
 
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*吴丰智：化学工程科(二专),国立台湾科技大学化工硕士,国立联合大学化学工程系所教授,国立联合大学校友总会第七届理事长 。
 
  
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===外部连结===
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== 現代學校 ==
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*[https://web.archive.org/web/20091006132608/http://www.nuu.edu.tw/ 国立联合大学]
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在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導[[ 倫理]][[ 道德]] ，及正確的[[ 價值觀]] 給學生。
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*[http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/np?ctNode=15943&mp=10 国立联合大学姐妹校]
 
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*[https://web.archive.org/web/20070502093307/http://203.64.173.77/~student/ 国立联合大学学生社团专区]
 
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*[http://alumni.nuu.edu.tw/ 国立联合大学校友总会]
 
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*[http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/lp?ctNode=9180&mp=2 联大新闻]
 
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*[http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/lp?ctNode=18521&mp=2 近期活动]
 
−
*[http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/lp?ctNode=9179&mp=2 媒体报导]
 
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*[http://www.nuu.edu.tw/UIPWeb/wSite/lp?ctNode=19875&mp=2 联大报刊]
 
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*[https://www.youtube.com/channel/UCWKMz8Ps2Fony_RyJJWH4Ag 联大之音]
 
  
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===相关条目===
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== 校園設施 ==
−
*[[台 湾大专院校列表]]
+
* [[ 教室]]
−
*[[ 联大路]]
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* [[禮堂]]
 +
* [[自修室]]（可能和圖書館併設）
 +
* [[图书馆]]及閱讀角
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* [[體育館]]及[[操場]]
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* [[電腦教室]]及語言教育室
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* [[实验室]]
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* [[办公室]]（[[校长]]室、教員室、總務部及校務處）
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* [[會議室]]
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* [[校工]]([[交流生]])[[宿舍]]
 +
* [[學生輔導室]]
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* [[天 台]][[花園]]
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* [[ 福利社]]
  
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==  注释 ==
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==  參見 ==
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<div style="font-size: 85%">
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等級分類
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<references />
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* [[初等教育]]
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</div>
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* [[成人教育]]
 +
* [[課程]]
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* [[補習班]]
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* [[家庭教育]]
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* [[義務教育]]
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學校分類
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* [[私立學校]]
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* [[寄宿學校]]
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* [[預科學校]]
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* [[音樂學院]]
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* [[语言学校]]
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* [[鄉校]]
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學校組成
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* [[校園]]
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* [[校車]]
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* [[校友]]
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* [[校友會]]
  
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[[category:大專院校]]
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== 參考文獻 ==
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[[Category:高等普通教育]]
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[[Category:大專院校 ‎]]

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國立聯合大學
圖片來自nuu

國立聯合大學（英語：National United University），簡稱聯大，是一所位於臺灣苗栗縣的國立大學，原為經濟部指派地方仕紳籌設「私立聯合工業技藝專科學校」，於1995年由董事會捐贈予中華民國政府並改隸為國立學校，後於2003年改制為大學並更為現名。

整體

校名

由經濟部與國內大型國營事業、民營企業單位聯合集資，苗栗縣政府捐地，故名曰「聯合」。

校區

  • 二坪山校區：1972年於苗栗市南苗地區啟用，現被台13線分割為東西校區；二坪山西校區設有臨時汽車停車場，旁有聯大路與八甲校區連結。
    • 二坪山校區：1972年啟用。
    • 二坪山校區擴建(二坪山西校區)：規劃中。
  • 八甲校區：2010年9月已將理工學院遷入，正式啟用八甲校區。2014年9月起電資學院、人文與社會學院、客家大樓、圖資大樓等已全部啟用。
  • 通霄校區：未啟用
  • 二坪山校區與八甲校區相距2.7公里，學校備有兩校區付費公車（憑聯合大學一卡通學生證免費搭乘）

校訓

1972年9月時，私立聯合工業技藝專科學校已完工落成並招收第一屆學生。同年11月29日，創辦人兼時任財政部部長李國鼎來校，親書「誠、敬、勤、新」四字為校訓，期許培育出敬業樂群、創新精進和擅長領導與管理的專業人才。

  • 誠：誠意正心、關懷群己。
  • 敬：敬始慎終、崇法尚禮。
  • 勤：勤勞務實、樂觀積極。
  • 新：新猷舊業、擇善而從。

學校

學校（或稱學院） 是一種為教師及學生提供教學環境的機構，並通過特定的教育方式增進對學生的知識和價值體系。現時，大部分國家設有正式的教育制度，有時更為國民提供義務教育。在正式的教育制度下，學生需在不同類型的學校接受教育。這些學校的分類因文化和制度而異，但可以總括為小學、中學和大學。小學一般為兒童而設，提供基本教育。學生在完成小學教育後，通常會就讀中學。最後，提供高等教育的學校可成為「大學」或「專科學校」。

在這些主要學校類型外，在某些國家的學生可能會在小學教育和中學教育的前後在其他學校接受教育。幼兒園和幼稚園為年幼兒童而設，在小學教育前就讀。在完成中學教育後，中學生可選擇就讀大學、職業學校、專科學院或神學院。某些學生可以選擇就讀另類學校，接受有別於主流教學方法和課程的另類教育。[1]

學校也可分為政府營運和私人營運的學校。私立學校通常在政府教育未能夠提供某種教育方法或課程時設立。某些私立學校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育時，作出額外教育，如基督教學校、伊斯蘭學校、佛教學校等。為成人而設的學校更提供專門教育，如軍事學校、商學院，等。另類學校更包括在家學校和線上學校等，使教學可以脫離傳統校舍。

歷史

位於英國東南部的坎特伯雷，建立於公元597年的國王學校，可能是現存最古老的學校之一.[2]；而中國最早的學校，據估計是在周朝。清朝後逐漸出現太學之類官方辦的學校。

學校教育的目的

學校教育的目的隨著時代和政治、文化的不同而有差異。

在中國歷史上的周朝，學校辟雍是統治階級培養下一代品格、禮樂、讀寫和軍事技巧的場所。

但如果學校實行填鴨式教育制度，只會令學生無法吸收知識，違背學校令學生學習不同知識的理念。

常見的分級

歐洲的一些地區，高級中學（英語：Gymnasium）是中學的一種，入學的學生一般成績較突出。在德國，十三年級之後（一些地區是十二年級），將完成高級中學學習並參加德國大學入學考試（Abitur）（在奧地利和瑞士稱為Matura考試）。

在英國，學校要是指高等教育階段前的教育機構，大致上可以被分為小學（有時進一步區分為幼稚園和小學）和中學。而這些學校是由女王教育檢查員（Her Majesty's Inspectorate of Education）這個機構來管理的。

在北美，學校是指所有級別的教育機構，包含以下所有機構：幼稚園、小學、中學（即初級中學，英文稱middle school、intermediate school或junior high school，根據招生的學生年齡及地區而定）、高中、學院、大學及研究生院。在美國，從幼稚園到高中的所有學校都是由各州的教育局來監督的。許多早期的美國公立學校都是單間學校，一位老師在一間教室裡面教7個年級的學生。20世紀20年代起，單間學校被整理為多教室的學校，越來越多學校提供了校車運送學生。

常見的分類

在英國及北美，學校可以是部分或完全自主運作管理的機構，不一定是公立義務教育學校系統的一部份。學校可以專精於某一個領域，例如：經濟學院（如倫敦經濟學院）、舞蹈學校或記者學校。也可能基於某類學生而設立，如特殊學校、聾啞人士學校等。

批評與替代

在整個20世紀，傳統的學校受到廣泛的批評。法國社會學家皮耶•布迪厄在他的著述《差別：對品味評價的社會批判》中說明了學校的階級結構再製機制。

學校（尤其是威權體制教育的學校）被指責對孩子的學習有更多的抑制作用而不是激勵作用，這主要是因為它使孩子產生恐懼。一些人更喜歡學生有充份自由的民主學校或其他另類教育，其他人喜歡在家自學，或參與非學校教育機構，而不去上學。

動物學校

動物學校是訓練動物的機構，有些學校訓練一般的生活常規，有些則教導專業的導盲技術。

現代學校

在現代，學校仍然是傳授知識及技能的重要場所，但因為社會價值觀的改變，使部分的學生為了文憑而打混摸魚。加上部分教師認為只需把他所瞭解的知識傳授給學生就足夠，而忽略教導倫理道德，及正確的價值觀給學生。

校園設施

參見

等級分類

學校分類

學校組成

參考文獻

  1. ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始內容存檔 (PDF)於2016-04-14）. 
  2. ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始內容存檔於2019-07-27） （英語）. 
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