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2021年7月21日 (三) 13:43的版本

北京西城区实验学校（西城区实验学校）位于北京市西城区六铺炕二巷2号。学校参与了全国现代学校管理实验区的实验工作，参加“北京市基础教育课程改革^[1]方案”的实验工作，是“北京市教育学会基础教育科学研究实验学校”。现有24个教学班、800多名学生，100余名教职工，学校占地面积1.5万平方米，建筑面积1.5万余平方米。2015年，西城区实验学校已与北师大二附中完成合并，成为北师大二附中初中部。

办学条件

师资队伍

学校有一支团结进取、勇于开拓的领导班子，更有一支优秀的教师队伍提升着学校的办学质量。目前，学校专任教师中100%达到合格学历，其中3%为硕士研究生学历，另有70%的教师研究生课程班结业或正在进行研究生课程班学习。学校有北京市骨干教师3人、区级学科带头人4人、区兼职教研员及区备课组成员8人。教师们在长期教学实践中形成了“严、实、活、新”的教学风格。

设施设备

学校有良好的教学环境和现代化教学设施设备，除标准教室外还有多媒体电化教室、语音教室、计算机教室、音乐教室、电子琴学习室、理化生实验室，其中238平米的形体教室、美术教室、50间钢琴房为一般中学所少有。所有课改年级都为多媒体教室，所有教室都与校园闭路电视系统连通，光纤网引入校园，所有办公室及计算机教室的微机都可直接上网。全塑胶人造草皮的田径运动场，可进行足球、排球、篮球、田径等多项活动，并将扩建一座高中教学楼，这一切为学生的全面与个性发展提供了可靠的物质保证^[2]。

办学特色

立足学校实际，着眼于21世纪社会主义现代化建设对人才的需要，在深入开展课程教材改革实验的过程中，学校提出了“主动探究——诱思导学——综合渗透——合作发展”的课堂教学新模式；提出了以“加强基础、发展个性、鼓励创新、完善人格”为原则，促进学生“人为与科技、道德与身心、学识与能力”的和谐发展的育人模式；从而培养学生主动学习，独立思考，积极实践，勇于创新的精神，造就高质量的优秀学生群体。

办学思路

学校提出了“以人为本，激发活力、评价导向”为特色的服务型学校管理思路，并完善教师培训工作，造就“学习型、科研型、服务型”的教师队伍，形成一个凝心聚力、统一管理、统一运作的“整合、整分式”的管理模式。学校确定了 “全员育人、全程育人、全景育人、教书育人、管理育人、服务育人”六育人的工作要求和管理机制。从而不断提高学校的教育质量，不断提高学校整体办学水平。强化优势，提高质量，树立形象，实现可持续发展，以形成自己的办学特色。

视频

北京西城区实验学校相关视频

北京西城实验高一上学期期中考试化学试题讲解西城实验学校在体育测查中展示的足球操

参考文献

↑ 基础教育课程改革特点及启示，学术杂志网，2015-07-05
↑ 城市普通中小学校校舍建设标准，岳阳市教育体育局，2016-06-24

[1] 基础教育课程改革特点及启示，学术杂志网，2015-07-05

[2] 城市普通中小学校校舍建设标准，岳阳市教育体育局，2016-06-24

[1]

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 [[File:北京西城区实验学校.jpeg|有框|右|<big>北京西城区实验学校（校区）</big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20171108/1456d94f46c74f669c0e9ba1eb101123.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/203140230_99904833 来自 搜狐 的图片]]]
-'''北京西城区实验学校'''（西城区实验学校）位于北京市西城区六铺炕二巷2号。学校参与了全国现代学校管理实验区的实验工作，参加“北京市基础教育课程改革<ref>[https://www.zhazhi.com/lunwen/jy/jcjy/91794.html 基础教育课程改革特点及启示]，学术杂志网，2015-07-05</ref>方案”的实验工作，是“北京市教育学会基础教育科学研究实验学校”。现有24个教学班、800多名[[学生]]，100余名教职工，学校占地面积1.5万平方米，[[建筑面积]]1.5万余平方米。2015年，西城区实验学校已与北师大二附中完成合并，成为北师大二附中初中部。
+'''北京西城区实验学校'''（西城区实验学校）位于[[ 北京市]] 西城区六铺炕二巷2号。学校参与了全国现代学校管理实验区的实验工作，参加“北京市基础教育课程改革<ref>[https://www.zhazhi.com/lunwen/jy/jcjy/91794.html 基础教育课程改革特点及启示]，学术杂志网，2015-07-05</ref>方案”的实验工作，是“北京市教育学会基础教育科学研究实验学校”。现有24个教学班、800多名[[学生]]，100余名教职工，学校占地面积1.5万平方米，[[建筑面积]]1.5万余平方米。2015年，西城区实验学校已与北师大二附中完成合并，成为北师大二附中初中部。
 ==办学条件==
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 ===师资队伍===
- 学校有一支团结进取、勇于开拓的领导班子，更有一支优秀的教师队伍提升着学校的办学质量。目前，学校专任教师中100%达到合格学历，其中3%为硕士研究生学历，另有70%的教师研究生课程班结业或正在进行[[研究生]]课程班学习。学校有北京市骨干教师3人、区级学科带头人4人、区兼职教研员及区备课组成员8人。教师们在长期教学实践中形成了“严、实、活、新”的教学风格。
+ 学校有一支团结进取、勇于开拓的[[ 领导]] 班子，更有一支优秀的教师队伍提升着学校的办学[[ 质量]] 。目前，学校专任教师中100%达到合格学历，其中3%为硕士研究生学历，另有70%的教师研究生课程班结业或正在进行[[研究生]]课程班学习。学校有北京市骨干教师3人、区级学科带头人4人、区兼职教研员及区备课组成员8人。教师们在长期教学实践中形成了“严、实、活、新”的教学风格。
 ===设施设备===
- 学校有良好的教学环境和现代化教学设施设备，除标准教室外还有多媒体电化教室、语音教室、计算机教室、音乐教室、电子琴学习室、理化生实验室，其中238平米的形体教室、美术教室、50间钢琴房为一般中学所少有。所有课改年级都为[[多媒体]]教室，所有教室都与校园闭路电视系统连通，光纤网引入校园，所有办公室及计算机教室的微机都可直接上网。全塑胶人造草皮的田径运动场，可进行[[足球]]、[[排球]]、[[篮球]]、田径等多项活动，并将扩建一座高中教学楼，这一切为学生的全面与个性发展提供了可靠的物质保证<ref>[http://www.yueyang.gov.cn/jytyj/22483/22485/content_570028.html 城市普通中小学校校舍建设标准]，岳阳市教育体育局，2016-06-24</ref>。
+ 学校有良好的教学环境和现代化教学设施设备，除标准教室外还有多媒体电化教室、语音教室、计算机教室、音乐教室、电子琴学习室、理化生实验室，其中238平米的形体教室、美术教室、50间[[ 钢琴]] 房为一般中学所少有。所有课改年级都为[[多媒体]]教室，所有教室都与校园[[ 闭路电视]] 系统连通，光纤网引入校园，所有办公室及[[ 计算机]] 教室的微机都可直接上网。全塑胶[[ 人造草皮]] 的[[ 田径]] 运动场，可进行[[足球]]、[[排球]]、[[篮球]]、田径等多项活动，并将扩建一座高中教学楼，这一切为学生的全面与个性发展提供了可靠的物质保证<ref>[http://www.yueyang.gov.cn/jytyj/22483/22485/content_570028.html 城市普通中小学校校舍建设标准]，岳阳市教育体育局，2016-06-24</ref>。
 ==办学特色==
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 ==办学思路==
- 学校提出了“以人为本，激发活力、评价导向”为特色的[[服务]]型学校管理思路，并完善教师培训工作，造就“学习型、科研型、服务型”的教师队伍，形成一个凝心聚力、统一管理、统一运作的“整合、整分式”的管理模式。学校确定了 “全员育人、全程育人、全景育人、[[教书]]育人、管理育人、服务育人”六育人的工作要求和管理机制。从而不断提高学校的教育质量，不断提高学校整体办学水平。强化优势，提高质量，树立形象，实现[[可持续发展]]，以形成自己的办学特色。
+ 学校提出了“以人为本，激发活力、评价导向”为特色的[[服务]]型学校管理思路，并完善教师培训工作，造就“学习型、科研型、服务型”的教师队伍，形成一个凝心聚力、统一管理、统一运作的“整合、整分式”的管理模式。学校确定了 “全员育人、全程育人、全景育人、[[教书]]育人、管理育人、服务育人”六育人的工作要求和管理机制。从而不断提高学校的教育质量，不断提高学校整体办学水平。强化优势，提高[[ 质量]] ，树立形象，实现[[可持续发展]]，以形成自己的办学特色。
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