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2021年5月15日 (六) 13:12的最新版本

休宁中学（安徽省休宁中学），地处风景如画的黄山白岳之间的休宁县万安镇，背靠亥山，前傍横江，是古徽大地上一朵最艳丽的奇葩。它是徽州文化与现代文明的完美结晶，是徽州人永远的骄傲。

悠久的历史

一百年前的1912年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领^[1]，在当时的徽州六邑（休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源）由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立“第五师范学校”，开徽州师范教育之先河。它先借歙县问政山麓紫阳书院为校舍，后租休宁率口荷花池民宅当代用校舍。1914年元月，奉省署命改名“安徽省立第二师范”。是年七月，购得休宁万安古镇新棠吴、任两氏故居为永久性校址。1928年春，原歙县省立三中并入二师，易名为“安徽省立第二中学”，实行中学、师范合设。1934年秋，易名为“安徽省立徽州中学”。1946年夏，易名为“安徽省立休宁中学”。1949年，休宁解放，是年秋，易名为“皖南区休宁中学”。1952年始定为“安徽省休宁中学”，并被定为省属重点中学。2000年年末，又被评定为“安徽省示范高中”。

休宁中学诞生于辛亥革命后，历经五四新文化运动的洗礼和国内革命战争、抗日战争、解放战争的考验，与共和国同呼吸共命运，几度沉浮，终于迎来了改革开放的春天，正是老树新芽，生机勃勃，光彩照人，魅力无限！

光荣的传统

休宁中学的百年历史积淀了自己独特的文化精神，形成了自己的光荣传统。

始终在国家和民族命运的视角下定位

休宁中学从来都以为国家、民族培养有用之才和促进社会进步为己任，绝不把自己当作不食人间烟火的象牙塔。初创时，校长胡晋接认识到封建教育之弊病，竭力倡导教育改革，为二师制定的教育方针是实施“村民教育”，提倡“维新的实用主义”、“发展社会经济主义”，努力“输入国民之新思想、新学艺，而不破坏其淳朴懿粹之美德，俾异日有文明之启导，无习惯之囿格，注重守信、耐劳、规律、勤勉”。今天，休宁中学更是关注民生，关注国家的未来，坚持“为学生终身发展奠基，办人民满意的休宁中学”的办学指导思想，以人为本，着力推进素质教育，实施新课程标准。

迎难而上，作风严谨

休宁中学诞生于风雨飘摇的时代，地处经济落后的皖南山区，苦难与生俱来。学校1913年刚租休宁率口荷花池民宅当代用校舍^[2]，由于二次革命失败，袁世凯窃国，就在学校开学前一日，即1913年9月26日，省府就以“财政支绌”为由，敕令五师停办。在此存亡之际，校长胡晋接坚持办学。他一方面与师生商议：教职员薪酬暂付一半，学生暂时自垫膳费三月，另一方面积极与省府交涉，终免学校夭折。学校迁至新棠村后，由于北洋政府和地方当局不重视教育，经常克扣教育经费，学校异常拮据。学校苦心孤诣，惨淡经营，开设小商店、豆腐坊，创办砖瓦窑、印刷厂，还种粮，养猪，造经济林，组织建工队。艰难困苦，玉汝于成。至1924年，教室、宿舍、礼堂、图书馆、科学馆、饭厅等一应俱全。于此同时，学校精心设计管理和教学方案，全校师生孜孜不倦，教育教学有声有色，以至于著名教育家黄炎培来校视察后不禁感叹：“余观是校，不觉为之神往”。

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安徽省休宁中学2018届4班休宁中学航拍视频

参考文献

↑ 民初师范教育的核心:在于培养共和国的信徒，搜狐，2015-10-26
↑ 休宁中学：战火中走出的百年名校，中安在线，2018-03-06

[1] 民初师范教育的核心:在于培养共和国的信徒，搜狐，2015-10-26

[2] 休宁中学：战火中走出的百年名校，中安在线，2018-03-06

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 [[File:休宁中学.jpeg|有框|右|<big>休宁中学</big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20180628/d7ffd37bfa5d4b918c85dd3e47b93fb1.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/238241055_391378 来自 搜狐 的图片]]]
- 休宁中学（安徽省休宁中学），地处风景如画的黄山白岳之间的休宁县万安镇，背靠亥山，前傍横江，是古徽大地上一朵最艳丽的奇葩。它是徽州文化与现代文明的完美结晶，是徽州人永远的骄傲。
+''' 休宁中学''' （安徽省休宁中学），地处风景如画的[[ 黄山]] 白岳之间的[[ 休宁县]][[ 万安镇]] ，背靠亥山，前傍横江，是古徽大地上一朵最艳丽的奇葩。它是[[ 徽州文化]] 与现代文明的完美结晶，是[[ 徽州]] 人永远的骄傲。
 ==悠久的历史==
- 一百年前的1912年初，根据孙中山先生提出的普及义务教育之纲领，在当时的徽州六邑（休宁、歙县、绩溪、黟县、祁门、婺源）由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立“第五师范学校”，开徽州师范教育之先河。它先借歙县问政山麓紫阳书院为校舍，后租休宁率口荷花池民宅当代用校舍。1914年元月，奉省署命改名“安徽省立第二师范”。是年七月，购得休宁万安古镇新棠吴、任两氏故居为永久性校址。1928年春，原歙县省立三中并入二师，易名为“安徽省立第二中学”，实行中学、师范合设。1934年秋，易名为“安徽省立徽州中学”。1946年夏，易名为“安徽省立休宁中学”。1949年，休宁解放，是年秋，易名为“皖南区休宁中学”。1952年始定为“安徽省休宁中学”，并被定为省属重点中学。2000年年末，又被评定为“安徽省示范高中”。
+ 一百年前的1912年初，根据[[ 孙中山]] 先生提出的普及[[ 义务教育]] 之纲领<ref>[https://www.sohu.com/a/37960818_233576?sec=wd 民初师范教育的核心:在于培养共和国的信徒 ]，搜狐，2015-10-26 </ref> ，在当时的徽州六邑（休宁、[[ 歙县]] 、[[ 绩溪 县|绩溪]] 、[[ 黟县]] 、[[ 祁门 县|祁门]] 、[[婺源县| 婺源]] ）由绩溪县人氏胡晋接先生创设省立“第五师范学校”，开徽州师范教育之先河。它先借歙县问政山麓紫阳书院为校舍，后租休宁率口荷花池民宅当代用校舍。1914年元月，奉省署命改名“安徽省立第二师范”。是年七月，购得休宁万安古镇新棠吴、任两氏故居为永久性校址。1928年春，原歙县省立三中并入二师，易名为“安徽省立第二中学”，实行中学、师范合设。1934年秋，易名为“安徽省立徽州中学”。1946年夏，易名为“安徽省立休宁中学”。1949年，休宁解放，是年秋，易名为“皖南区休宁中学”。1952年始定为“安徽省休宁中学”，并被定为省属[[ 重点中学]] 。2000年年末，又被评定为“安徽省示范高中”。
- 休宁中学诞生于辛亥革命后，历经五四新文化运动的洗礼和国内革命战争、抗日战争、解放战争的考验，与共和国同呼吸共命运，几度沉浮，终于迎来了改革开放的春天，正是老树新芽，生机勃勃，光彩照人，魅力无限！
+ 休宁中学诞生于[[ 辛亥革命]] 后，历经[[ 五四新文化运动]] 的洗礼和[[ 国内革命战争]] 、[[ 抗日战争]] 、[[ 解放战争]] 的考验，与共和国同呼吸共命运，几度沉浮，终于迎来了改革开放的春天，正是老树新芽，生机勃勃，光彩照人，魅力无限！
 ==光荣的传统==
- 休宁中学的百年历史积淀了自己独特的文化精神，形成了自己的光荣传统。
+ 休宁中学的百年历史积淀了自己独特的[[ 文化]] 精神，形成了自己的光荣传统。
 ===始终在国家和民族命运的视角下定位===
- 休宁中学从来都以为国家、民族培养有用之才和促进社会进步为己任，绝不把自己当作不食人间烟火的象牙塔。初创时，校长胡晋接认识到封建教育之弊病，竭力倡导教育改革，为二师制定的教育方针是实施“村民教育”，提倡“维新的实用主义”、“发展社会经济主义”，努力“输入国民之新思想、新学艺，而不破坏其淳朴懿粹之美德，俾异日有文明之启导，无习惯之囿格，注重守信、耐劳、规律、勤勉”。今天，休宁中学更是关注民生，关注国家的未来，坚持“为学生终身发展奠基，办人民满意的休宁中学”的办学指导思想，以人为本，着力推进素质教育，实施新课程标准。
+ 休宁中学从来都以为[[ 国家]] 、[[ 民族]] 培养有用之才和促进[[ 社会]] 进步为己任，绝不把自己当作不食人间烟火的象牙塔。初创时，校长胡晋接认识到封建教育之弊病，竭力倡导[[ 教育改革]] ，为二师制定的[[ 教育方针]] 是实施“村民教育”，提倡“维新的实用主义”、“发展社会经济主义”，努力“输入国民之新思想、新学艺，而不破坏其淳朴懿粹之美德，俾异日有文明之启导，无习惯之囿格，注重守信、耐劳、[[ 规律]] 、勤勉”。今天，休宁中学更是关注民生，关注国家的未来，坚持“为[[ 学生]] 终身发展奠基，办人民满意的休宁中学”的办学指导思想，以人为本，着力推进[[ 素质]][[ 教育]] ，实施新课程标准。
 ===迎难而上，作风严谨===
- 休宁中学诞生于风雨飘摇的时代，地处经济落后的皖南山区，苦难与生俱来。学校1913年刚租休宁率口荷花池民宅当代用校舍，由于二次革命失败，袁世凯窃国，就在学校开学前一日，即1913年9月26日，省府就以“财政支绌”为由，敕令五师停办。在此存亡之际，校长胡晋接坚持办学。他一方面与师生商议：教职员薪酬暂付一半，学生暂时自垫膳费三月，另一方面积极与省府交涉，终免学校夭折。学校迁至新棠村后，由于北洋政府和地方当局不重视教育，经常克扣教育经费，学校异常拮据。学校苦心孤诣，惨淡经营，开设小商店、豆腐坊，创办砖瓦窑、印刷厂，还种粮，养猪，造经济林，组织建工队。艰难困苦，玉汝于成。至1924年，教室、宿舍、礼堂、图书馆、科学馆、饭厅等一应俱全。于此同时，学校精心设计管理和教学方案，全校师生孜孜不倦，教育教学有声有色，以至于著名教育家黄炎培来校视察后不禁感叹：“余观是校，不觉为之神往”。
+ 休宁中学诞生于风雨飘摇的时代，地处[[ 经济]] 落后的皖南山区，苦难与生俱来。学校1913年刚租休宁率口荷花池民宅当代用校舍<ref>[http://ah.anhuinews.com/system/2018/03/06/007820357.shtml 休宁中学：战火中走出的百年名校 ]，中安在线，2018-03-06</ref> ，由于二次革命失败，[[ 袁世凯]] 窃国，就在学校开学前一日，即1913年9月26日，省府就以“财政支绌”为由，敕令五师停办。在此存亡之际，校长胡晋接坚持办学。他一方面与师生商议：教职员薪酬暂付一半，学生暂时自垫膳费三月，另一方面积极与省府交涉，终免学校夭折。学校迁至新棠村后，由于[[ 北洋政府]] 和地方当局不重视教育，经常克扣教育经费，学校异常拮据。[[ 学校]] 苦心孤诣，惨淡经营，开设小商店、豆腐坊，创办砖瓦窑、[[ 印刷厂]] ，还种粮，养猪，造[[ 经济林]] ，组织建工队。艰难困苦，玉汝于成。至1924年，[[ 教室]] 、宿舍、礼堂、[[ 图书馆]] 、科学馆、饭厅等一应俱全。于此同时，学校精心设计管理和教学方案，全校师生孜孜不倦，教育教学有声有色，以至于著名[[ 教育家]][[ 黄炎培]] 来校视察后不禁感叹：“余观是校，不觉为之神往”。
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+===<center> 休宁中学 相关视频</center>===
+<center>安徽省休宁中学2018届4班</center>
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+<center>休宁中学航拍视频</center>
+<center>{{#iDisplay:q0197ulehhi|560|390|qq}}</center>
+==参考文献==
 [[Category:524 中等教育]]
+[[Category:中小學]]