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中州大学特殊教育学院中州大学，创建于1980年。是经国家教育部批准，由郑州市人民政府创办的一所公办全日制综合性普通高等本科学校。

学校简介

老一辈无产阶级革命家、时任中共中央副主席的陈云同志亲笔为学校题写了校名。学校座落在河南省省会郑州市，目前有三个校区：航海校区（南校区）、英才校区（北校区，目前是主校区）、金河校区（西校区，规划建设中），总占地面积约1600亩。

建校33年来，学校秉承“修德、敏学、笃行、拓新”的校训，立足郑州，面向河南，辐射全国。以培养适应生产、建设、管理、服务一线需要的、德智体美全面发展的高素质技能型专门人才为培养目标，努力创建特色鲜明、省内一流、全国知名的高等职业院校。历经几代人励精图治、艰苦创业，现已发展成为一所专业门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、师资力量雄厚、教学科研相得益彰的综合性高等职业院校。

学校面向全国30个省、市、自治区招生，目前在校生规模达到近16000人。此外，中州大学是经教育部批准的中西部地区最早创办聋人高等教育的学校。自2001年以来，学校已面向全国招收了12届聋生，取得了良好的社会效果，在国内外产生了一定的社会影响。

学校设有工程技术学院、化工食品学院、信息工程学院（与软件职业技术学院合署办公，资源共享）、管理学院、经济贸易学院、文化与传播学院、艺术设计学院、体育学院、外国语学院、音乐舞蹈学院、国际教育学院、特殊教育学院、继续教育学院及德育教学部、艺术教育中心共15个教学机构。共开设60个专业，涵盖工、经、法、文、教育、管理6个学科门类，其中国家级教学改革试点专业1个，中央财政支持的职业教育实训基地建设项目2个，省级教学改革试点专业3个，省级教学改革示范专业3个，省级特色专业5个，省级示范性实训基地4个，省级教学团队3个，市级示范专业4个，市级重点专业9个，市级重点实验室7个，省级精品课程3门，市级精品课程2门，校级精品课程26门，获得省级教学改革成果30余项。

学校拥有一支高素质的师资队伍，其中，正、副教授、外籍专家及其他高级专业技术人员350余人，讲师及其他中级专业技术人员500余人。建有高标准的现代化教学大楼、学术交流活动中心、实验中心、计算机中心，拥有先进的多媒体教室、数字化语音室、计算机网络系统，有设施良好的公寓式学生宿舍、标准体育运动场和功能齐全的现代化大型学生活动中心。学校图书馆藏书145余万册，拥有各类中外文期刊1697种。馆内的图书借阅、查询等实现了计算机自动化管理，并设有电子阅览室，阅览室可同时容纳4000多人阅览。

学校建立多种奖励制度，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，全面发展。对家庭经济确有困难的学生，学校设有勤工助学岗位和助学贷款，帮助其完成学业。近年来，学校以就业为导向，灵活设置专业，准确制定培养目标，加强对学生实际操作技能训练，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。学校毕业生就业指导服务中心，为毕业生拓宽就业渠道，搞好就业指导服务，引导推荐学生就业。中州大学毕业生的就业率历年来名列同类院校前列。以高起点、高标准、高质量建设的生态园林化、现代智能化的中州大学，处处焕发着勃勃生机。校园内树木成荫，环境幽雅，是莘莘学子学习深造的理想场所。

学院简介

中州大学聋人高等教育创办于2001年，是中西部地区最早开办聋人高等教育的院校。开办初期主要招收河南省内艺术类聋人考生，在机构设置上隶属于中州大学艺术设计学院。2003年4月，经教育部批准，学校从2004年起面向全国招生，由中州大学单独招生，享受普通专科学生的同等待遇。为了更好地帮助聋人群体发展，学院于2004年在全国首创了手语翻译专业。随着聋人高等教育发展的需要，2009年8月，学校独立设置了特殊教育学院。

学院现有在校生730人，其中聋生570，健听学生160。为聋生开设的专业有九个：装潢艺术设计、艺术设计(古建筑绘画方向)、摄影摄像技术、计算机应用技术（多媒体方向）、动漫设计与制作、电子商务、机电一体化技术、食品加工技术、特殊教育。为健听学生开设的专业有：手语翻译、特殊教育（手语翻译方向）[师范类]。中州大学手语翻译专业的开创，填补了我国聋人高等教育的一项空白，深受政府、社会、国内外聋人、聋教育工作者、各级残联、公检法系统、基层特殊教育学校的拥护和支持。

学院充分发挥高校丰富的资源优势，积极开展多方位的“融合教育”。学院现有教师40余人，其中教授、副教授9人，讲师9人，硕士研究生10人。2001年以来，我院教师完成教、科研成果40项，其中国家级5项，省部级12项，地厅级13项，获奖17项；通过省级精品课程验收两门；出版公开发行教材及论著30部；在各类公开发行的刊物上发表学术论文85篇，其中中文核心期刊30篇。

特殊教育学院自成立以来，明确办学指导思想，加大投入，教学条件和教学设备在全国特殊教育高校中名列前茅，保证了办学质量的持续提高，各方面取得了令人瞩目的成绩，受到社会各界的高度赞扬和极大关注。

多年来的工作实践使学院全体教工深深感受到：聋人除了缺乏听力之外，可以做好一切事情，甚至会做得更好！通过努力让聋人成为社会的栋梁，实现自身的价值，始终是我们所追求的教育目标。