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長沙高新區虹橋小學

來自 搜狐網 的圖片

長沙高新區虹橋小學位於長沙市嶽麓區麓谷園區棲才路199號,學校始建於1991年。2000年啟動聯村辦學,撤併鎮內原岳山、安慶、向陽三所小學,全部併入虹橋學校。2010年,學校與湖南第一師範學院聯合辦學,成為湖南一師虹橋實驗小學。

目錄

學校設施

學校共有四棟四層樓,其中A、B棟為教學樓,C棟為綜合樓,D棟一層為食堂、二至四層為籃球館。學校占地31828.53m2(47.743畝),建築總占地面積:5085.42m2,總建築面積:17241.48m2,其中教學樓建築面積:8106.9m2,綜合樓建築面積:5032.32m2,廁所建築面積:836m2,食堂建築面積:1694.25m2,多功能廳建築面積:2031.01m2,校門建築面積:87m2,廊道建築面積:290.00m2,綠地面積:11878.86m2,基礎設施及教學配套設施總投資五千萬元。學校設有標準籃球場4個,標準排球場2個,200m體育場和100m直跑道。學校圖書室共有圖書三萬餘冊。學校可容納36個教學班,1800名學生。

師資隊伍

學校在職教職教師115人,小學高級教師50餘人,所有教師均持證上崗。國家級骨幹教師1人,省級骨幹教師3人、市級骨幹教師4人,區級骨幹教師4人。學校現有在校學生1838人,設31個教學班。一年級6個班,二年級6個班,三年級5個班,四年級5個班,五年級5個班,六年級4個班,班平均人數為54人。

校園文化

機器人隊伍,揚威國際。該校於2007年組建小學生機器人隊伍,經過不懈的努力,該校機器人隊取得了可喜的成績。其中國家級比賽金牌3塊、銅牌3塊,省、市級比賽獎牌二十餘塊。2009年12月,在韓國舉行的第十一屆國際奧林匹克機器人大賽上,該校彭子堯同學獲得單機搬運比賽銀牌,雷忠瑞同學獲得非編程比賽銅牌。在2010年暑假舉行的第十二屆國際奧林匹克機器人中國區競賽中,彭子堯同學獲得單機搬運項目金牌;彭清泉同學獲得非編程項目銅牌;在雙機搬運項目中,彭子堯同學與鄭澳同學合作獲得銅牌。同時,該校獲團體總分一等獎,並取得12月在澳大利亞舉行的國際奧林匹克機器人大獎賽資格。

讀經典詩文,做儒雅少年。學校以班為單位,利用早讀和每周一節的誦讀欣賞課,開展廣泛而深入的經典詩文誦讀。2010年,我們組織編寫了一套「經典詩文誦讀本」,內容包括《三字經》、《增廣賢文》、《弟子規》、《千字文》、《論語》和古詩詞,分別供一至六年級使用。每學年舉辦一次「經典誦讀活動節」。憑藉經典書籍的誦讀,營造書香校園,讓讀書成為一種習慣,成為一種樂趣,成為一種風氣,以培養學生的人文精神與情懷。

養成教育

養成教育是培養孩子養成良好習慣教育。就是「按照一定的目的長期地教育和訓練」,從行為訓練入手,綜合多種教育方法,全面提高孩子的素質,從而達到其最終的目的—— 形成良好的習慣。養成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練,以及對語言習慣、思維習慣的培養。習慣是養成教育的產物,它往往起源於看似不經意的小事,卻蘊含了足以改變人類命運的巨大能量。習慣能決定人的命運。著名心理學家威廉·詹姆士曾經指出:「播下一個行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。」

中國教育學會副會長陶西平說:「養成教育是基礎教育的重要環節,是改進德育的重要方面。[1]

中國青少年研究中心研究員孫雲曉說:「大量事實證明,習慣決定一個人的成敗,也可以導致事業的成敗,最根本的教育就是養成教育。」

着名教育專家關鴻羽說:「養成教育是管一輩子的教育,是教給少年兒童終身受益的東西,它與素質教育[2]密切相關。」

參考文獻