铭传大学
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铭传大学（英语：Ming Chuan University, MCU），是中华民国一所由个人为兴学报国所办的知名私立大学，校址位于台北市士林区、桃园市龟山区及金门县金沙镇等地，1957年由包德明与李应兆夫妇共同创办，现任校长沈佩蒂为创办人三子、前校长李铨之妻。 以铭传作为校名。除纪念清朝先贤刘铭传巡抚于清末治理台湾，奠定现代化基础，以表达对先贤崇敬之意外；更期望以其为典范，激发师生的壮志雄心、见贤思齐。106学年度注册率93.13%。铭传大学管理学院为AACSB所认证。
目录
校园历史
铭传大学是由包德明博士与李应兆博士共同创办，于1956年开始筹备，1957年奉准设校，并由包德明担任校长，原名为铭传女子商业专科学校。1990年8月1日，经教育部核准升格改制为四年制的“铭传管理学院”，兼收男女学生。1993年8月，成立桃园校区。1997年8月1日，再经教育部核准改名为“铭传大学”
专科学校时期
- 1957年（民国46年）3月，铭传女子商业专科学校成立，设立银行保险科、会计统计科、国际贸易科及企业管理科，为三年制专科学校。
- 1960年（民国49年）9月，设立商业文书科。
- 1963年（民国52年）2月，校址迁移台北市士林区；9月，成立三年制夜间部。
- 1964年（民国53年），设立五年制银行保险科、会计统计科、商业文书科、商业管理科。
- 1966年（民国55年）9月，设立三年制及五年制商业数学科、商业推广科。
- 1967年（民国56年）9月，设立国际贸易科。
- 1968年（民国57年）9月，设立三年制观光事业科。
- 1969年（民国58年）9月，设立三年制电子资料处理科。
- 1970年（民国59年）9月，设立五年制观光事业科及电子资料处理科。
- 1971年 (民国60年) 9月，商业推广科改名商业设计科，科主任为萧汝淮先生。
- 1980年（民国69年）9月，设立五年制大众传播科。
- 1990年（民国79年）7月，改制为管理学院，定名铭传管理学院，同时改为男女共同招生；另外整合相关科系，设立国际贸易系、资讯管理系、会计系、银行保险系、企业管理系、商业设计系、观光事业系、大众传播系、统计系等九学系。
管理学院时期
- 1992年（民国81年）8月，第一个研究所管理科学研究所硕士班成立
- 1992年（民国81年）11月，于桃园市龟山区成立桃园校区。
- 1994年（民国83年）2月，商设系搬迁桃园校区上课
- 1996年（民国85年）8月，第一个研究所博士班管理科学研究所博士班成立；观光事业学系搬迁桃园校区上课。
大学时期
- 1997年（民国86年）8月，改名为铭传大学。
- 1998年（民国87年）12月，于金门县金沙镇成立金门分部。
- 1999年（民国88年）2月，创校校长包德明退休，由其三子李铨接任校长。
- 2001年（民国90年）8月，金门校区正式招生、全英语授课国际学院成立、e化教室启用。
- 2002年（民国91年）6月，桃园校区教学旅馆试营运、校园无线网路建置完成。
- 2003年（民国92年）9月，桃园成功校区落成启用。
- 2004年（民国93年）8月，大众传播学系改名数位资讯传播学系。
- 2005年（民国94年）9月，桃园成功校区体育二馆启用。
- 2007年（民国96年）9月，成立安全管理学系，为全台首创安全管理学门及招收社会科学领域之学校。
- 2008年（民国97年）9月，通过ISO27001资讯安全管理认证，全国第一所跨多校区通过此认证的大学。
- 2009年（民国98年）2月，创校校长包德明辞世。
- 2010年（民国99年）10月，成立11年且已有两百多位研究生毕业的金门分部，于31日正式动土，打造“金（金门）厦（厦门）一条龙”的教育金门岛。
- 2010年（民国99年）11月，正式通过美国高教评鉴（MSCHE），荣登成为亚洲第一所美国认证大学。
- 2011年（民国100年）9月，首届陆生来台，88名陆生报到，人数全国第一。
- 2011年（民国100年）9月，安全管理学系改名社会与安全管理学系。
- 2011年（民国100年）10月，金门分部启用。
- 2012年（民国101年）4月，正式获得美国密西根州政府通过，成立铭传大学美国分校，为台湾第一所获得美国同意成立分校的大学。
- 2012年（民国101年）6月，铭传大学与密西根州州立赛基诺大学签订，国际教育合作协议书。
- 2012年（民国101年）8月，MSCHE同意铭传大学在密西根州州立赛基诺大学校园增设一所分校，并在分校开始运作6个月内接受访评。
- 2012年（民国101年）9月，密西根州州政府正式确认铭传大学达到该州要求的设校条件。
- 2014年（民国103年）2月，传播学院取消不分系，回归传播管理学系、广播电视学系、广告学系、新闻学系各自招生。财务金融学系分设财务金融组、国际金融管理组；国际企业学系分设国际企业经营组、外贸行销管理组；资讯管理学系分设资讯管理组、资讯科技组；数位媒体设计学系分设多媒体游戏组、动画影视组。
- 2015年（民国104年）1月，广告学系改名广告暨策略行销学系、传播管理学系改名新媒体暨传播管理学系。
- 2015年（民国104年）12月，经济学系改名经济与金融学系、应用统计资讯学系改名应用统计与资料科学学系，两系皆自管理学院改隶社会科学院。
- 2016年（民国105年）8月，增设时尚创意与管理学位学程。
- 2017年（民国106年），社会与安全管理学系改名犯罪防治学系。原隶社会科学院之经济与金融学系、应用统计与资料科学学系，新组金融科技学院。
- 2018年（民国107年），增设国际企业与贸易学士学位学程、金融科技应用学士学位学程、动漫文创设计学士学位学程、国际事务与外交学士学位学程。
- 2020年（民国109年），增设金融科技硕士学位学程、时尚与创新管理学士学位学程、新闻与大众传播学士学位学程。
学校
学校（或称学院） 是一种为教师及学生提供教学环境的机构，并通过特定的教育方式增进对学生的知识和价值体系。现时，大部分国家设有正式的教育制度，有时更为国民提供义务教育。在正式的教育制度下，学生需在不同类型的学校接受教育。这些学校的分类因文化和制度而异，但可以总括为小学、中学和大学。小学一般为儿童而设，提供基本教育。学生在完成小学教育后，通常会就读中学。最后，提供高等教育的学校可成为“大学”或“专科学校”。
在这些主要学校类型外，在某些国家的学生可能会在小学教育和中学教育的前后在其他学校接受教育。幼儿园和幼稚园为年幼儿童而设，在小学教育前就读。在完成中学教育后，中学生可选择就读大学、职业学校、专科学院或神学院。某些学生可以选择就读另类学校，接受有别于主流教学方法和课程的另类教育。[1]
学校也可分为政府营运和私人营运的学校。私立学校通常在政府教育未能够提供某种教育方法或课程时设立。某些私立学校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育时，作出额外教育，如基督教学校、伊斯兰学校、佛教学校等。为成人而设的学校更提供专门教育，如军事学校、商学院，等。另类学校更包括在家学校和线上学校等，使教学可以脱离传统校舍。
历史
学校教育的目的
常见的分级
欧洲的一些地区，高级中学（英语：Gymnasium）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在德国，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在奥地利和瑞士称为Matura考试）。
在英国，学校要是指高等教育阶段前的教育机构，大致上可以被分为小学（有时进一步区分为幼稚园和小学）和中学。而这些学校是由女王教育检查员（Her Majesty's Inspectorate of Education）这个机构来管理的。
在北美，学校是指所有级别的教育机构，包含以下所有机构：幼稚园、小学、中学（即初级中学，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根据招生的学生年龄及地区而定）、高中、学院、大学及研究生院。在美国，从幼稚园到高中的所有学校都是由各州的教育局来监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了校车运送学生。
常见的分类
在英国及北美，学校可以是部分或完全自主运作管理的机构，不一定是公立义务教育学校系统的一部份。学校可以专精于某一个领域，例如：经济学院（如伦敦经济学院）、舞蹈学校或记者学校。也可能基于某类学生而设立，如特殊学校、聋哑人士学校等。
批评与替代
在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家皮耶•布迪厄在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了学校的阶级结构再制机制。
学校（尤其是威权体制教育的学校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜欢学生有充份自由的民主学校或其他另类教育，其他人喜欢在家自学，或参与非学校教育机构，而不去上学。
动物学校
动物学校是训练动物的机构，有些学校训练一般的生活常规，有些则教导专业的导盲技术。
现代学校
校园设施
参见
参考文献
- ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始内容存档 (PDF)于2016-04-14）.
- ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始内容存档于2019-07-27） （英语）.