寬甸滿族自治縣楊木川鎮中學
辦學理念
學校堅持「以人為本,依法治校[1],以質立校,以德立教,科研興校[2]」的辦學理念,牢固樹立和全面落實科學發展觀,體現「一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生」的 服務意識,追求「升學有實力,就業有能力,發展有潛力」的培養目標,以「愛生、互助、嚴謹、創新」為教風,以「厚德、勵志、尚真、求精」為學風,樹立品牌、特色意識,努力提高辦學質量,真正實現「雙高水平」的目標。
辦學特色
堅持寓德育於各項活動之中,通過開展「開學第一課」「我們的節日」「養成教育[3]強化月」「愛心奉獻,志願服務」等主題教育活動和「每月一個主題」的系列活動,營造濃厚的德育氛圍,教育引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀,努力提高學生的思想道德素質水平,促進學生全面發展。通過組建學生社團,豐富校園文化[4],利用合唱團、圍棋社團、美繪丹青社團、攝影社團、英語社團、舞蹈隊、田徑隊、籃球隊、健美操隊以及體育節、讀書節、科技節、文化藝術節等平台,為各類學生提供展示自我的空間和平台,充分挖掘學生的內在潛力,大力發展學生的個性特長促進學生身心健康、和諧發展。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 依法治校要落實三個「科學」 ,搜狐,2020-11-13
- ↑ 科研興校 內涵發展,豆丁網,2014-04-27
- ↑ 小學生學習習慣養成教育,搜狐,2019-09-13
- ↑ 【政策】關於加強中小學校園文化建設的指導意見 ,搜狐,2019-02-23