台湾首府大学
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台湾首府大学（英语：Taiwan Shoufu University，TSU），全名台湾首府学校财团法人台湾首府大学，常简称为台首大、首府大学，是一所位于台湾台南市麻豆区的私立大学。于2000年创校。设有教育与设计、休闲产业及旅馆管理三个学院，计有六个学系、三研究所，并附设两间五星级教学饭店莲潭国际会馆、高雄国际会馆。
目录
校史
前身
- 2000年，教育家、前教育部中部办公室主任王宫田与前立法委员黄秀孟夫妇两人，奉教育部之核准创立致远管理学院。设有工业管理学系、幼儿教育学系、医务管理学系、应用日语学系、应用英语学系、资讯管理学系、企业管理学系、财务金融学系、餐饮管理学系、观光休闲学系、教育研究所、营建管理学系。并自民国89学年度开始招生，积极响应政府奖励私人捐资兴学，以培育国家高级专业人才。
- 2002年：增设资讯工程学系、网路与电讯工程学系。
- 2003年：工业管理学系改名工业工程与管理学系。网路与电讯工程学系改名网路通讯学系。
- 2004年：增设环境资源学系。餐饮管理学系改名餐旅管理学系。
- 2007年:延揽曾任国立高雄餐旅学院（今国立高雄餐旅大学）校长的李福登进入董事会，以协助其教学饭店。增设工业工程管理系硕士班。网路通讯学系改名电脑与通讯学系；环境资源学系改名环境资源工程学系；餐旅管理学系改名餐旅暨食品管理学系；营建管理学系改名营建科技与空间资讯学系。
- 2008年：资讯工程学系改名多媒体与动画设计学系；电脑与通讯学系改名电机工程学系；营建科技与空间资讯学系改名休闲设施规划与管理学系；观光休闲学系改名观光事业管理学系；环境资源学系改名观光资源与环境学系；餐旅暨食品管理学系改名餐旅管理学系。
- 2009年：多媒体与动画设计学系改名资讯与多媒体设计学系；工业工程与管理学系改名工业管理学系；电机工程学系改名数位资讯学系；医务管理学系改名健康事业管理学系。观光资源与环境学系并入休闲设施规划与管理学系。
改名
- 2010年8月：改名台湾首府学校财团法人台湾首府大学。成立设计、人文教育、休闲产业等三学院。增设文化创意产业学位学程、旅馆管理学位学程、商品开发与设计学系。资讯管理学系改名休闲资讯管理学系、健康事业管理学系改名健康与美容事业管理学系、数位资讯学系改名数位娱乐与游戏设计学系。应用日语学系与应用英语学系合并为应用外语学系，并分设日语组、英语组。停招财务金融学系、工业管理学系。休闲事业管理学系与休闲设施规划与管理学系合并为休闲管理学系。
- 2012年12月：接受高等教育评鉴中心基金会100年度下半年校务评鉴，评鉴结果“学校定位”、“教学资源”、“办学绩效”及“品保机制”等方面成绩尚可。
- 2013年1月：餐旅管理学系分设经营管理组、烘焙组之分组。
- 2014年：增设烘焙管理学系。停招健康与美容事业管理学系。旅馆管理学位学程改名饭店管理学系。餐旅管理学系取消经营管理组、烘焙组。同年11月，高雄国际会馆开幕。
- 2015年：文化创意产业学士学位学程改名美术工艺文化创意产业学士学位学程。停招应用外语学系、商品开发与设计学系、数位娱乐与游戏设计学系。同年3月，获教育部邀请参与 “高教创新转型论坛”分享台湾首府大学附属机构－莲潭国际会馆创新经营成功案例探讨。
- 2016年：原人文教育、休闲产业、设计等三学院，调整为教育与设计学院、休闲产业学院及旅馆管理学院。停招资讯与多媒体设计学系硕士班。
- 2017年：停招美术工艺文化创意产业学士学位学程、工业管理研究所、幼儿教育学系进修学士班、资讯与多媒体设计学系进修学士班。
- 2019年：停招企业管理学系、休闲资讯管理学系、休闲管理学系、资讯与多媒体设计学系。观光事业管理学系分设经营管理组、休闲旅游组。同年8月1日，调整学院系所架构，旅馆管理学院改名餐旅管理学院；成立教育与创新管理学院。
学校
学校（或称学院） 是一种为教师及学生提供教学环境的机构，并通过特定的教育方式增进对学生的知识和价值体系。现时，大部分国家设有正式的教育制度，有时更为国民提供义务教育。在正式的教育制度下，学生需在不同类型的学校接受教育。这些学校的分类因文化和制度而异，但可以总括为小学、中学和大学。小学一般为儿童而设，提供基本教育。学生在完成小学教育后，通常会就读中学。最后，提供高等教育的学校可成为“大学”或“专科学校”。
在这些主要学校类型外，在某些国家的学生可能会在小学教育和中学教育的前后在其他学校接受教育。幼儿园和幼稚园为年幼儿童而设，在小学教育前就读。在完成中学教育后，中学生可选择就读大学、职业学校、专科学院或神学院。某些学生可以选择就读另类学校，接受有别于主流教学方法和课程的另类教育。[1]
学校也可分为政府营运和私人营运的学校。私立学校通常在政府教育未能够提供某种教育方法或课程时设立。某些私立学校有宗教背景，在政府未能提供宗教教育时，作出额外教育，如基督教学校、伊斯兰学校、佛教学校等。为成人而设的学校更提供专门教育，如军事学校、商学院，等。另类学校更包括在家学校和线上学校等，使教学可以脱离传统校舍。
历史
学校教育的目的
常见的分级
欧洲的一些地区，高级中学（英语：Gymnasium）是中学的一种，入学的学生一般成绩较突出。在德国，十三年级之后（一些地区是十二年级），将完成高级中学学习并参加德国大学入学考试（Abitur）（在奥地利和瑞士称为Matura考试）。
在英国，学校要是指高等教育阶段前的教育机构，大致上可以被分为小学（有时进一步区分为幼稚园和小学）和中学。而这些学校是由女王教育检查员（Her Majesty's Inspectorate of Education）这个机构来管理的。
在北美，学校是指所有级别的教育机构，包含以下所有机构：幼稚园、小学、中学（即初级中学，英文称middle school、intermediate school或junior high school，根据招生的学生年龄及地区而定）、高中、学院、大学及研究生院。在美国，从幼稚园到高中的所有学校都是由各州的教育局来监督的。许多早期的美国公立学校都是单间学校，一位老师在一间教室里面教7个年级的学生。20世纪20年代起，单间学校被整理为多教室的学校，越来越多学校提供了校车运送学生。
常见的分类
在英国及北美，学校可以是部分或完全自主运作管理的机构，不一定是公立义务教育学校系统的一部份。学校可以专精于某一个领域，例如：经济学院（如伦敦经济学院）、舞蹈学校或记者学校。也可能基于某类学生而设立，如特殊学校、聋哑人士学校等。
批评与替代
在整个20世纪，传统的学校受到广泛的批评。法国社会学家皮耶•布迪厄在他的著述《差别：对品味评价的社会批判》中说明了学校的阶级结构再制机制。
学校（尤其是威权体制教育的学校）被指责对孩子的学习有更多的抑制作用而不是激励作用，这主要是因为它使孩子产生恐惧。一些人更喜欢学生有充份自由的民主学校或其他另类教育，其他人喜欢在家自学，或参与非学校教育机构，而不去上学。
动物学校
动物学校是训练动物的机构，有些学校训练一般的生活常规，有些则教导专业的导盲技术。
现代学校
校园设施
参见
参考文献
- ↑ Leseferdighet og skolevesen 1740–1830 (PDF). Open Digital Archive. [15 May 2014]. （原始内容存档 (PDF)于2016-04-14）.
- ↑ History of the School [校史]. The King's School, Canterbury. [2019-07-27]. （原始内容存档于2019-07-27） （英语）.