中國人生科學學會實踐教育工作委員會
中國人生科學學會實踐教育工作委員會(Practical Ed ucatio n W o rking C o m m ittee o f C hina Life Sciences So ciety),簡稱為實教工委。
目錄
本會簡介
中國人生科學學會實踐教育工作委員會,簡稱實教工委。
中國人生科學學會實踐教育工作委員會,是從事實踐教育研究和學術交流的專業學術機構,也是推進實踐教育工作的專業實施機構,重點從事中小學生研學實踐教育、職業實踐教育[1]和休閒康養實踐教育的人生科學研究與推動。
實教工委的目標事業定位是:研究一批具有中國特色社會主義的理論體系;開發一批育人效果突出的實踐教育活動課 程;建設一批具有良好示範帶動作用的實踐教育基地和實踐教育學院;培養一批理論和實踐功底深厚的專業人才;打造一批具有影響力的實踐教育精品線路;建立一套規範管理、責任清晰、多元籌資、保障安全的實踐教育工作機制和標準;探索形成青少年廣泛參與、活動品質持續提升、組織管理規範有序、基礎條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上的實踐教育發展體系。
新時代,教育轉型的關鍵時期,歡迎社會各界和有識之士,積極參與到這個宏偉事業中來,攜手共進為實現「立德樹人、實踐育人」的偉大教育目標努力奮鬥。
實踐教育工作的背景
實教工委是主動適應新時代我國社會發展需要成立的實踐育人的專門工作機構。習近平總書記指出:要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,貫穿基礎教育[2]、職業教育、高等教育各領域,學科體系、教學體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標來設計,教師要圍繞這個目標來教,學生要圍繞這個目標來學。 立足人才強國戰略,大力培養社會責任感、創新意識和實踐能力強的人才,服務我國產業轉型升級,支撐以新技術、新業態、新產業、新模式為特點的新經濟社會蓬勃發展。 實踐教育就是這一特定歷史時期形成的關乎人們對教育的獲得感、安全感和幸福感的教育改革主要方式。
新時代,黨和國家高度重視人們的美好生活需求。隨着我國進入到人工智能時代,生產力將得到更大釋放,以開展實踐教育研究與探索工作,實現立德樹人的教育使命而成立的專注營地實踐教育、研學實踐教育、勞動和綜合實踐教育、自然和國土資源實踐教育、國防科工實踐教育、自然科普實踐教育、紅色主題實踐教育等實踐育人將極大的受到全社會的廣泛關注。
實踐教育是新時期我國教育發展的新方向;實工委的成立是為主動應對新一輪科技革命與產業變革,主動對接經濟社會發展需要和新產業企業技術創新要求,支撐服務創新驅動發展的國家教育戰略。發揮實踐教育已有研究和支撐優勢,把握實踐教育行業的人才需求方向;發揮實踐教育自身優勢,凝練教育特色,深化產教融合。同時充分利用社會資源,與各級政府、行業協會、企業合作,協同育人,增強人才的創業能力,培養大批應用型和技術技能型人才,為國家和地方經濟社會發展提供人才、技術、文化和思想支撐。
主要成員
名譽主任:李志海
主任:張雲鳳
副主任兼秘書長:薛保紅
副主任兼執行秘書長:李焱
全國首屆實踐教育創新論壇
2019年11月1日至4日,由中國人生科學學會、蒙城縣人民政府共同主辦的首屆全國實踐教育創新論壇在莊子故里——安徽省亳州市蒙城縣召開。結合教育部有關深化教育改革具體要求,專家們從多個維度探討了實踐教育的政策理論、教育體系和發展規劃,並積極探索實踐教育與鄉村振興、科技農業、大健康、文化旅遊等領域的深度融合,以期推動更多面向學生的優質實踐教育項目落地生根。
參考文獻
- ↑ 新時代下的職業教育之路,搜狐,2020-04-02
- ↑ 為什麼說最好的基礎教育在中國,最差的也在中國? ,搜狐,2018-06-20