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安康學院（校園風光）原圖鏈接來自 安康學院 的圖片

安康學院教育學院是伴隨着學校升格成為本科院校而成立的教學單位，它年輕，但發展迅速，充滿活力，學生畢業後就業前景好。2006年6月，安康學院升格為本科後，為加強學科專業建設，提高人才培養質量，充分體現我校應用型本科人才培養目標定位，整合教學資源，成立教育科學系，設置學前教育和小學教育兩個本科專業，下設學前教育系、小學教育系、公共心理學教育學教研室三個教學部門，附設陝西省心理學會安康分會，擁有陝西省安康公眾科學素質與創新發展研究中心省級科研平台一個，安康市家庭教育指導服務中心市級科研平台和安康學院教育研究中心校級科研平台各一個。

2014年順利通過教育部本科教學水平評估，2015年12月適應應用型技術大學發展轉型，更名為教育學院。2017年11月順利通過了陝西省師範類專業引導性評估。

教師團隊

教育學院現有教師48人，其中教授7人，副教授8人；博士含在讀8人，碩士34人；年齡分布上，大部分是30-50歲的中青年教師，50歲以上僅5人。有省級師德標兵1人，安康市優秀教師1人，校級教學能手5人，取得國家級心理諮詢師資格5人，教師榮獲省級高等學校教學技能競賽二等獎1人。先後選派20餘名青年教師在幼兒園和小學擔任園長助理和校長助理。聘請了60餘名小學、幼兒園優秀教師擔任實踐課教師和校外實踐教學指導教師。已基本形成了以教授、副教授為學術帶頭人，中青年教師為主體，院外特聘教師為補充的結構合理的師資隊伍。教師近年來公開發表學術論文200餘篇，出版學術專著、教材10餘部，主持科研和教研課題100餘項。擁有國家一流課程，省級課程思政課程。

平台建設

教育學院現有在校學生1500人，人才培養的突出特色是高度重視人才培養方案編制，加強日常教學管理，注重實踐性教學環節和實踐實訓基地建設，制訂了較為完善的教學質量保障和監控體系。小學教育專業為省級一流專業，學前教育專業為校級一流專業，建有國內一流的師範生職業技能訓練中心，保證學生受到良好技能訓練。建有46個專業學習、實訓、實踐訓練室。主要包括：普通心理學實驗室，心理測評實驗室，微格教學實訓室，教學設計技能實訓室，早期教育指導師實訓室，感覺統合訓練實訓室，益智遊戲實訓室，奧爾夫音樂實訓室，繪本教學實訓室，書法技能實訓室，繪畫訓練室，玩教具製作訓練室，舞蹈訓練室，電子鋼琴訓練室，鋼琴訓練房，聲樂訓練室，樂理試唱訓練室等。現擁有專業圖書5000餘冊，專業期刊20種。已建成漢濱區果園小學、安康市幼兒園等20餘處校外實踐教學基地，其中省級大學生校外實踐教學基地1個，校級大學生校外實踐教學基地6個。

人才培養

教育學院大力開展「校地合作、全程實踐」的人才培養模式改革，已經立項教育部產、學合作協同育人項目4項，與地方政府、幼兒園和小學建立了密切的協同育人關係。

獲獎情況

教育學院積極開展第二課堂教學，支持學生參加國家級、省級大學生創新創業訓練，目前已獲支持計劃項目30項，多名學生在「挑戰杯」全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生英語競賽、全國高師學生英語教師職業技能競賽中獲獎，獲省級大學生暑期社會實踐活動優秀團隊6項，教育學院注重學生實踐教學，重視實踐能力培養。為學生開設了四年全程遞進的實踐課程環節，培養的學生具有較強的教育教學實踐能力，畢業生就業率高，得到用人單位的好評，大批畢業生活躍在社會各個領域的主戰場成為工作單位的優秀骨幹。

全體教師將繼續本着「嚴謹、務實、求真」的態度不斷開拓創新，深化教育教學改革，為基礎教育培養合格的幼兒和小學教師而不懈努力！

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