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事实揭露 揭密真相
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回龙中学始建于1950年,位于长沙经济技术开发区以东10公里,捞刀河之畔的回龙垸,回龙中学占地24623平方米,总建筑面积9451平方米,现有教学班14个,学生621人,教职工55人。回中现有教师55人,其中获得本科学历的44人,专科学历55人,本科以上学历占教师总数的80%,中学一级教师45人,省市骨干教师1人。

工作思路

回龙中学长期以“德育为首,教学为主、育人为本”为工作思路,以硬件搭平台,用管理出效益,倡导“有教无类,因材施教,人尽其才”,致力于建设质量高、有特色、现代化基础教育学校,赢得了学生、家长、社会的赞誉。20多年来,学校先后获得长沙市学雷锋先进单位、长沙市“依法治校”先进校、县文明单位、县德育示范校等光荣称号。各种荣誉的获得,标志着回龙中学正以崭新的面貌出现在人们的眼前,迎接新时期的挑战。

优化育人条件,营造育人氛围

世纪九十年代,学校从优化育人环境入手,自力更生,艰苦创业,在政府的资助下先后修建了教学楼、田径场、学生礼堂、综合实验楼,建起了图书馆美术室、音乐室、微机室、广播室、电教室、劳技室、医务室、心理咨询室、理化生实验室、职工之家、团支部, “三机一幕”进教室,今年,又实施了改扩建工程,旧貌彻底换新颜,更新了教学楼设备,教职工食堂、教学楼,改造了田径场,新建了学生宿舍,绿化美化了校园,极大地改善了师生工作学习环境。

校园文化

基础设施的改善给营造育人环境氛围提供了物质条件,为营造“校园无小事、处处有教育”的校园文化氛围,学校充分利用时间空间,悬挂“严谨、博学、和谐、奋进”的校训标语,张贴文明警句、名人名言,展示学生作品,开办“心与心的交流”校园广播站,建立了校园网络,构建起自然和谐的教育环境,为学生的腾飞搭起了硬件平台,为学生遨游知识的海洋提供了条件。

教育目标

最低目标是:通过培养人的良好行为习惯[1]和良好思维习惯,解放人的大脑。习惯是人体中的软件系统,在这个软件系统的使用下,人的许多行为与思维活动将处于一种不加思索的下意识状况,从而使大脑得以解放出来,集中到自由创造的方面上来,最终激发大脑的潜能

终极目标是:培养人学会做人、学会学习、学会创造。这也是素质教育[2]的三大核心任务。

参考文献

  1. 幼儿时期良好习惯的养成,小红书,2019-07-12
  2. 素质教育的内涵及重要性,有途网,2020-07-01