「韩庄镇第二中学」修訂間的差異檢視原始碼討論檢視歷史
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| − | '''韩庄镇第二中学'''通过艺术教育提高学生的审美情趣。奥尔夫<ref>[https://www.sohu.com/a/283519421_541512 奥尔夫音乐课程有哪些？]，搜狐，2018-12-21</ref>、达尔克罗兹等音乐教学法，关注学生内心世界的开发；艺术欣赏、艺术创作、艺术行走等活动，开阔了学生视野，提高了学生对艺术的欣赏力，感受力和创造力。音乐会、书画展、戏剧表演，为学生提供了艺术展示的舞台。学生个个有艺术特长<ref>[https://www.sohu.com/a/252435265_100115867 2019高考艺术特长生享受加分政策] ，搜狐，2018-09-07</ref>，人人能上台表演。 | + | '''韩庄镇第二中学'''通过[[ 艺术教育]] 提高学生的审美情趣。奥尔夫<ref>[https://www.sohu.com/a/283519421_541512 奥尔夫音乐课程有哪些？]，搜狐，2018-12-21</ref>、达尔克罗兹等音乐教学法，关注学生内心世界的开发；艺术欣赏、[[ 艺术]] 创作、艺术行走等活动，开阔了学生视野，提高了学生对艺术的欣赏力，感受力和创造力。音乐会、书画展、戏剧表演，为学生提供了艺术展示的舞台。学生个个有艺术特长<ref>[https://www.sohu.com/a/252435265_100115867 2019高考艺术特长生享受加分政策] ，搜狐，2018-09-07</ref>，人人能上台表演。 |
==校园咨询== | ==校园咨询== | ||
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===汤阴县防震减灾中心到韩庄镇第二中学开展防震减灾知识宣传活动=== | ===汤阴县防震减灾中心到韩庄镇第二中学开展防震减灾知识宣传活动=== | ||
| − | 为进一步提高学校师生的防震减灾意识和应急避险、自救互救技能，11月9日上午，汤阴县防震减灾中心到韩庄镇第二初级中学开展防震减灾知识宣传活动。 | + | 为进一步提高学校师生的防震减灾意识和应急避险、自救互救[[ 技能]] ，11月9日上午，汤阴县防震减灾中心到韩庄镇第二初级中学开展防震减灾知识宣传活动。 |
| − | 活动现场，防震减灾中心工作人员向广大师生发放了《安全知识宣传手册》，详细讲解了地震知识和安全常识，使广大师生充分认识到掌握应急逃生技能的重要性，防患于未然，增强日常安全防范意识。 | + | 活动现场，防震减灾中心工作人员向广大师生发放了《安全知识宣传手册》，详细讲解了地震知识和安全常识，使广大师生充分认识到掌握应急逃生技能的重要性，防患于未然，增强日常[[ 安全]] 防范意识。 |
| − | 通过开展活动，有效提升了师生面对突发事件应急处置能力，使他们了解并掌握必要的防震减灾知识，最大程度的减少灾害所带来的伤害。此次活动取得了良好的宣传效果，为构建平安和谐的校园安全环境打下了坚实基础。 | + | 通过开展活动，有效提升了师生面对突发事件应急处置能力，使他们了解并掌握必要的防震减灾知识，最大程度的减少灾害所带来的伤害。此次活动取得了良好的[[ 宣传]] 效果，为构建平安和谐的校园安全环境打下了坚实基础。 |
==民主的管理、融合的团队== | ==民主的管理、融合的团队== | ||
| − | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 | + | 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以[[ 各有千秋]] 、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有[[ 道德]] 情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。 |
| − | ——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。 | + | ——摘自习近平总书记同[[ 北京师范大学]] 师生代表座谈时的讲话。 |
==参考文献== | ==参考文献== | ||
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於 2024年6月28日 (五) 17:06 的最新修訂
韓莊鎮第二中學通過藝術教育提高學生的審美情趣。奧爾夫[1]、達爾克羅茲等音樂教學法，關注學生內心世界的開發；藝術欣賞、藝術創作、藝術行走等活動，開闊了學生視野，提高了學生對藝術的欣賞力，感受力和創造力。音樂會、書畫展、戲劇表演，為學生提供了藝術展示的舞台。學生個個有藝術特長[2]，人人能上台表演。
校園諮詢
湯陰縣防震減災中心到韓莊鎮第二中學開展防震減災知識宣傳活動
為進一步提高學校師生的防震減災意識和應急避險、自救互救技能，11月9日上午，湯陰縣防震減災中心到韓莊鎮第二初級中學開展防震減災知識宣傳活動。
活動現場，防震減災中心工作人員向廣大師生髮放了《安全知識宣傳手冊》，詳細講解了地震知識和安全常識，使廣大師生充分認識到掌握應急逃生技能的重要性，防患於未然，增強日常安全防範意識。
通過開展活動，有效提升了師生面對突發事件應急處置能力，使他們了解並掌握必要的防震減災知識，最大程度的減少災害所帶來的傷害。此次活動取得了良好的宣傳效果，為構建平安和諧的校園安全環境打下了堅實基礎。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 奧爾夫音樂課程有哪些？，搜狐，2018-12-21
- ↑ 2019高考藝術特長生享受加分政策 ，搜狐，2018-09-07