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高縣來復鎮中心小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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高縣來復鎮中心小學近年來,堅持走「文化立校,內涵發展」的特色之路,依據國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中「中小學要辦出各自特色」的要求,在充分考慮國情、校情的基礎上,最終將辦學特色確定為「培養健康的人」[1]

健康是人的基本權利,健康是生命存在的最佳狀態。學校「培養健康的人」特色創建目標,就是要培養健康的學生、健康的老師、打造健康的學校。形成了「健康育人,育健康人」的辦學理念,其內涵是「身體健康,心理健康,社會適應」等,也就是「和諧、適應、發展」。學校認為健康是教育的基色,是發展的基礎,「培養健康的人」就是抓住了育人的本質[2]

校園資訊

高縣來復鎮中心小學校走進甘孜州雅江縣麻朗措鄉中心小學校開展扶貧支教活動

根據省教廳、省扶移局、市教體局和縣教體文廣局的統一安排,為縮小不同地區之間的發展差距,促進各民族共同繁榮,國家大力推進教育優質均衡發展,扶持廣大偏遠民族地區教育的發展,鼓勵教育發達地區學校支教這些相對欠發達地區的教育, 5月14——18日,高縣來復鎮中心小學校彭勇校長帶領曹志強、袁叢林,一路顛簸,走入甘孜州雅江縣麻朗措鄉中心小學校,開啟了校校牽手共走幸福路的教育扶貧之路,開展了對口幫扶送教送培工作,全力助推雅江縣麻朗措鄉中心小學校教育均衡發展。

帶着神聖的使命,帶着滿腔的期待,一行人於5月13日就出發,一路踐行研學旅行工作思路,重點思路和研究一路湧現出的教育資源信息,着力調整身體和心理,全力做好送教送培之路,思考迅速開啟校校深度互動的有效策略。在路上,一行人切實體會到了眼在天堂,心在天堂,身在地獄的意境,一路領略了別樣的自然風光,一路欣賞別樣美景,一直浸潤在幸福送教送培活動中。

參考文獻

  1. 中國當代特色學校,搜狐,2012-03-16
  2. 談心理健康教育對學生的重要性 ,搜狐,2020-04-12