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洪山中學學校樹立「以人為本、剛柔相繼」的管理理念,實行以級部為主體、「橫向競爭、縱向貫通、條塊結合、各司其責」的內部管理體制,不斷深化人事制度和分配製度改革,堅持民主管理,實行校務公開,努力營造促進師生、學校和諧發展的人文環境。
校園諮詢
洪山中學中考心理輔導
2019年5月13日,學校政教處李正勤主任帶領心理輔導中心老師到永定區洪山中學開展中考考前心理輔導活動,洪山中學50多位九年級學生參加了本次活動。
永定一中心理輔導中心主任、國家二級心理諮詢師肖小龍給學生作了「調整心態 超越自我」的輔導報告,講座理論與實踐結合,動靜相宜,既有輕鬆的小遊戲「抓烏龜」, 又有神奇的水杯實驗,深受學生喜愛,在參與中體會和感悟。
盧秀敏、張薇老師分別以如何調整心態、激發學習內動力、數學[1]學法指導和英語學法指導等為題給洪山中學的九年級考生分享和交流了諸多有益經驗,李正勤老師就「夢想、奮鬥、腳踏實地」三個詞給學生作了生動的勵志講演,詮釋了「無奮鬥,不青春」內涵,激勵同學們勇於攻堅克難,實幹、巧幹才能夢想成真,學生收穫頗多。
下午,三位心理專兼職老師分別在不同教師休息室給學生提供個別心理輔導服務,幫助了近20名心理有困惑的同學。這樣的中考考前心理輔導活動,永定一中心理輔導中心堅持了十餘年,給山區的孩子們帶去了很多鼓勵和支持。
永定一中於2018年9月入選為福建省中小學心理健康教育名師工作室,通過各種途徑繼續認真開展多樣的心理健康教育[2]活動和指導工作,提升工作室領銜人和成員的專業素質和能力;與周邊中小學校建立結對幫扶機制,發揮示範、輻射和帶頭作用。
參考文獻
- ↑ 數學「五大核心思維能力」—最霸道的內功,搜狐,2017-07-09
- ↑ 談心理健康教育對學生的重要性 ,搜狐,2020-04-12