房縣城關鎮第四初級中學檢視原始碼討論檢視歷史

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房縣城關鎮第四初級中學通過「轉作風、優服務、創一流」活動，教師對學校強化管理、嚴明工作紀律的認識有明顯提高，大家對抓教風、促學風，抓教師、促學生，抓教學、促質量有了進一步的認識，敬業精神、工作責任心有明顯提高。

校園諮詢

三尺講台一顆愛心 放飛希望樂此不疲——記房縣城關鎮第四初級中學教師鄭桂珍

自1991年參加工作以來，她把人生大半美好時光奉獻給了黨的教育事業，全心全意哺英才，專心致志干事業。她是「巾幗標兵」，是市優秀教師，是縣優秀教育工作者、優秀班主任、師德標兵、先進個人，是名副其實的「名師」。她是英語老師，是班主任，是教研組長，是學科帶頭人，她是房縣城關鎮第四初級中學教師——鄭桂珍。

潛心教學，用努力創造佳績

鄭桂珍善於學習，求真務實，不斷改進教學手段，吸收先進的教育理念，形成了自己獨特的教學方法。實踐中，她注重教書育人，興趣教學，課堂形式靈活多樣，深受學生的喜歡。

學生小佳自強好學、善拼敢拼，給自己定下了較高的學習目標。為此，她刻苦勤奮，除了保證正常學習時間外，每天晚上熬夜到很晚，把身體拖垮了。但她堅持邊治病邊學習，壓力相當大，即便一場隨堂英語小測驗沒考好都會急得吃不下飯，偷偷掉眼淚。鄭老師看在眼裡，疼在心中，於是她就常常利用吃飯的時間為小佳一對一進行輔導答疑解惑，課間時間和她談心，舒緩壓力，從生活上關心，學習上肯定，精神上樹立信心，幫助小佳從困惑中走出來。在鄭桂珍的鼓勵下，小佳慢慢走出困境，學會科學高效地對待學習，成績一步一步走向穩定，最後中考以總分596分，英語118分的優異成績進入十堰市一中。

每當課間，人們都能在辦公室看到一群孩子圍着鄭桂珍，聽鄭老師細心講解疑難問題。三十多年來她所帶班級英語成績穩居全縣首列，她榮獲「骨幹教師」「優秀教師」「先進教育工作者」「中考先進個人」等榮譽稱號。

春風化雨，用珍愛點亮心靈

班主任工作辛苦且繁雜瑣碎，鄭桂珍從不叫苦喊累，數十年如一日地堅守在這個崗位上。工作中她言傳身教，關心愛護每位學生。她主動關注問題學生、留守學生，關心困難學生，注重學生德、智、體、美、勞全面發展。

學生小鑫，在校外結識了一些社會上的朋友，經常不按時上學回家，並不聽從母親的管教，還常說謊，十分讓人擔憂。於是鄭老師便找他談心，告訴他做人的標準，要正直、誠實，光明磊落，襟懷坦蕩，並指出其夜不歸宿及說謊的危害性。同時安排他記載班上每天各科電腦使用情況。從此以後，他有了責任心，不再隨便曠課遲到，並按時放學回家，安全得到了保障，確保順利畢業考上了職校。

作為班主任，她發自內心地關愛每一個學生，真心實意地付出，關注每一個孩子的發展，能根據學生的年齡特徵和思想實際，有效地進行思想教育，積極引導學生健康成長。她所在班級學生道德品質好、學風好、成績好，每位學生都能健康發展，曾多次被評為優秀班集體。她深受家長們的信賴，出色地完成了班主任工作。

勇挑重任，用擔當引領卓越

城關四中三個年級的英語學科常年位居全縣第一，優異成績的背後離不開鄭桂珍作為教研組長的出謀劃策，統籌規劃，傾力付出。她本着以教研促教學、以教研促教改的思想，經常開展聽課、說課、集體課、專題研討、外出觀摩、個案研究等教研活動，在教研上突出「新」字，以學生為主體，教師為主導，鼓勵大膽創新，讓學生願學、愛學、博愛。

「一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園」。擔任學科組長多年的她，在做好本職工作的同時，認真組織學科活動，積極承擔培訓青年教師的工作。她在政治上關心，業務上幫助，把自己多年積累的資料送給他們，經驗傳授給他們，指導他們在各級各類比賽中獲獎，盡心盡力地幫助他們快速成長起來。

為了提高自己的理論水平，她還經常將自己的工作實踐進行理論總結。她撰寫的多篇論文分獲省市縣鎮級表彰。其中《淺談如何構建初中英語高效課堂》一文於2022年3月獲省級一等獎；優質課《Unit4 Section A 2d-3c》2017年12月獲市級三等獎。2022年，她又加入英語名師工作室，多次參加送教下鄉活動。她如一面旗幟，引領城關四中的英語學科勇攀高峰。

面對繁雜的教育教學工作，鄭桂珍感嘆教師工作的平凡與偉大，更感嘆作為一名班主任的幸福與感動 。她說：「我相信，只要我們每一名教育工作者對工作有熱心，對學生有愛心，發現問題細心 ，處理問題精心 ，思想工作耐心 ，做事情用心，那麼，我們就能真正把這份工作干出成績，干出實效。」

鄭桂珍在校園中保持着快樂的心態，在教學上堅守着心靈的寧靜，用愛和責任守護學生健康成長，在無悔的付出中聆聽孩子們成長的回聲。