懷寧縣希望中學檢視原始碼討論檢視歷史

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懷寧縣希望中學，原名「懷寧縣三橋初級中學」，一九五七年始建，一九五九年秋季正式招生。校址位於318國道558K處，交通便利，環境宜人。

學校簡介

校址位於318國道558K處，交通便利，環境宜人。四十年代初，安慶四中、懷寧中學曾先後遷址於此。半個多世紀來，從這裡走出去的畢業生遍及海內外，成功人士數不勝數。這裡堪稱教書育人，修身學習的理想之地。

一九九一年夏特大暴雨襲擊，校舍倒塌，損失慘重。省市縣領導深切關懷，先後來校視察災情。共青團安徽省委尤為重視，多方聯絡，引進了美國金山南灣區救災基金會的捐款，建造了教學樓一幢。國際友人、社會人士、新老校友以及本校教職工紛紛捐款捐物，以示愛心。

一九九二年懷寧縣人民政府根據共青團安徽省委的意圖，經第二十三次縣長辦公會議研究決定，同意將學校改名為「懷寧縣希望中學」。團省委於六月九日下發了同意更名的批覆，並報團中央認定備案。原省委副書記侯永同志親自題寫校銜。中央電視台、安徽電視台、安慶電視台、《安徽日報》、《安徽青年報》、《安徽教育報》、《安慶日報》等新聞媒體相繼作了詳實的報道。

目前，學校占地26800平方米，綠化面積756平方米，總建築面積4960平方米。運動場有280米環行跑道，足球場、籃球場、停車場、棚、農遠室、多媒體教室、閱覽室等。基本能滿足教學基本要求。

現有12個教學班，在校學生645人，班額符合要求，因學校基建，臨時合併為9個教學班；在校教職工34人，教師學歷合格率100%，其中本科學歷12人，高級教師5人，中學一級教師13人，市級「教壇新星」1人，縣級「教學能手」4人，縣先進教研個人1人，先進教研組1個。05-08年共發表或者獲獎論文30餘篇，縣級優質課大賽獲獎5人次。一支年富力強、師德高尚、敬業愛崗、樂於奉獻、素質精良的教師隊伍已經形成。行政班子5人，組織齊全，分工明確，協調一致。

學校秉承「科學、時代、健康」的辦學理念，以「希望有我、我有希望」的校訓，「學會求知、學會做人、學會合作、學會創新」的辦學目標。保持穩定，立足長遠，務實求真，規範管理，發展特色，提高質量。突出精細化管理，有明確的可操作性和實效性的規範和相對應的監管體系。不斷強化教職工的責任意識、民主意識、師表意識、服務意識、科研意識。注重學生的養成教育，培養身心和行為習慣健康的學生，為學生的終身發展打下良好的基礎。

先進的辦學思想，科學的管理方法，健康的學風，具有時代氣息的教風，優異的教育教學成績，贏得了家長和社會各界的廣泛讚譽。學校先後獲得「懷寧縣文明單位」、縣「教育文明先進單位」、縣「安全文明校園」、縣「先進基層黨組織」、鎮「先進黨支部」（05、06、07年度）、縣「先進團組織」等光榮稱號，在「兩基」迎國檢工作中獲二等獎。

學校特色

德育為首

在規範的制度管理中發揮德育的積極功效。「沒有規定不成方圓。」一是抓培訓提高。學校建立了德育校長負責制，成立德育工作領導小組，着重抓好班主任隊伍建設，通過校長的思想理念的宣傳，個別談話，思想交流，法規學習等途徑，整體提升世界觀、人生觀、價值觀。二是抓建章立制。為使德育工作進一步科學化、規範化，學校制定一系列的德育工作制度：《教師行為規範》、《民主生活會制度》，使德育工作更趨規範。三是抓檢查考核。學校通過建立和完善考核制度，量化評價教師行為，並與評優評先、年度考核、晉級晉職掛鈎。

在人文關懷中激發教師德育潛能。「人本善良。」每個人都懷着愛心，缺乏的是激發。校長除了以身作則，身體力行，有高尚的人格魅力，還要尊重老師，為他們服務。尊重前提平等、互動。還要施德，親切的關懷勝過喋喋不休的說教。常言說：「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」賞識教育不僅適合於學生，同樣也為老師所接受。寒暑冷暖，一句問候，一聲祝福，一條短信，甚至一個鼓勵的眼神，一個讚許的表情，都會給老師們一種感動。這樣，老師信任你，你就多擁有一次成功的機會。學校教師30人，年輕居多，是學校教育教學主力軍。學校成立一支12人的籃球隊，課外活動一起切磋，周末、節日組織外出或接待比賽，每期不少於兩次。在運動中享受快樂，陶冶情操。學校把每一位教職工的困難需求放在心上，不論是經濟上的困難，還是心情的不愉快，大到根本利益，小到雞毛蒜皮的小事，從不放過，主動幫助。這樣，把學校經營成一個溫馨的家。教職工們氣順了，心情好了，自然境界就高了，工作的熱情就有了。

在系列化的養成教育中培養學生的行為素養。為幫助學生養成良好的行為習慣，初一新生入學要進行為期一周的《中學生守則》和《中學生日常行為規範》教育，並加以培訓。該校90%以上為住宿生。學校制定《一日常規》，並精細的規定了大到遵紀守法，小到衣着、頭髮、走路、坐姿、學習和生活起居時間的要求。依據《班級日誌》、《班主任手冊》、《學校日誌》的記載，對每一位學生的行為做出評定，作為評優和學生綜合素質考核的量化指標。周一每班輪流舉行升國旗儀式，國旗下寄語。每班只有表現好的學生才能當升旗手和主題講話人。這樣，能升國旗是一個榮譽。大大激勵了學生爭做守紀的積極主動性。