鳳陽縣曹店中學檢視原始碼討論檢視歷史

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鳳陽縣曹店中學坐落於鳳陽縣城西南三十公里風景秀麗的曹店鄉，學校始建於1972年，校園占地8000.平方米，現有教學樓兩棟，校舍面積1200平方米。

學校概況

這裡群山環抱，綠樹成陰，溪水環繞，交通便利，民風淳樸。 學校擁有一支師德好，業務精，作風正的師資隊伍。設有11個教學班，在校學生576人。專業教師33人，中學高級教師3人，中級職稱14人，本科學歷11人。

辦學思想

學校實行嚴格、科學的管理，積極吸收先進的辦學思想，堅持「學習改變命運，知識成就未來」的教育觀，始終把素質教育放在首位，使學生得到良好的教育和薰陶，真正學到立身之本。 學校正以十七大精神為指導，信心百倍，豪情滿懷，努力為社會輸送更多更好的建設人才。

品格教育

品格教育即是指：怎樣和自己相處，怎樣和別人相處，怎樣和環境相處，這是做人。事情要怎樣進行，才容易達到目標，這是做事。透過教育，分享行善故事、孝順故事、生命教育故事、帶着孩子淨灘、關心老人等，教養出的孩子懂得做人做事，教育的目標才能真正的落實。

朱子治家格言

又名 《朱子家訓》、《朱柏廬治家格言》，作者朱用純。一提到朱子，很多人第一反應就會想到朱熹，然而《朱子治家格言》雖然也叫做《朱子家訓》，但是有別於朱熹的家訓，朱熹也有一篇朱子家訓，不過此朱子非彼朱子，朱子治家格言的作者，是明末清初的朱用純，雖然名氣不如朱熹，但是僅就兩篇家訓而言，論知名度，流傳度，經典程度而言，朱用純的這篇治家格言，遠勝朱熹十萬八千里。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。