兔子小白益智遊戲繪本系列檢視原始碼討論檢視歷史
《兔子小白益智遊戲繪本系列》是一套為2-5歲兒童精心定製的益智遊戲繪本[1]。通過故事教給孩子生活知識，想象力豐富多彩，啟發孩子發散性思維。
繪本是用圖畫與文字，共同敘述一個故事，表達特定情感，主題的讀本，通過繪畫和文字兩種媒介，互動來說故事的一門藝術。在繪本中，圖畫不再是點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。
內容
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「兔子小白繪本」系列是一套寓教於樂、畫風清新可愛的圖畫書。這套書裡面，分為以故事為主的4冊和以智力遊戲為主的4冊。 在幼兒故事繪本中，小白會遇到很多問題：比如《小白建設新家園》中，小白長大後，被父母送出家門自力更生，在這個過程中幼兒會在小白的故事中學到各種木工工具的用途、各種建築材料的利弊、各種房屋設施的用途等，又比如《小白學本領》的故事中，幼兒會隨着小白找到不同的動物學特長的故事認識到不同的動物擅長什麼，而它們擅長各自本領的原因又是什麼。在智力遊戲繪本中，幼兒會通過小白碰到的各種問題自己積極展開思考，得出答案，從而對幼兒的思考和認知、分辨能力進行鍛煉。如《兔子小村長大了》、《兔子小白的77個房間》等，在對兔子小村和兔子小白的77個房間進行介紹的過程中，讓幼兒自己動手動腦找出每一部分的問題所對應的答案。還有比如《小白想辦法》中，小白遇到了各種各樣的問題，包括遇到了大水、想要攀爬高山、想要渡過小溪等，幼兒在對這些問題進行思考的時候發散性思維會得到極大的發揮，而最後給出的答案又能讓幼兒學習到關於這些問題應對方法的知識。在閱讀過程中幼兒始終在享受求知的樂趣。 |
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| — 作者：龐國濤 出版社：二十一世紀出版社 | ||
繪本閱讀意義
繪本最值得強調的就是它的文學性和藝術性。它出現於19世紀晚期，到20世紀中期開始充分發展，是新時代出現的、由傳統的高品位的文學和藝術交織出的一種新樣式。
繪本中的文字非常少，但正因為少，對作者的要求更高：它必須精練，用簡短的文字構築出一個跌宕起伏的故事；它必須風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。因此，繪本的作者往往對文字仔細推敲，再三錘鍊[2]。更值得一說的是圖，繪本利用圖講故事的方式，把原本屬於高雅層次、僅供少數人欣賞的繪畫藝術帶到了大眾面前，尤其是孩子們的面前。這些圖都是插畫家們精心手繪，講究繪畫的技法和風格，講究圖的精美和細節，是一種獨創性的藝術。可以說，好的繪本中每一頁圖畫都堪稱藝術精品。
繪本中要讀的絕不僅僅是文字，而是要從圖畫中讀出故事，進而欣賞繪畫。 當然，繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望，但繪本中高質量的圖與文，對培養孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力，還有情感發育等等，都有着難以估量的潛移默化的影響。
專家一致認為：繪本是最適合孩子閱讀的圖書形式。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養成。雖然那時的孩子不識字，但已經具備了一定的讀圖能力，如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事。那孩子們從剛開始接觸到的就是高水準的圖與文，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。比起那些一閃而過、只帶來一時快感的快餐文化，欣賞繪本無疑是一種讓眼睛享受、讓心靈愉悅、讓精神提升的美妙體驗。