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中國風景園林學會教育工作委員會5月29—30日，由中國風景園林學會教育工作委員會、國務院學位委員會風景園林學科評議組、教育部高等學校建築類教學指導委員會風景園林專業教學指導分委員會、全國風景園林專業學位研究生 教育指導委員會聯合主辦、北京林業大學承辦的2021年中國風景園林教育大會在北京成功召開。

會議主題

本次大會以「守正創新，繼往開來」為主題，旨在在我國「兩個一百年」奮鬥目標的歷史交匯之年、風景園林和園林專業教育誕生70周年、風景園林學正式成為一級學科10周年的特殊時間節點，共同探討未來在貫徹新發展理念、構建新發展格局、促進高質量發展的背景下，風景園林教育事業如何堅持以人民為中心，面向國家重大需求，快速高效適應經濟社會發展需要的時代命題。在統籌常態化疫情防控和經濟社會發展工作的背景下，會議採用線上線下結合的方式，全國風景園林教育工作者參會踴躍，共有來自全國200餘所高校的400餘名代表參加本次大會。

大會開幕式由中國風景園林學會教育工作委員會副主任委員兼秘書長、北京林業大學園林學院院長王向榮教授主持。中國風景園林學會理事長陳重，中國風景園林學會教育工作委員會主任委員、北京林業大學副校長李雄教授，國際風景園林師聯合會教育與學術事務委員會主任Salma SAMAHA，北京林業大學園林學院黨委書記李亞軍致辭。

中國風景園林學會理事長陳重首先在致辭中向來自全國各地的風景園林教育工作者和從業者表示熱烈歡迎，向大會的召開表示祝賀。他指出70年來，中國風景園林教育事業實現了由小到大、由弱到強、從單一到多元的歷史性跨越。中國風景園林學會把2021年作為「學科發展年」，將全面總結學科發展歷程，努力開創風景園林事業發展和學會工作新局面。最後，他還對全國的風景園林教育工作者的辛勤付出表達了感謝。

中國風景園林學會教育工作委員會主任委員、北京林業大學副校長李雄首先向本次大會的參會者表示歡迎。他指出當前中國風景園林教育迎來了新的發展機遇，如何響應國家重大戰略，順應社會經濟發展需求，成為時代賦予風景園林教育系統的新課題。本次論壇創造了新時代風景園林教育事業開拓創新的一次交流契機，未來應加強風景園林教育實踐中的互動協作，努力實現風景園林教育事業跨越式發展，共同提高學科競爭力。

國際風景園林師聯合會教育與學術事務委員會主任Salma SAMAHA 提到，風景園林教育能夠為應對快速變化的世界中的各種挑戰提供創新手段，IFLA教育與學術事務委員會提出的包容性方針將鏈接風景園林實踐者、教育者、研究者和學生，具體包括推動全球風景園林教育認證程序，並將IFLA學生競賽的類別擴展為設計、規劃和研究三大類。她認為，緊密結合藝術與科學的教育事業，將為當今社會面臨的問題提供解決方案。

北京林業大學園林學院黨委書記李亞軍在致辭中指出，在70年的風景園林專業教育中，北京林業大學園林學院實現了歷史性跨越。在教學、科研與實踐方面取得長足發展和喜人成果。本次中國風景園林教育大會提供了凝練教學科研成果、推進風景園林教育和學科發展的交流平台，希望教育工作者能進行深入研討和充分交流，能夠進一步凝聚共識，為建設美麗中國、實現人與自然和諧共生做出更大的貢獻。

大會主旨報告

大會主旨報告由中國風景園林學會秘書長、教授級高級工程師賈建中主持。中國工程院院士、北京林業大學教授孟兆禎，全國人大代表、閩南師範大學生物科學與技術學院院長、教授陸鑾眉，中國風景園林學會教育工作委員會副主任委員、福建農林大學校長、教授蘭思仁，中國風景園林學會副理事長、教育工作委員會副主任委員，清華大學建築學院景觀學系主任、教授楊銳，中國風景園林學會教育工作委員會主任委員、北京林業大學副校長、教授李雄做主旨報告。

主要職責

1、教育指導：對開設風景園林及相關專業的院校教學計劃、培養方案、課程建設等方面給予指導，共同促進風景園林教育事業的整體發展；

2、教育認證：開展風景園林教育認證，促進風景園林教育事業的國際化與水平提升；

3、學術活動：組織中國風景園林教育年會和各種級別的國際、國內風景園林學術研討、學生競賽、理論研究，為風景園林學術交流搭建平台；

4、科學研究：依託高校人才資源和技術研究優勢，組織申報風景園林及相關領域內的國家級、省部級研究課題；

5、培訓教育：整合各高校優勢資源，為全國風景園林教學研究、行政管理、設計施工等行業系統提供專業化培訓；

6、諮詢服務：依託教育委員會，為風景園林行政主管部門提供風景園林高水平決策諮詢，並組織進行風景園林教育行業的標準制定，為社會提供學術服務;

7、校企合作：為高校和社會搭建橋樑，為風景園林學生提供就業創業、實習實踐機會，為風景園林行業企業提供智力支持。