上海松江區馬湯村小學檢視原始碼討論檢視歷史

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上海松江區馬湯村小學由上海市松江區社會團體管理局於2009-8/17批准登記的民辦非企業單位，業務主管單位為上海市松江區教育局。

業務範圍

以招收農民工同住子女為主的小學學歷教育(涉及行政許可的，憑行政許可證開展業務)。

校園諮詢

【新時代文明實踐】新橋鎮新時代文明實踐分中心和馬湯小學聯合開展科普講座進校園活動

5月11日，由上海市地質調查研究院、新橋鎮新時代文明實踐分中心、新橋鎮科學技術協會聯合舉辦的《人與自然是生命共同體》科普知識講座在馬湯小學舉行，我校二年級教師和學生代表參與了學習。

本次科普講座由來自上海市地質調查研究院的戰光輝老師主講。戰博士講解詳細，趣味橫生，讓孩子們初步理解了人與自然是生命共同體，是我們認識和處理人與自然關係的新的世界觀和方法論，它超越了把握人與自然關係的二元對立的思維方式。

人與自然之間的共存不是靜態的而是動態的，是共榮、共進即共同繁榮、共同進步。構建人與自然生命共同體，蘊含着重要的發展觀意義。

構建人與自然生命共同體彰顯了「綠水青山就是金山銀山。保護生態環境就是保護生產力，改善生態環境就是發展生產力」的理念，而社會發展之綠色生成的內在機理就是人的自然化和自然的人化的雙向互動。

通過此次科普知識講座的學習，我校師生受益匪淺，深受啟發。以後在教育教學工作中，我們將會努力做到多向孩子們傳授有關人與自然關係的理念，增強保護大自然的意識，提高孩子們的綜合素質。

學校教育

學校教育是在學校中實施的教育。特點：有固定的場所、專門的教師和一定數量的學生，有一定的培養目標、管理制度和規定的教學內容。學校的產生是在社會生產力發展到一定程度，出現了社會分工和剩餘產品，文字發展比較成熟之後。通常認為，產生於奴隸社會初期，由非專門教育機構逐漸演變為培養人的主要場所。隨着社會的進步和發展，學校教育得以逐步完善。學校按水平可分為初等學校、中等學校、高等學校，按性質可分為普通學校、職業學校和各種專門學校。