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萬寧市萬城鎮中學（萬城鎮中學）創建於1986年8月，位於海南省萬寧市人民西街、交通便利，環境怡人

現有30個教學班，在校生1496人，平均班額約50人；教職工115人,專業教師102人，其中：省級骨幹教師2人，市級骨幹教師13人；碩士學歷1人、本科學歷 46人，專科學歷55人，達標率100%；中學高級教師47人，中學一級教師 49人，中學二級教師6人。

學校占地面積 49958平方米，綠化面積約15600多平方米，生均綠化面積10.38平方米，運動場面積11600平方米，體育教學場地、設施、設備符合標準要求。

我校現有教學大樓三幢、科技樓一幢、辦公樓一幢、學生宿舍二幢、學生食堂一幢、教師宿舍六幢。

學校有理化儀器室各1間、理化實驗室各2間、理化準備實驗室各1間、生物實驗室1間、生地儀器室1間、音樂、美術、舞蹈室各1間、多媒體教室25間，網絡計算機1間，電子備課室1間。其中教學儀器、儀器種類、數量和規格符合要求。

我校圖書館藏書6萬餘冊，報刊雜誌80種，工具書、教學參考書180種，生均40冊。另外圖書每年更新率為2%。圖書室、閱覽室定時向師生開放。

學校周邊界限明確，有圍牆隔離。校園內教學、運動、生活「三區」相對獨立，規劃合理。利用實踐活動時間，帶領學生到印刷廠參觀，了解印刷技術，激發探究科學興趣；舉辦寫作興趣班，提高學生讀寫能力；開設第二課堂，堅持不懈開辦美術、書法班；組建校文藝隊、排球隊、籃球隊、乒乓球隊等，為上一級學校輸送特長生。

辦學特色

利用實踐活動時間，帶領學生到印刷廠參觀，了解印刷技術，激發探究科學興趣；舉辦寫作興趣班，提高學生讀寫能力；開設第二課堂，堅持不懈開辦美術、書法班；組建校文藝隊、排球隊、籃球隊、乒乓球隊等，為上一級學校輸送特長生。努力培養學生具有「學會知識技能」、「學會生存生活」、「學會動手動腦」、「學會做人做事」等能力。

辦學理念

從孔子的有教無類，到陶行知先生的愛滿天下，到現在新課程強調的面對全體學生，都是不挑學生的，但由於受到應試教育的影響，有我們實際教學管理中，往往只重視對優生的教育，教學中面對的往往只是少數優生，對學困生的教育缺少針對性，缺少愛心、方法。教育部袁貴仁部長是這樣描繪他心中的教育夢——有教無類，因材施教，終生學習，人人成才。學校的責任與使命在於不讓任何一名學生掉隊，只要是我們學校的學生，我們就有責任、有義務教育他，把他們培養成才，從學校的管理到教師的教育、課堂的教學、生活的管理等各個方面都要有這個理念，為了每一個學生的發展是我們學校的辦學理念，更是我們永遠的奮鬥追求。

學校改革

校風

以人為本，切實抓好領導班子和制度建設，以整頓為突破口，向管理要質量，以改革求發展，靠科研上台階。

首先，強化學校領導機制，創學校管理的最優組合，提高領導班子的決策能力和實施管理能力，發揮領導的最佳群體效益。

其次，建立健全涵蓋學校所有工作的29個規章制度，做到有章可循，有行必果，變人管人為制度管人。

第三，嚴管善導，依規治校，講求實效，多渠道，多形式抓好師生員工的思想政治工作。

教學

萬城鎮中學在扎紮實實抓好師生員工的思想工作和整治校園環境的同時，從教學改革入手，加大教學管理力度，面向全體學生，因人、因材施教，整體提高。

不斷加強教學管理和完善教學制度，採取分級、分類、分塊的管理方法，條塊結合，分級負責。

強化教學常規管理，狠抓教學的四個環節。要求教師在備課時要做到「六有」、「四精心」：即腦中有大課標，腹中有教材，心中有教法，眼中有學生，胸中有教案，案中有習題。精心鑽研課程標準和教材，明確目的要求和重點難點；精心設計課堂結構，做到精講多練，及時鞏固；精心設計課堂提問，做到激發興趣，發展思維；精心設計知識訓練點，做到有坡度、梯度、培養能力。要求教師做到「三不准」，即不准不留作業，不准不交作業，不准不改作業。此外，還抓檢查，抓教學質量評估，做到「三清」，即節節清、周周清、月月清。

三是抓好「四大工程」，強師質，興教研，不斷提高師資水平，創建學習型學校。

視頻

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