黃泥沖小學檢視原始碼討論檢視歷史
黃泥沖小學是湘西州瀘溪縣小章鄉中心完全小學轄區內的一所村小,現有教師12人,學生135人,是瀘溪縣為數不多一到六年級齊全的村小。作為一個村小,黃泥沖小學擁有一個堪比中心完小的圖書館。該低碳圖書館[1]由海爾集團2020年捐贈修建,體現了「低碳、節能」的特點,館內藏書兩千餘冊,雖然藏書不多但種類豐富,滿足了小學全年齡段學生的閱讀需求。圖書館裝修精美,木製桌椅擺放合適,配備了節能護眼燈以及空調,為學生提供了舒適的閱讀[2]環境,同時增加了學生在學校讀書的幸福感。
鄉村學校的留守兒童較多,家中缺少閱讀環境,學校便成了孩子們閱讀的唯一去處。隨着國家「雙減」政策的深入推進以及課後延時服務制度的不斷規範,深處偏僻山村的黃泥沖小學也增開閱讀社團,老師與學生在圖書館裡共讀,鼓勵學生利用課餘時間去圖書館自讀,同時還引導學生多讀書,讀好書,幫助學生養成良好的閱讀習慣。
校園諮詢
記瀘溪縣小章鄉黃泥沖小學教師符海鷗
——記瀘溪縣小章鄉黃泥沖小學教師符海鷗
符海鷗在學校的寢室成了留守兒童溫暖的家。在本不寬敞的房子裡,她特意支了一張床,大風大雨天回不去、或者家長臨時無法照看的學生,她管吃管住。圖為5月11日,符老師為留宿的學生梳頭。
【微檔案】
符海鷗,女,1981年出生。2001年9月,從湖南稅務高等專科學校畢業,到瀘溪縣小章鄉大西壠小學任教。現為黃泥沖小學教師。曾先後5次獲得瀘溪縣政府嘉獎,被評為瀘溪縣「優秀班主任」「瀘溪最美教師」。2015年獲「湖南省實事助學基金傑出教師獎」。
【故事】
「符老師,第一名地好!」
這話,是70歲的譚群英說的。她說,自己沒有讀過一天書,一字不識,只知道講這樣的話。
5月11日下午,記者來到瀘溪縣小章鄉黃泥沖小學,採訪符海鷗。譚群英正在學校,準備接讀四年級的孫子回家。
「符老師比媽媽還好,對學生耐心,不打不罵。放學時,她告訴學生要筆直回家,不要打架,不要到河裡洗澡。」譚群英說,「今年農曆三月十九,一條蛇盤在我的腳上,咬了一口。我走不得路,接送不得孫子。符老師就幫我帶,孫子跟她住在一起。吃飯呀,洗澡呀,洗衣服呀,都是她搞。孫子的衣服、鞋子還在符老師屋裡呢。」
去年,譚群英聽說符老師要調走,急了。她找到校長說:「符老師不能調走。我孫子還要讀五年級,讀六年級呢。一定要到符老師手下讀。」
78歲的張科選有個孫子,原來跟着在吉首打工的父母讀私立學校,讀了一個學期,學習沒興趣,花錢請同學做作業。2014年春節從吉首轉到了黃泥沖小學。「聽說黃泥沖小學四年級班有個符老師,人好,書也教得好,就把孫子從城裡弄回來了。現在,孫子讀六年級。作業不要同學代,數學考了七八十分。」張科選說。
張岩剛今年60歲,3個孫子都在黃泥沖小學讀書,一、四、六年級。讀六年級的孫子12歲,在符海鷗那個班。張岩剛說:「符老師真的辛苦,晚上還要補課。經常補到9點鐘、10點鐘,最晚的11點鐘。補課不收一分錢。這個好!」
黃泥沖小學230多名學生,90%是留守兒童。符海鷗「吃的是老師的飯,操的是媽媽的心。」
教四年級,要從一年級、二年級的課補起,從「1+1=2」補起。有個班15名學生,數學成績平均58分,打幾分的、十幾分的多。符海鷗一接手,上課加補課,立馬見效。2000年初考,全縣144個四級班中排第五。2011年初考,上升為第二。
2013年,符海鷗倡議成立小章愛心義工團隊,搜集整理貧困學生資料,與邊城愛心協會聯繫,爭取支持。剛上小學三年級的張慧芝(化名),性格內向,穿着邋遢。符海鷗走訪後,了解到張慧芝家裡很困難。媽媽患有精神病,離家出走後杳無音訊,爸爸外出打工。4姊妹和爺爺奶奶,住一座破舊的木房子。除了廚房,僅有兩間臥房。張慧芝經常到別人家裡搭鋪。符海鷗給張慧芝買了新衣服和書包。符海鷗牽線搭橋,邊城愛心人士每學期捐助張慧芝500元,瀘溪縣教體局發放750元建檔立卡學生補助。張慧芝終於安心上學了,性格也開朗了。像張慧芝這樣得到愛心人士「一對一」資助的貧困學生,共有39人。
符海鷗是教書的料,但她並非「科班」出身
為什麼愛教書?符海鷗向記者說起了小時候的事。她的老家是大西壠村。村子頂上,有一所學校,一個戴老花眼鏡的民辦老師,也姓符,帶了20多個學生。符海鷗經常去玩,跟着老「符老師」讀拼音。後來,她讀複式班,也成了老「符老師」的學生。符海鷗說:「我對這位符老師很敬佩。我讀書成績一直不錯,讀高中只想考上湖南師大,畢業後當老師。可惜,發揮不好,沒考上。」符海鷗一心一意要當「符老師」,就在稅專自學教育學、心理學。稅專一畢業,不當「稅官」,回到老家當「教書匠」。
80後教師成了更年輕教師的榜樣
離瀘溪縣城60公里、離鄉政府也有10公里的黃泥沖小學,沒有成為「被遺忘的角落」。2016年9月,27歲的胡冬芳來了,28歲的楊鳴芳也來了。她們都是特崗教師。28歲的楊林峰退伍回鄉,教一年級語文。符海鷗的小兒子就在楊林峰的班上。
楊鳴芳說:「符老師是一個特別有愛的人。」
參考文獻
- ↑ 每一座圖書館,都是壯麗的書海殿堂 ,搜狐,2019-08-03
- ↑ 原來孩子的閱讀能力與視覺辨別能力有關!,搜狐,2019-04-22