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青島即墨培文高級中學學校堅持從育人的實際出發,注重對學生個性的培養和潛能的開發,使學生得到全面的發展。多年來,學校以活動為載體,搭設施展才能的平台,使學生的個性得到張揚,情操得到陶冶。為改善辦學條件,創造良好的育人環境。
校園諮詢
青島即墨培文高級中學:高標準打造民辦教育標杆 名師引領學子多元全面發展
民辦教育是教育中的重要組成部分。一直以來,國家都在探索基礎教育中民辦教育的未來發展趨勢,實行積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針。當前,在強資本推動下的學校市場規模持續擴容,民辦教育也正在實現強力擴張。青島即墨培文高級中學是由國有投資平台——山東省和晟投資有限公司投資創辦,在近兩年的發展過程中,憑藉着先進的辦學理念和過硬的辦學實力,走出了一條「用心做事,愛心育人,自主學習,自主管理」的民辦教育[1]辦學新路徑,備受學生家長和社會各界讚譽。
多元路徑拓展學生髮展方向
青島即墨培文高級中學坐落於擁有即墨區龍山街道小龍山風景區腳下,校址鬧中取靜,
園林式校園與現代風格相得益彰,其點綴即墨區地域特色文化標誌,形成「現代———地域」的逐層過渡。校園整體遵循了「一心兩軸四區」的規劃結構,將生態景觀軸與校內各個資源有機串聯,合理劃分,突出「開發校園、人文校園、共享校園、生態[2]校園」四大宗旨,為學校高起點、優質化、精品化、特色化辦學奠定了良好的硬件基礎。
如果說高品質的硬件配套設施學生提供了良好的學習環境,而學校的育人理念則潛移默化地幫助學生激發人生潛能。「用大學精神引領基礎教育」這是青島即墨培文高級中學所秉承的辦學理念,學校傳承「思想自由,兼容並包」之精神,堅守「有愛就有一切」的育人理念,以「男士儒雅,女士優雅」的校風,營造良好的人文學習環境,致力於為大學提供「文理兼修、品格高遠」的合格新生。
此外,學校實行封閉式寄宿制半軍事化管理,做到令行禁止;建立全面獎勵學生機制,全方位表彰、鼓勵學生,營造積極向上的校園氣氛,確保每一個學生都能得到關注,讓每一個學生都能享受成長的快樂,讓每一個學生都能獲得成功。
多元化的升學渠道是諸多學生和家長青睞青島即墨培文高級中學的一大亮點。學校推行「兩大課程體系相結合,國內、國際升學途徑雙打通」的辦學目標,根據學生的中考成績劃分進強基班、實驗班、貫通班,為每一位學生量身定製提分提能培養方案,助力學生擁有璀璨未來。
與此同時,學校根據學生的升學意向分為藝體班和國際班。其中,藝體班建設以藝術、體育校本課程和選修課程為特色的課程體系,以學生興趣為基點,因材施教讓學生通過藝體特長重新找到升學點。國際班則是通過結合基石、校本選修和國際化人才專修三大體系課程,根據學生興趣和特長開發選修課程和各類素質擴展社團,打造「不參加高考、校內語言認定、直升海外知名大學」通道。當前,青島即墨培文高級中學為大連大學國際教育中心,韓國弘益大學的國際教育優質生源基地,同時還與海外20多所大學建立了海外合作夥伴關係,使學生升學渠道更為暢通。
名師引領激發潛能
教師是立教之本,興教之源。青島即墨培文高級中學致力於打造具有國際視野、現代教育理念的高素質創新型教師隊伍。
參考文獻
- ↑ 《中華人民共和國民辦教育促進法》(2016),如皋市教育局,2020-04-29
- ↑ 生態二字是什麼意思,生態大米為什麼受歡迎,搜狐,2021-03-13