隆昌縣第一實驗小學檢視原始碼討論檢視歷史

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隆昌縣第一實驗小學是內江市成立的第一所少年軍校，是隆昌實驗一小積極響應黨中央、國務院、中央軍委領導有關國防教育要從娃娃抓起的號召，認真貫徹《中華人民共和國國防教育法》，堅持開展以愛國主義為核心的國防教育活動的具體體現，經過積極籌備，經報四川省國防教育委員會批准成立的。

辦學情況

隆昌實驗一小成立於1999年6月5日，占地面積14000多平方米，建築面積近6000平方米，運動場5500平方米，有標準的小足球場和籃球場，有教室30間，實驗室、微機室、語音室、乒乓球室等功能室10餘間。現有教師81人，教師全部達到專科學歷，本科學歷18人，75%的教師具有中、高級職稱。其中，特級教師2名，四川省骨幹教師4名，內江市骨幹教師14名，隆昌市骨幹教師8名。在校學生2000餘人，32個教學班。校園布局合理，設施先進，功能齊備，環境優雅，是一所實驗型示範性小學，是師生工作、學習、生活的理想樂園。

隆昌實驗一小以「讓學生度過金色童年，讓教師實現人生價值」為辦學理念，狠抓校園文化建設。從校風建設和校園文化活動兩個方面入手，狠抓文明形象建設，展現良好風貌，營造和諧溫馨的精神家園。新時期，學校着力實施「讓教育走向陽光，讓孩子走向陽光」的策略，實行陽光管理，打造陽光教師，構建陽光課堂，落實陽光德育，重塑陽光校園，培養陽光少年。同時，學校積極以「科研興校」和「家校同步共育」為突破口，狠抓新課改的推進和學生良好行為習慣的養成教育，帶領全校師生奮力拚搏，開拓創新。

隆昌實驗一小先後榮獲「四川省校務公開工作先進集體」、「四川省小公民道德實踐基地示範學校」、「四川省語言文字規範化示範學校」、「四川省少年軍校先進校」、「內江市課改先進學校」、「內江市和諧校園」、「內江市教改示範學校」等稱號，獲教育部、四川省、內江市、隆昌市集體榮譽200多項；教師獲各級論文、優質課及榮譽稱號1700餘人次；學生在國際、國內各種競賽中獲獎達3000餘人次。

在教育改革的征程中，隆昌實驗一小將勇往直前，不懈努力，堅持「以人為本」的管理理念，不斷增強目標意識、素質意識、創新意識、學習意識、服務意識、經營意識、質量意識和精品意識，堅持學生的成長和未來發展高於一切；堅持「求真務實、團結協作、高效創新」的管理作風，努力使學校「校園環境更優美、育人設施更先進、教學質量更優良、教育科研更領先、師資隊伍更優秀、管理水平更科學」，讓教師在這片教育的沃土中成長，實現人生的價值，讓學生在這裡沐浴愛的陽光，吸取知識的瓊漿，練就高飛的翅膀。

隆昌實驗一小2017級劃片範圍：昌達街社區、雲峰路社區、光豐村（不含1組、2組、3組）。

辦學特色

上周五半期考試，考完後孩子們有些疲倦，但還有兩節課，我想讓孩子們輕鬆一下，於是告訴大家：「我們去上夢想課！」「老師，需要帶什麼呀？」「什麼都不用帶，帶上你們自己就可以了，呵呵。」「哦也！」「老師萬歲！」孩子們興奮地來到夢想中心，自覺地哼唱着《心中夢想》，等着我給他們上課。

我打開繪本，選擇了《世界各地的來信》，讓他們說說，平時給誰寫過信，收到過誰的信。孩子們七嘴八舌地說開了，不過，大部分孩子都只寫過賀卡，沒有寫過信。

我給孩子們讀了艾米莉寫給遠方未知朋友的第一封信，孩子們看到艾米莉寫的信和畫的畫，非常感興趣。我用了《猜猜我有多愛你》裡面的方法，讓孩子們猜，有幾個小朋友給艾米莉回信。孩子們伸出手指，三個，四個，議論紛紛。我把一個個小朋友的回信點擊開來，和孩子們一起分享，剛開始我一個人念，後來孩子們不由自主地跟着我念，當讀到信中有趣的風俗習慣或者好吃的特色小吃，孩子們喜笑顏開，哈哈大笑，我也被這快樂的氣氛感染了，整堂課都在歡樂的氛圍中進行。

讀完了這些信，我簡單地給孩子們說了寫書信的格式，並且鼓勵他們：「有興趣的孩子這個五一節可以試着給自己的好朋友寫信。」

五一節後，我剛一到班上，孩子們就舉着一個個信封說：「老師，您看我們寫的信！」一會兒，講台上就堆滿了幾十個孩子寫的信，有的是寫給我的，有的是寫給遠方的爸爸的，有的寫給班上的好朋友，也有寫給未知朋友的信。

晚上，我在燈下把這些信一一分類，寫給班上夥伴的放一邊，第二天直接給這些孩子並叮囑他們要及時給小夥伴回信；寫給遠方親人的指出信封格式上存在的問題，告訴孩子郵編，和家長聯繫請帶孩子到郵局去寄信；寫給我的全都給他們回了信……

我讀着一封封生動活潑，富有生活情趣的信，心裡說不出的高興，這真是意外的驚喜！

辦學地址

四川省內江市隆昌市金鵝街道雲峰路126號。