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長沙市金太陽幼兒園,信奉幼兒是活動的主體,通過多領域的活動培養幼兒的創造性[1]、獨立性、合作性和主動性;提倡研究性學習,通過動手動腦、親身經歷、探究解決問題的策略,獲得有關自然、環境、自我的經驗。 讓幼兒在學習和發展的黃金時期學習他們終身受用的知識,使幼兒的記憶力和智慧潛能得到充分的發展。 學習珠心算,通過雙手操作,在大腦中形成影象,轉變成心算,提高幼兒的專注力、創造力、觀察力、想象力,使幼兒的多元智力潛能得到最大限度的開發。

學校簡介

我園信奉幼兒是活動的主體,通過多領域的活動培養幼兒的創造性、獨立性、合作性和主動性;提倡研究性學習,通過動手動腦、親身經歷、探究解決問題的策略,獲得有關自然、環境、自我的經驗。金太陽幼兒園在知識和能力的雙向培養,同時學會和諧的與人相處,表達自己與人溝通、自愛、自律[2]。融園內外先進的教育理念,注重情感教育和素質教育想結合,充分調動幼兒的積極性,結合生活,引發其興趣,提高其發散思維,教會幼兒做學習的主人,能夠大膽提出問題,並提高解決問題的能力,增強其自信心。

我園自開園以來,即開展了早期閱讀,培養幼兒的早期、閱讀能力、以生動形象的版面設計引出故事情節,抓住關鍵性的字詞,在理解的基礎上使幼兒達到了認識字詞,並學會用點讀認字的方法,提高幼兒的閱讀能力及興趣,在每學期能達到理解會認100到200字。

辦學條件

「國學誦讀」是我園的另一特色教學,為了貫徹黨的十六大精神:「必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的 任務,納入國民教育的全過程。納入精神文明全過程,使全體人民保持昂揚向上的精神狀態。」該園於2005年3月與湖南中華文化學院合作,在全園推廣「國學誦讀」。讓幼兒在學習和發展的黃金時期學習他們終身受用的知識,使幼兒的記憶力和智慧潛能得到充分的發展。

2005年3月與市內有名的美術基地——陽晨畫室合作培養美術苗子,並於2006年9月成為陽冬清美術學校(原陽晨畫室)合作園。在2007年「第八屆千喜龍杯全國青少年書畫大賽中,該園選送的幼兒作品均被評為「特等獎、金獎、銀獎」,贏得了架子、社會的普遍讚譽。

學習珠心算,通過雙手操作,在大腦中形成影象,轉變成心算,提高幼兒的專注力、創造力、觀察力、想象力,使幼兒的多元智力潛能得到最大限度的開發。

視頻

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參考文獻

  1. 創造力的培養,豆丁網,2013-04-01
  2. 幼兒交往能力的培養,搜狐,2014-05-12