遂川縣泉江中學檢視原始碼討論檢視歷史
遂川縣泉江中學2024年3月28日,遂川縣泉江中學開展了「弘揚雷鋒精神[1] [2],爭當雷鋒式少年」活動。
活動前,各班利用班會課讓孩子們了解雷鋒,知曉雷鋒精神。3月25日下午,校德育處郭永華副主任帶領學生在校園周邊打掃街道,清洗垃圾桶,清洗廁所。學生將雷鋒精神內化於心,外化於行。
通過這次活動,不僅讓孩子們明白「自己活着,就是為了讓別人活得更美好」的雷鋒精神,也拉開了泉江中學「學雷鋒」服務工作的常態化和長效化的序幕。
校園諮詢
遂川縣泉江中學開展「班級文化建設」評比活動
為了陶冶學生情操,培養學生集體意識和團隊[3]精神。2024年3月22日,遂川縣泉江中學開展了班級文化布置評比活動。
書畫展、最美照片、目標榜、圖書角,教室的每個角落都被師生們賦予了無限的創意與精彩,展現了師生激昂向上的精神面貌和積極向上的班風班貌。
此次班級文化建設評選活動的成功舉辦,不僅提升了校園文化的內涵和品質,也進一步增強了班級的凝聚力和向心力。
遂川縣泉江中學:青藍工程促成長 師徒結對展碩果
遂川縣泉江中學青藍工程實施近兩個學期以來,青年教師們用自己的堅持與努力,書寫張揚的青春,留下前進的足跡。五月中旬開始,泉江中學特開展了青藍工程的成果展示活動,旨在展示青年教師近一年的成長和進步。
啟航篇
「青藍工程」是青年教師成長的搖籃,它推動着青年教師茁壯成長。2021年9月開學初,泉江中學教學教研處制定了青藍工程師徒結對實施方案並不斷落實開展青藍工程活動。2021年9月17日,泉江中學舉行了師徒結對儀式。
奮進篇
青藍工程實施以來,師傅們充分發揮傳幫帶作用,促進青年教師在學科上的素質提升和發展。師傅們給青年教師上示範課、聽課指導、交流研討,他們用嚴謹的工作態度,紮實的業務功底做好了「傳、幫、帶」工作。本組老師也積極聽課評課,形成了良好的學習共進氛圍,青年教師在迅速成長中。
參考文獻
- ↑ 雷鋒精神的豐富內涵 ,搜狐,
- ↑ [],搜狐,2023-03-01
- ↑ 怎麼管理好一個團隊?這四個方法很實用 ,搜狐,2023-03-07