通城縣城北中學檢視原始碼討論檢視歷史

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通城縣城北中學創建於1999年9月，由原雋水鎮北門中學、大橋中學合併而成，學校位於雋水城區銀城西路202號，是通城縣一所規模較大，且具有基礎性，實驗性和開放性的重點學校。

歷史沿革

合併前的原北門中學創建於1983年秋，有6個教學班，學生352人，教職工共21人，校址在城北街46號（現北門小學）。原大橋中學創建於1980年秋，有4個教學班，學生283人，教職工17人，校址在銀城西路蔭山橋畔。經過多年的擴建和發展，至1988年原北門中學教學班共9個，學生508人，教職工40人；原大橋中學教學班共8個，學生472人，教職工37人。1998年普及九年義務教育驗收，兩校教學條件得到大力改善，原北門中學達到666人（共12個教學班），教職工42人；原大橋中學學生數652人（共11個教學班），教職工人數為38人。

1999年9月，依據縣委、縣政府教學布局的調整，原北門、大橋兩校合併，學校更名為通城縣城北中學，校址在銀城西路202號，在縣教育局、雋水鎮黨委政府的政策、資金的扶持下，學校發展進一步加快，至2001年學校舍面積23094m，

教育方針

學校建有功能齊全的多媒體教室，標準化微機室，開通了遠程教育網和寬帶網。教學樓、實驗樓、宿舍樓、圖書室、閱覽室、會議室、食堂等設施完備，校園環境優雅。有教學班24個，在校學生1712人，專任教師98人。2005年，學校教學班增至31個，在校學生達2561人，專任教師126人，其中本科以上學歷47人，學歷達率達97%。

學校特色

校訓：敦品勵學嚴謹求是

校風：文明有志勤奮求實

教風：嚴肅認真一絲不苟

學風：刻苦鑽研勇於探索

辦學理念

以人為本，追求卓越

育人原則

全面發展、因材施教、打好基礎、培養能力、減輕負擔、提高質量、主動活潑、發展個性、培養學生的創新精神和實踐能力。

指導思想

以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，以師資隊伍建設為重點，以教育教學改革為動力，以提高學生綜合素質為目標。

教育原則

堅持「全面發展、因材施教、打好基礎、培養能力、減輕負擔、提高質量」和「主動活潑、發展個性，培養創造能力」。

辦學模式

即以「德、智、體、美、勞全面和諧發展為主體，以培養和發展學生健康的個性特長和教育科研為兩翼」即「一體兩翼」的辦學模式。

培養目標

志向高遠、素質全面、基礎合理、特長明顯、身心健康、服務社會。

辦學思想

「全面貫徹教育方針，全面提高教學質量，對全體學生負責，對學生的全面發展負責；辦學有特色，教學有特點，學生有特長」（即「四全三特」）。

辦學思路：實現由「應試教育」向「素質教育」的轉變,實現由教育低效率向高效率的轉變；達到有一流的設施、一流的教師隊伍、一流的教育教學質量的現代化示範性高級中學的目標（即「實現兩個轉變」、「達到一個目標」）

獲得榮譽

辦學20多年來，學校在各級領導關注、扶持下，全面實施素質教育，全面關心學生成長，不斷提高教育教學質量，曾先後被評為「湖北省STS重點研究課題示範學校」、「湖北省體育傳統項目學校」、「湖北省安全文明校園」、「咸寧市教學常規管理示範學校」、「咸寧市教育科研實驗學校」、「通城縣國防教育示範學校」。連續三年被團市委評為「五.四」紅旗團總支，教師獲獎論文476篇，受縣級至國家級表彰共289人次，學生參加各級競賽獲獎達638人次。