貴陽市花溪區特殊教育學校檢視原始碼討論檢視歷史
貴陽市花溪區特殊教育學校為花溪區公辦學校,對全區適齡殘疾兒童實施義務教育[1]工作。本年度我校開設的班級是一至九年級,共十個教學班。學生共計203人,其中在校生128人,送教上門75人。現有教師38人。在日常教學上,針對在校學生,學校嚴格按照特殊教育[2]學校辦學規程和各級教育行政部門的規定,開足開齊課程,主要開設了生活語文、生活數學、生活適應、勞動技能、運動與保健、繪畫與手工、唱遊與律動及康復、溝通與交流等課程;對於送教上門學生,學校也安排開設了生活技能、康復、手工等課程。
辦學理念
學校以「用生命影響生命」為辦學理念,「讓每個人都能成為更好的自己」為辦學宗旨,以「讓特殊需要學生離開學校後享有有質量的生活」為教育目標,堅持從陶行知先生「生活教育」理論與個別化教育出發,以生活教育為抓手,結合本土生態環境,開展校本課程建設,打造生命養育課程、生命潤澤課程及生命願景課程。在融合教育的大背景下,採用「引進來、走出去」的多路徑融合方式,開展校企合作、學生社區生態融合、普特學校雙向融合等活動,在實踐中學習與探索,讓每個學生都能成為更好的自己。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
參考文獻
- ↑ 義務教育發展基本均衡應知應會內容,道客巴巴,2015-03-24
- ↑ 想選特殊教育專業?先看看這篇文章 | 特教觀點,搜狐,2020-08-26