菏澤市牡丹區實驗小學檢視原始碼討論檢視歷史
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菏澤市牡丹區實驗小學,位於菏澤市牡丹區中和路636號,牡丹體育廣場東臨,學校創辦於1991年,占地面積約為19100平方米。建築面積為13450平方米。
學校特色
多年來,學校堅持「豐富校園文化、提升學校品質,紮實推進素質教育」的工作思路,堅持以特色求發展,以質量求生存,以科研促課改,努力貫徹「把班級還給學生,讓班級充滿成長氣息;把課堂還給學生,讓課堂充滿生命活力;把創造還給教師,讓教育充滿智慧挑戰」的教育理念,錘鍊出一支理念超前,業務底蘊厚的幹部隊伍;鑄造了一個團結協作、師德高尚、素質精良的教師群體;構建出了一個嚴謹不浮,激勵競爭的良好機制,學校的辦學質量和社會聲譽穩步提高。
學校榮譽
幾年來學校先後被評為「省教育工作先進單位」、 「省少先隊工作規範學校」、「省教學示範學校」「省少兒繪畫基地」、「全國紅旗大隊」、、「省級綠化環保學校」、「市級文明單位」、「市級電化教學規範化學校」、「市級科普示範學校」, 學校幼兒園為省級規範化幼兒園,為牡丹區教育事來的發展做出了一定的貢獻。裝備了設施一流的多媒體報告廳、計算機網絡教室、教師網絡備課中心、美術教室、音樂教室、舞蹈訓練中心等,為學校素質教育的發展搭建了一個良好的平台。
學校活動
學校以育人為本,注重了德育的針對性。學校政教處以宣傳欄、黑板報、廣播系統為主陣地,以升旗儀式、入隊儀式、國歌隊歌比賽、演講比賽、徵文比賽、文藝匯演、公益宣傳等為主要活動形式,扎紮實實開展了以愛國主義為主線的思想道德品質教育[1]。
日常管理中,推行《小學生守則》、《小學生日常行為規範》、《禮儀常規》等規範公約,逐步實現了德育工作的制度化、科學化、生活化、個性化[2]。
學校以提高教育教學質量為主線,以課堂教學改革、打造高效課堂為突破口,以撰寫教育教學反思和高質量教科研論文為着力點,以課堂教學展示為主要呈現方式,大力提倡教為學服務、師為生服務的理念,力爭讓每一位教師的工作面對每一個學生的發展需求,確保教育教學質量的鞏固和攀升。
學校理念
學校願景:校園充滿生機 師生充滿活力 生活充滿溫馨 未來充滿希望
學校理念:信譽 特色 品牌 和諧 發展 奉獻
學校精神:團結拼搏 求真務實 開拓進取 爭創一流
學校核心價值觀:以人為本 文化立校
辦學宗旨:辦好教育 服務人民
管理方針:遵守省定管理基本規範 創建平安文明和諧校園
質量方針:嚴格落實課程方案 穩步推進素質教育
學校作風:立說立行 干就干好
學校校訓:立德 啟智 健體 育美
學校校風:博學善思 求實創新 團結文明 和諧奮進
學校服務觀:多做換位思考 學會理解尊重
學校人才觀:首重德行 量才施用 不拘一格 張揚個性
學校校徽
此款標識是以學校名稱「牡丹區實驗小學」中的地域特點「牡丹」作為主要創意源泉,通過對圖案與色彩的精妙構思與完美演繹,勾勒出一幅優雅靈動而又寓意深遠的炫美圖畫。
標識的上部是一朵色彩絢麗、雍容華貴的小寫意牡丹花,契合了學校名稱「牡丹實小」的地域特色,具有鮮明的地域識別性。牡丹花由象徵吉祥、熱情的紅色與象徵豐收、高貴的黃色組成,造型典雅,色彩艷麗,充滿了激情與活力,彰顯着大氣與華貴。中間圖案是以「實驗小學」的第一個拼音字母「S」為創意原點,以「S」的線條抽象變幻演繹而成,「S」的左上部像一面御風動的風帆,又像一本迎風翻動的書卷;「S」的右下部則抽象誇張而成一個向前飛奔的人物造型,寓意着學校永不停步、勇於超越的崇高追求。下部是一本打開的書本,創意源於「實驗小學」第二個漢語拼音字母「Y」,由「Y」演繹幻化而成的書本,遠觀則像一隻展翅翱翔的雄鷹,既寓意着學校教書育人的崇高使命,又象徵着學生展翅翱翔於知識的廣闊天空。書本色彩採用濃濃綠色,象徵着生命、生長、生態和希望。
整個標識構思精巧,構圖精雅,比例適中,色彩艷麗而不庸俗,構圖飽滿而不臃腫,動感中不失雅致,大氣中又充滿情趣,人文盡顯又氣勢高拔,可謂渾然天成,意蘊高遠,便於學校的視覺形象識別和品牌形象傳播。
參考文獻
- ↑ 突出發揮愛國主義教育基地作用 ,搜狐,2021-03-06
- ↑ 日常行為規範訓練,道客巴巴,2017-06-06