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荊門市超前幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

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荊門市超前幼兒園感官教具讓孩子通過視覺,味覺,嗅覺 聽覺以及觸覺上的外界刺激,傳遞給大腦的信息,再經大腦傳遞到感官。孩子得以運用視覺,觸覺,嗅覺或味覺來觀察,比較分析和歸類他所接收到的信息。引導孩子善用感官,培養凡事觀察,比較判斷能力。使學習成為一種親自動手的具體經驗,而非抽象學習的觀察者。孩子將學習辨別大小、顏色、形狀、粗糙與光滑、冷熱、輕重、聲音的強弱、高低、味道等。

校園諮詢

風雨兼程,一路向前——超前幼兒園建園三十周年慶典活動

風雨兼程,一路向前,超前幼兒園三十年奮鬥的歷程,承載了一段段美好歲月。三十年勵精圖治,三十年桃李芬芳。幾經耕耘,幾經收穫,走過了三十載悠悠歲月。在這條漫長的道路上,超前人攜手共進,獲得了無數的成績與榮耀。超前幼兒園今天的成績和輝煌離不開所有老師們的青春奉獻,是一代一代人的傳承積澱了超前的文化精髓。在超前幼兒園三十周年文藝匯演中,小朋友用自己的方式向幼兒園[1]送去了祝福!

孩子們在舞台上歡歌笑語,盡情歡暢。這裡傾注着老師們的付出和爸爸媽媽的期望,還有孩子們藏在心底的美好嚮往。孩子[2]們的精彩表演詮釋了他們幸福的幼兒園生活,也充分展現了超前人氣宇軒昂,團結奮進的精神。

三十年砥礪奮進,三十年鑄就輝煌,一代代超前人初心不改,愛生如子;一屆屆幼兒茁壯成長,漸成棟樑。三十而立,向海而歌。

參考文獻

  1. 幼兒園教育指導綱要(試行),中國教育和科研計算機網,2001-11-26
  2. 孩子情商低怎麼辦?如何培養孩子的情商呢,搜狐,2016-10-14