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蒼溪縣特殊教育學校檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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蒼溪縣特殊教育學校咚咚咚噠、咚咚噠……」5月19日,蒼溪縣特殊教育學校傳來陣陣鑼鼓聲,節奏感強、鏗鏘激昂,視力殘疾的學生們手拿鑼鼓鐃鈸等樂器,有模有樣地敲擊出節奏分明的鑼鼓旋律,在旁教學指導的蒼溪燈戲傳承人袁政忠投來讚許的目光。

「這是一個多月來,老師和孩子們共同努力的成果。」袁政忠高興地說,他和另外兩個老師已經連續教學指導了一個多月了,手把手耐心施教,讓首批參培的十五名盲童對燈戲鑼鼓產生了濃厚的興趣,目前孩子們已經進入學打鬧台鑼鼓階段。

今年以來,蒼溪縣開展非遺文化進校園傳教活動,首站走進蒼溪縣特殊教育學校,教授孩子們戲鑼鼓的技藝,年過花甲的老藝術家們不辭辛苦細心傳教,孩子們紛紛表示要珍惜這次學習機會,用精湛的藝術回報社會[1]

袁政忠介紹,蒼溪縣除了雲峰小學這個廣元市非物質文化遺產傳承基地校,還有禪林小學、雙田小學等多個學校表達了積極學習蒼溪燈戲的意願,「燈戲進校園」將是他們今後很長一段時間的重要工作。

校園諮詢

廣元市戲劇曲藝家協會「戲劇進挍園」走進蒼溪縣特殊教育學校

為認真貫徹落實中央六部委關於大力傳承中華優秀傳統文化[2]推進戲劇進挍園活動深入開展,今年以來,廣元市戲劇曲藝家協會踐行「學黨史、踐初心,我為群眾辦實事」,先後組織資深川劇藝術家深入蒼溪縣特殊教育學校傳教川劇藝術,目前已授課20多個課時,每堂課3位老師,受到殘疾兒童們的喜愛和歡迎。

蒼溪縣特殊教育學校是我市重點特殊教育學校,來自全市的近百名殘疾兒童不僅在學校享受到衣食住行全方位免費的良好待遇,同時更受到專業紮實,教學經驗豐富,具有愛心、耐心和恆心的特教老師們的悉心教導。此次川劇進校園傳教活動,殘疾兒童們受到川劇戲鑼鼓技藝專門培訓,參加傳教的部分老藝術家已年過花甲,但憑着對殘疾兒童這一弱勢群體的關愛,仍然手把手的耐心施教,首批參培的15名盲童對川劇戲鑼鼓產生了濃厚的興趣,通過其樂融融的互教互學,已進入學打鬧台鑼鼓階段。這些殘疾兒童紛紛表示,一定要珍惜這次學習機會,用心好好學習川劇戲鑼鼓技藝並學到家,作為今後回報社會、回報老師、回報家人的一種生存手段,不斷把川劇戲鑼鼓傳承發揚下去。

參考文獻