繼續醫學教育檢視原始碼討論檢視歷史
《繼續醫學教育》創刊於1987年，曾用名《繼續醫學教育學報》，是由天津市衛生健康委員會主管，天津醫學高等專科學校主辦的綜合類醫學期刊。
據2020年第02期《繼續醫學教育》期刊內頁顯示，《繼續醫學教育》編委會有委員32人，編輯部有責任編輯3人、責任校對1人、封面設計、責任排版1人。
據2020年3月29日中國知網顯示，《繼續醫學教育》共出版文獻11741篇，總被下載951897次、總被引26414次；（2019版）複合影響因子為0.331、（2019版）綜合影響因子為0.291。
據2020年3月29日萬方數據知識服務平台顯示，《繼續醫學教育》[1]載文量為9774篇、基金論文量為1734篇，被引量為25821次、下載量為250731次；2017年影響因子為0.79。
辦刊歷史
1987年，《繼續醫學教育學報》創刊。
1989年12月8至9日，天津市衛生職工醫學院主辦的《繼續醫學教育學報》在天津召開了編委會議。
1991年，《繼續醫學教育學報》更名為《繼續醫學教育》。
2002年，該刊由季刊改為雙月刊。
2005年，該刊由雙月刊改為月刊。
2006年，該刊由月刊改為旬刊。
2008年，該刊由旬刊改為雙月刊。
2011年，該刊由雙月刊改為月刊。
2014年12月，該刊成為中國原國家新聞出版廣電總局第一批認定學術期刊。
主要欄目
《繼續醫學教育》設有論述、醫教論壇、醫學成人教育、衛生高等職業教育、國外醫學教育、考試研究等欄目。
讀者對象
《繼續醫學教育》讀者對象為各級衛生機構的管理、教學和臨床實踐的衛生工作者。
人員編制
據2020年第02期《繼續醫學教育》期刊內頁顯示，《繼續醫學教育》編委會有委員32人，編輯部有責任編輯3人、責任校對1人、封面設計[2]、責任排版1人。
學術交流
2007年9月11～12日，《繼續醫學教育》雜誌社主辦的「2007年全國繼續醫學教育管理高峰論壇」在內蒙古海拉爾召開。
《繼續醫學教育》是中國核心期刊（遴選）數據庫收錄期刊，中國知網數據庫（CNKI）全文收錄期刊，中國萬方數據庫全文收錄期刊，中國期刊全文數據庫收錄期刊，衛生專業技術人員繼續醫學教育參考期刊。
出版發行
據2020年3月29日中國知網顯示，《繼續醫學教育》共出版文獻11741篇。
據2020年3月29日萬方數據知識服務平台顯示，《繼續醫學教育》載文量為9774篇、基金論文量為1734篇。
影響因子
據2020年3月29日中國知網顯示，《繼續醫學教育》總被下載951897次、總被引26414次；（2019版）複合影響因子為0.331、（2019版）綜合影響因子為0.291。
據2020年3月29日萬方數據知識服務平台顯示，《繼續醫學教育》被引量為25821次、下載量為250731次；據2017年中國期刊引證報告（擴刊版）數據顯示，《繼續醫學教育》影響因子為0.79，在全部統計源期刊（6670種）中排第2057名。
榮譽表彰
《繼續醫學教育》曾被評為Caj-cd規範獲獎期刊。
《繼續醫學教育》旨在使醫療衛生從業人員在醫學專業領域內連續不斷地掌握與醫療衛生服務相關的新理論、新知識、新方法、新技術，在提高醫療衛生從業人員的專業水平，促進醫學科學進步以及在開發衛生人力資源等方面發揮作用。
投稿須知
1、註明：文章2700字起發，重複率低於30%（中國知網檢測系統）
2、簡介內容包括以下：作者姓名、出生年份、性別、職稱、研究方向、電話、郵箱。
3、作者信息：包括項目有英文題目、中英文姓名、中文地址、中文單位、多位作者的標註方式、通訊作者和基金項目。
4、摘要和關鍵詞：中文摘要包括報道性摘要和指示性摘要，中文關鍵詞：關鍵詞一般3-6個為宜，並用分號隔開。
5、參考文獻：
（1）按正文中引用的文獻出現的先後順序用阿拉伯數字連續編碼，並將序號置於「[]」中。
（2）同一處引用多篇文獻時，將各篇文獻的序號在一個「[]」中全部列出，序號間用「，」分隔。
（3）如遇連續序號，序號間標註起訖號「」。
（4）多次引用同一著者的同一文獻，只須編1個首次引用時的序號。
視頻
繼續醫學教育 相關視頻
參考文獻
- ↑ 繼續醫學教育是一種終身教育，搜狐，2013-04-18
- ↑ 6 個常用的封面設計方法，你絕對想不到！，搜狐，2019-07-24