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福州市第三十九中學是1981年8月創辦的一所初級中學。學校地處倉山區上渡街道，地址是倉山區洋洽路21號弄60號。 學校現任校長謝鍾清，男，本科學歷，中學高級職稱，38歲；校黨支部書記連來榮，大專學歷，中學高級職稱，45歲。全校專任教師54人學歷達標率100%，高級職稱12人，中級職稱18人，教師結構、配置基本合理，能勝任初一到初三循環教學任務。學校始終把辦「政府放心、社會舒心、家長稱心」人民滿意教育的理念貫穿在教育教學各個環節中，從而實現「面向全體，以德為先，教學為本，全面發展，提高素質」的辦學目標。

學校概況

福州市第三十九中學是1981年8月創辦的一所初級中學。學校地處倉山區上渡街道，地址是倉山區洋洽路21號弄60號。 學校現任校長謝鍾清，男，本科學歷，中學高級職稱，38歲；校黨支部書記連來榮，大專學歷，中學高級職稱，45歲。全校專任教師54人學歷達標率100%，高級職稱12人，中級職稱18人，教師結構、配置基本合理，能勝任初一到初三循環教學任務。 學校在實現學校辦學目標的進程中，重視基礎設施的建設和各器材、儀器的裝配。至今，學校的綠化、跑 道、各實驗室、專用教室的面積和設備都達到了國家I級標準。

教育教學

學校以德為先，把德育工作放在首位。德育工作規章制度機構、人員健全，職責明確，德育經費落實；學校德育布置、設施齊全，學生人手一冊《學生手冊》，注重行為規範養成教育和法制教育，培養學生愛國主義和集體主義精神。在管理到位的情況下，通過系列的，具有特色的德育活動來展現學生的自我管理，互相督促的才幹。校德育處以護綠保潔為基準的環保系列活動與全面挖掘校內外德育資源，提高行為規範養成教育的成效相結合。校園淨化、美化、綠化，令人賞心悅目。充分利用各種活動來展示德育教育的成效。全校學生的操行合格率達92%以上，該校從無發生安全責任事故，師生無犯罪。每年都有多名學生被評為省、市、 區三好生，優秀學生幹部。學校全面貫徹黨的教育方針，將提高教育質量作為推進素質教育的主動力。依照新課程改革理念健全了教學常規管理制度，積極尋求培養學生健康心理的方法，提高學生學習興趣。充分利用各種課程資源，以課堂為主渠道，以課外活動、興趣小組、社會實踐活動等為支點，全力提高學生自主學習，提出問題、研究問題、解決問題的能力。經過努力，該校學生參加區級以上各類競賽，獲獎面大。每年都有近50人次的學生在參加市、區的航模、車模、雕刻水仙花的比賽和各學科競賽中取得好成績。學生合唱團連續獲三屆獲市、區音樂合唱比賽第一、二名，並獲市藝術節團體二等獎。定期舉辦藝術節、科技節和校體育運動會，全面推進素質教育。該校全科及格率達85%以上，中考成績居同類校前列。

學校以制度和強有力措施來加強學籍管理，把制止流生工作與教師評優評先、晉級等聯繫起來，取得顯著成效。學校連續獲市教育局「中考鞏固率先進單位」表彰，教務處為區先進教務處。

學術科研

學校歷來重視教科研工作的開展，有課題，有領導、有計劃地在各學科開展教科研活動。有全國性課題1個，區課題4個，學校課題是《優化心理，引導自學模式的構建》。教科研究推動了全體教師認真選擇教學方法，自覺使用電教、多媒體與教學內容相結合，激發學生興趣。各學科已初步形成以學生為主體的教學模式。學校每年編輯一本校內論文集，現已第十五輯。這五年，學校教師在全國、省、市、區級獲獎和結集的論文與CN刊出的論文達50多篇。該校的工作得到區教科所的讚揚，至今已獲六次區教科研先進單位稱號。

對外合作與交流

在長期的實現辦學目標奮鬥中，學校初步形成了注重心理素質培養，狠抓學生行為規範教育，從教育科研入手，提高教師的整體水平，培養學生綜合能力和創新精神的辦學特色。這個特色引領着該校全體教師以師德 為規範，以無私奉獻為已任，把以人為本的教育理念貫穿在教育教學工作中去，確實地培養了一批品學兼優的學生。

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