鹽城市第四中學檢視原始碼討論檢視歷史

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鹽城市第四中學該校創辦於1976年，前身為鹽城縣城西中學，1990年更名為鹽城市第四中學，是市教育局直屬星級完全中學之一。學校現有20多個教學班，1300多名學生；專任教師115人，其中研究生學歷及教育碩士8人，高級教師40餘人，市及市直學科帶頭人、教學能手20餘人。

學校簡介

鹽城市第四中學是一所省二星級高中，座落在市區西部，市建軍西路與西環路交匯處。走進四中校園，只見綠蔭如蓋，芳草如茵，百米文化長廊、燈箱等營造出濃厚的文化氛圍。學校有市及市直學科帶頭人、教學能手16人，高級教師40人，學校辦學設施一流，生活設施配套齊全。

近年來，學校黨支部堅持科學發展觀，堅持以質量求生存，以特色求發展，以新的思路，新的舉措，推進新課程，學校呈現出新氣象。

探索德育新思路，在德育工作中，市四中根據新時期學生新特點，積極探索、實踐「主體性、生活化」的德育理念，讓德育走向生活，貼近學生，與時代脈搏合拍。在德育工作中，突出德育的體驗性。學校的升旗儀式，讓學生走向國旗台，講新事，吐心聲。挖掘德育基地的教育功能，讓學生明歷史，講傳承。突出學生的自我教育，自我管理。系列化的主題班會，創建「誠信校園」的主題活動，「五星」評比表彰激勵，教育深入到學生生活的各個層面。學生會的文明監督崗，學校環境建設的「小記者」專訪等，學生的主動參與，促進了學生文明素養的提高。

架構「學習型」組織

市四中確立了「校園要有學府氣，教師要有學者氣，學生要有書生氣」，的學習型組織的工作目標。明確提出學習型組織建設的工作要求。要求：校園環境注重人文性，培養科研型教師隊伍，學校每周舉辦一次「教師論壇」，每月一期教研之窗，每學期達到「五個一」的要求。對學生的教育突出學風教育，學習習慣的養成教育，學生的終生教育，積極營造宜於學生成長的校園環境。 探索「合作、探究」的課堂教學模式。學校要求教師尊重教育主體，營造民主、和諧、融洽的教學氛圍，引導學生大膽質疑，師生互動探究。課堂實驗讓學生自己動手實驗，總結規律；化學課讓學生採集標本，實驗分析，形成報告；英語課，學校組織編寫課本劇，讓學生自導、自演,舉辦「英語沙龍」；課堂強化師生互動。從而深化了課堂教學改革，推動了新課改的實踐。

鍛造青年教師隊伍

學校明確提出要給青年教師「結對子、壓擔子、搭台子」。通過「青藍工程」，讓青年教師擔綱教科研，學校積極搭建青年教師成長的舞台，切實加強青年教師的教學基本功訓練等措施，努力使優秀青年教師脫穎而出，成為學校的教學骨幹。

在新課改的涌動春潮中，四中人勇立潮頭，勇占東風第一枝，四中辦學之路將會越走越寬廣。

辦學理念

學校堅持「一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切」的辦學思想。

以培養具有創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質為目標。

實施強化師資隊伍建設的人才策略；

實施強化教科研，走內涵發展之路的辦學策略；

實施強化特色建設的競爭策略；

實施提升初中辦學品位，擴大高中規模的發展策略。

走「依法治校、質量立校、科研興校、特色揚校」之路，全面提升學校的辦學水平。

幹部作風

嚴格、務實

民主、協調。