白鹿洞書院揭示檢視原始碼討論檢視歷史

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《白鹿洞書院揭示》，亦稱《白鹿洞書院學規》。朱熹知江西南康軍時於淳熙六年(1179)重建廬山白鹿洞書院時為明確辦學宗旨而作。收編於《世界百科名著大辭典》。

內容簡介

本學規強調，講明封建義理以修身是為學最根本的任務；制定此學規的主要目的就是為了樹立榜樣，糾正當時「務記覽為詞章，以釣聲名取利祿」的官學學風。學規首先確定了教育目標，即封建等級與家族倫理密切結合的「五常五教」；其次提出「為學之序」是學、問、思、辯以窮理，篤行以體事；第3提出「修身」、「處事」、「接物」之要，作為實際生活與思想教育的準繩。本學規可稱之為「大學階段」的教育準則，它不僅指出了教與學的目的，而且也提出了為學的內容和方向。把世界觀和政治要求、教育方向及學習、修養途徑相結合，形成了一個較完整的教育理論。文字簡明，便於記誦，成為以後歷代書院辦學方針，對封建社會晚期教育產生過重要影響，被元、明兩代到清中葉的教學尤其是書院教學引為模範。收入清人《學規類編》。

作者介紹

朱熹(1130—1200)，中國南宋哲學家、教育家，宋代集理學之大成者。50年中一直不曾放棄教育活動。先後創辦寒泉精舍、武夷精舍收徒教學；修復白鹿洞書院、嶽麓書院；晚年又創建了滄州精舍。

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