獻縣臨河鄉東鎮小學檢視原始碼討論檢視歷史
獻縣臨河鄉東鎮小學位於河北省邢台市臨城縣東鎮鎮東鎮村,現有1-6年級共24個教學班,在校生1178人,在職教師61人,本科學歷15人,大專40人,中師6人,沒有專業的美術和舞蹈老師。現有圖書23980冊,多是適合高年級的文學等類型的圖書,急需低年級的啟蒙繪本、性格塑造圖書。體育類小件器材相對齊全,急需跳繩200個。其他方面需學生書包、文具盒、彩色畫筆各226套,儀仗隊服裝20套、教師三角板24套,教師專用筆記本電腦一台。2019年11月25日加入揚帆計劃。
教學模式
在課堂教學中,我們創設一種「互助、互動」的課堂教學模式[1],緊緊圍繞學生的個性發展。採取「探究教學」「分組教學」「分層教學」等一系列教學新策略。根據學生的個體差異,實施因材施教,加強對個別學生的個別指導。教師要在課堂教學中注意引導學生進行的「互助、合作」實踐活動,師生互動,不斷的轉換師生的角色,發揮學生的主體能動性,最大限度使課堂教學[2]走向開放。在教學中充分調動每一個學生的積極性和主動性,讓他們大膽表現自己的個性,教師給予恰當的、鼓勵性的評價,使學生在自主活動、互助活動中充分發揮主體作用。
建設優良校風、教風、學風,運用校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號,激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求,精心設計和組織開展勞動技能、志願服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體,充分發揮網絡作用,開展形式多樣、內容豐富的校園網絡文化活動。在校園內顯著位置(道路、教室、食堂、宿舍等)設置文明校園創建宣傳欄(牌),營造文明校園濃厚創建氛圍。
思想道德教育
加強社會主義核心價值觀教育實踐,積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展「我的中國夢」主題教育實踐活動,引導學生從小立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設,科學設置並落實德育課程,深化學科德育研究,改革教學內容,改進教學方法,改善教學手段,把思想道德教育融入學校教學各個環節,融入學生學習生活各個方面。落實《中小學生守則》,加強學生行為規範養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育,落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》,培養學生陽光心態、健康人格。
校園環境好
做好教學設施規劃管理使用,校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園淨化綠化美化工作,自然景觀、人文景觀錯落有致,使用功能、審美功能和教育功能和諧統一,建設美麗校園。加強安全教育,強化校園治安綜合治理工作,確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境,維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育,引導師生樹立保護環境和節約資源意識,培育節約資源的良好風尚。
全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神,深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神,緊緊圍繞「四個全面」戰略布局,圍繞立德樹人根本任務,充分發揮廣大師生參與文明校園創建的積極性,把學校建成培養中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
基本原則:堅持價值引領,把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於創建活動全過程;堅持貼近師生,使每一名師生都成為創建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效,引導創建活動穩步推進、普遍開展,力戒形式主義;堅持廣泛參與,把創建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工,夯實校園文明根基。
參考文獻
- ↑ 「小組合作學習」教學模式及策略研究,豆丁網,2014-05-09
- ↑ 創新課堂教學的教學方法,豆丁網,2013-10-19