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淅川縣第三小學檢視原始碼討論檢視歷史

事實揭露 揭密真相
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淅川縣第三小學主要負責實施小學義務教育[1],促進基礎教育發展。 力於建立健全多項管理規章制度,保障學校教育教學等各項工作規範有序高效運作的同時,立足於促進學校、教師和學生全面和可持續發展的工作目標,通過大力加強教師職業道德建設,校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養成教育,為教師的教和學生的學創造了一個良好的工作和學習氛圍,有效地激發了大家積極工作的內在動力,使全校教師的工作態度、工作責任心,以及教學常規的實施有了一個明顯的提升,一支重責任、講奉獻、有幹勁、肯鑽研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面,學校一直能自覺地按照教育教學[2]規律和學生身心發展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動,培養學生多方面的能力和專長。 學校以優美的教育環境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。

校園資訊

寫好中國字 做好中國人!淅川縣第三小學開展書寫進課堂活動

漢字是中華民族的重要標誌,也是傳承中華文明的重要載體。傳承發展中華民族優秀傳統文化,是全體中華兒女的共同責任。2022年9月27日,淅川縣第三小學全體語文教師在教室對孩子們進行書寫指導。

首先,各班語文老師們播放通用格規範字李明星老師全體學生上的握筆姿勢書法入門課,李老師就「什麼是書法」、「為什麼要學書法」、「怎樣寫好中國漢字」給孩子們進行了認真細緻的講解和直觀生動的示範,隨後各班老師播放各年級配套的生字指導視頻,邊看視頻邊講解,現場指導學生們如何端正坐姿,如何寫好每一個看似平凡的中國字。

此次「寫好中國字,做好中國人」書法進校園活動,讓淅川縣三小的師生們加深了對中華優秀文化傳統的了解和熱愛,增強了繼承和弘揚中華文化的自覺性,為校園營造了濃厚的氛圍,提高學生藝術素養,增強了同學們對傳統文化和語言文字的熱愛之情,推動校園書寫文化建設起到了積極地作用。

參考文獻