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泰興市第一高級中學新建於1993年，2000年被正式批准為江蘇省重點中學，2003年轉為江蘇省三星級普通高中。2006年被批准為江蘇省四星級普通高中。

學校概況

學校現占地面積75905M2，生均26.37M2，校舍建築面積50812M2，生均19.18M2，綠化面積30360M2，綠化覆蓋率為36.6%，校園布局合理，由南向北依次為運動區、教學區和生活區，自成一體，動靜和諧，校園內冬夏常青、四季飄香。

學校現有教學班51個，學生2600多人，教職工295人。其中專任教師268人，具有中高級技術職務的128人，省特級教師2人，泰州市名教師2人，泰興市名教師2人，省「333」工程培養對象3人，泰州市學科帶頭人7人，泰興市高中學科帶頭人25人，此外還有一批在全市享有盛譽的中青年骨幹教師。

辦學特色

學校自建校以來一直弘揚「一高人追求一高再高」的精神，在「為教師的專業成長構建平台，為學生的終身發展奠定基礎」的辦學理念指導下，立足於師生的全面發展和學校的和諧發展，着眼於培養學生的創新精神和實踐能力，博採眾長創特色，開拓進取爭一流。始終堅持以隊伍建設為基礎、以質量求發展、以特色創品牌，創建優良的校風、教風和學風。在德育工作、隊伍建設、心理健康教育、課堂教學、科研興校等方面積累起豐富的經驗，逐步形成了自己的辦學特色。

課堂教學堅持「三導」

學校始終堅持以教學為中心，以提高課堂效率為重點，以科研推動課堂教學策略的研究；以集體備課促進教師整體課堂教學水平的提高；以點課、聽課、評課、研討反思課堂教學中的不足；以備課組建設帶動年輕老師的專業成長；以校本化資料鞏固課堂教學效果；以「正誤筆記」培養學生的良好的學習習慣。形成了獨具該校特色的「三導」課堂教學模式。市局多次在該校召開現場會，推廣我校的課堂教學經驗，05年在我校舉辦了三期備課組長經驗交流會，介紹我校備課組工作經驗。省「十五」、課題《新課程教學策略研究》、《中學歷史學習能力培養策略研究》、《中學物理探究性課堂教學策略研究》已順利結題，並受到了專家驗收組的高度肯定。學校高考質量升學率一直位居泰州大市三星級學校第一名，學校先後被授予江蘇省素質教育先進學校、江蘇省電教先進學校，泰州市文明單位，泰州市綠色學校，泰州市花園式單位，泰州市體育傳統先進學校，先進基層黨組織。學校先後成為「江蘇省教育學會歷史、英語、物理教育科研基地，「中國教育學會中國名校長研究基地」、「中國教育學會課程改革與考試項目學校」。

德育工作，科研為先

注重德育工作的針對性、實效性、科學性。以胡錦濤總書記提出的科學發展觀、社會主義榮辱觀為指導，針對新形勢下中學生思想政治工作新特點，深入學生的內心世界。開展《中華傳統美德教育與中學生良好行為習慣養成教育研究》，《中學生心理健康教育研究》，《家庭成功教育研究》。以課題推動德育工作，以科研指導德育工作，把優秀的中華傳統美德滲透到中學生思想政治教育工作中，用中華美德陶冶學生情操。開展豐富多彩的心育活動，將心理健康教育與思想政治教育有機結合，使思想政治教育入情、入理、入心。將思想政治工作引伸到家庭，通過家長學校的開辦，教育家長樹立正確的育人觀、成才觀，形成了「全員育人、全面育人、科學育人、服務育人」的良好氛圍。學校成為中華傳統美德實驗學校，先後被授予江蘇省實施素質教育先進學校，泰州市德育工作先進學校，泰州市優秀家長學校。

加強心理健康教育、化解學生心理障礙

針對中學生由於學習壓力、特定年齡階段心理矛盾、單親家庭、離異家庭增多、人際關係緊張等出現的心理問題，學校積極開展中學生心理素質培養工作，配備了專門的心理諮詢老師，開設了心理諮詢室，主辦《心靈驛站》小報，開通《心理信箱》，為學生提供心理諮詢和考前輔導。學校還經常邀請專家為師生作心理健康講座，省十五規劃課題《中學生心理健康策略教育的研究》已順利結題，取得較好的成果。校長陳民生被授予江蘇省心理健康教育名校長，田永生老師被評為江蘇省心理健康教育名教師，有五十多篇論文在省心理健康教育徵文評比中獲獎。

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