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榆林市第十四小學位於陝西省榆林市榆陽區。學校創建於2014年，校園環境優美，部室功能齊全，教學設施完善，學校蓬勃發展，有教職工140人，學生2600多人。

校園資訊

家校攜手 共育新人 ——記榆林市第十四小學家長專題培訓

為了更好地幫助家長樹立正確的教育觀念，提高家長家庭教育的能力，幫助家長明確家校之間的關係，解決家長教育孩子的困惑，搭建家校攜手的平台，從而構建和諧的家校關係。9月19日－－9月20日，榆林市第十四小學經過精心籌劃，細緻安排，組織全體家長相聚十四小，舉行了凝心聚力共育新人的家長專題培訓，為此學校特邀榆林市知名教育專家、原榆陽區教研室主任郭友凱，做了《家庭教育與孩子成長》的家庭教育講座，副校長趙平主持，校長宋平平等學校領導及班主任、全體家長聆聽了講座。

創建於2014年的十四小，在上級主管部門的支持下，經過六年的不懈努力，校園環境優美，部室功能齊全，教學設施日趨完善，學校達到蓬勃發展，目前有教職工140人，學生2600多人，其中96．7％的學生是進城務工子女，這些學生家長為了孩子上學而進城謀生，知識層次低，家庭教育觀念淡薄，疏於管理學生，導致學生學習習慣養成差，出現5＋2＜0或5＋2＝0的現象，為此，本次家庭教育意義重大，宋平平校長在培訓前的講話中，深入淺出講明了學校和家庭的關係，她說，為了孩子成人我們結緣，為了孩子成才我們相聚，這是我們共同的目的，在此基礎上她還強調了家庭教育的重要性，談到在家庭生活中，家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定影響和教育，這是學校教育與社會教育的基礎，是配合學校教育的重中之重，希望家校共同努力幫助學生建立積極學習的態度，引導他們健康快樂地成長。

教育觀念

在專題培訓中，郭有凱主任做了《家庭教育與孩子成長》的報告，他結合自己幾十年當校長經驗，圍繞「樹立良好的家庭教育觀念，為孩子建造一個良好的人生平台」這一主題，聯繫學校實際，詮釋家庭教育觀念對孩子的潛移默化的影響，點明了當前青少年存在的缺陷，系統地從十個方面闡述了家庭教育過程中存在的問題：砍去民主意識，給孩子種下蠻橫的種子；砍去愛心奉獻，給孩子種下自私自利的種子；砍去欣賞天性，給孩子種下嫉賢妒能的種子……這都是不可取的！他用幽默風趣的語言分析了大量家庭教育具體案例，對家長朋友們進行警示和啟發教育。他說，家庭是人們接受教育的搖籃，也是人們接受教育的第一個場所。在教育這個由淺入深的過程中，對於任何人來說，最淺顯、最基礎的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領作基礎，孩子是很難順利接受學校教育，很難養成良好的行為習慣。最後郭有凱老師希望家長們正人先正己，收起自己坎向孩子的屠刀，讓孩子留住他們天生優良的品質，讓他們健康成長，為了教育，讓我們攜起手助力學校，為孩子建造一個良好的學習平台。

精彩的報告，不時地贏得了家長們的陣陣掌聲。

因為成長 我們共育

講座結束，主持人趙平副校長對全體家長提出希望，他說，孩子是家庭的希望，家庭和學校都有責任幫助他們成長成才，讓我們攜手共育，精心栽培，在花開的季節守望成長，讓每一朵花在十四小芬芳綻放，讓我們共同為孩子們成長撐起一片美麗晴朗的天空！

所獲榮譽

2019年，榆林市第十四小學獲2019年全國青少年校園足球特色學校