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幼兒園效果圖原圖鏈接來自 搜狐網 的圖片
心理準備
對於剛入園的孩子來說,從「家」到「幼兒園」這種環境上的改變,隨之而來的是他們心理上的變化。作為家長,應該幫助孩子樹立良好的心態,提前適應幼兒園的環境。
1、從心理上幫助孩子產生對幼兒園的嚮往
自豪:讓寶寶感受「我已經長大了,所以要上幼兒園了!」可以在家說一些上幼兒園的遊戲或背着小書包[2]演練一番,若家裡有外人演練效果會更好。
嚮往:告訴孩子上幼兒園可以學好多本領,還有很多小朋友一起遊戲,可開心啦!
安心:為避免孩子的不安全感,要讓孩子感到「爸爸媽媽好愛我,老師也喜歡我。」在家裡也可以假裝在幼兒園,讓寶寶學會大聲清楚地用語言表達願望。主要內容:口渴時舉手,身體不舒服或摔傷時會說出具體位置(肚臍、胳膊肘、膝蓋......)有事情找老師說。
信任:爸爸媽媽應當堅信,上幼兒園是孩子社會化的重要一步,對孩子的成長有很多好處,孩子有很強的適應能力,只要給予適當的幫助,上幼兒園就會是件快樂的事情。相信老師也很重要,幼兒園的老師都是經過專業培訓,家長的尊重,信任和配合對老師會是很好的鼓勵。
2、觀看繪本,幫助孩子減輕分離焦慮
心理方面,可以給孩子讀繪本故事,比如《我愛幼兒園》、《我好擔心》、《幼兒園的一天》、《魔法親親》等故事,讓孩子先做好分離準備。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
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參考文獻
- ↑ 民辦幼兒園的辦園標準有哪些? ,搜狐,2018-10-10
- ↑ 關於幼兒園孩子的書包, 需要注意這些: ,搜狐,2018-08-23