松桃苗族自治縣第三幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史

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松桃苗族自治縣第三幼兒園通過以嬰幼兒發展規律和敏感期需要為依據而設計的各類親子活動，建立和諧的親子關係，促進嬰幼兒個性、語言、數學、認知、身體動作與創造性六大方面能力的發展，並提高家庭教育水平。

校園諮詢

松桃苗族自治縣第三幼兒園——「幼小協同 靜待花開」幼小銜接系列活動

從幼兒園進入小學學習，是幼兒成長中的一個重要轉折。「幼小銜接」也是幼兒學前時期和小學一次重要接力。為了幫助孩子們從身心、生活、社會、學習四個方面做好入學前的準備，以積極的心態迎接小學生活，我園開展了「幼小協同 靜待花開」幼小銜接系列活動。

我心中的小學主題活動

活動前期，根據幼兒實際需求，大班組開展「我要上學了」主題教育活動，通過幼兒繪畫我心中的小學主題活動，讓幼兒產生對小學學習的嚮往，初步了解小學生活，

參觀小學，科學銜接

參觀小學是幼兒園幼小銜接工作中的一個重要環節，孩子們帶着對即將成為一名小學生的憧憬和嚮往，6月15日上午、6月16日上午分批次帶領孩子們走進縣第二完小。

走進教室，體驗小學課堂

孩子們進入一年級的課堂與小學生同上一節課，在課堂上，他們也能像小學生那樣保持正確的坐姿、認真地聽講、積極舉手回答問題、敢於表現自己，仿佛自己已經成為一名小學生，眼神中透露出一種對知識的渴望和對小學生活的嚮往。