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昌圖縣頭道中學遼寧省昌圖縣頭道中學始建於1968年5月，位於昌寶公路頭道段的東側，是一所全民所有制學校。學校占地22496平方米，其中建築面積^[1]3470平方米，主體教學樓2800平方米。

學校簡介

遼寧省昌圖縣頭道中學始建於1968年5月，位於昌寶公路頭道段的東側，是一所全民所有制學校。學校占地22496平方米，其中建築面積3470平方米，主體教學樓2800平方米。

學校領導班子明確提出「以人為本」的辦學思想，堅持「全面育人，因材施教^[2]，狠抓質量，打造品牌，均衡發展」的辦學理念；學校以全面貫徹教育方針，面向全體學生為辦學宗旨。

遼寧省昌圖縣頭道中學先後被評為縣級學校管理、教學工作、遠程教育、職教招生工作、創建平安校園等先進單位、市花園式學校、市標準化科研室等稱號。

2011年學校獲得昌圖縣校園環境藝術化先進學校、昌圖縣「十一五」教育科研工作先進集體、昌圖縣職業教育招生先進單位、鐵嶺市資源庫建設先進學校。

2023年11月15日下午，在市教研員劉海霞老師的組織下，鐵嶺市初中英語卓越教師培養團隊進行了本學期第五次線上學習交流分享活動。卓越團隊全員參與，各地區英語教研員、各校教學校長、英語教研組長及英語任課教師也積極參與其中。

本次學習活動內容是課標「評價建議以及課程資源的開發與利用」這一部分。老師們從教學評價、學業水平測試為切入點，深入剖析了評價的內容、形式以及實施辦法。同時，探討了課程資源開發的必要性、路徑及輔助功能。

本次學習交流匯報的教師分別是調兵山市第六中學沈冠楠老師，調兵山市第七中學馮雪老師，昌圖縣頭道中學陳然老師，及鐵嶺市富力實驗學校陳美辰老師。匯報活動由組長沈冠楠主持。

第一位發言教師沈冠楠分享了評價建議中形成性評價中「教學評價」部分內容。她從評價的含義、作用、原則以及方式四個方面進行了闡述，並結合搜集到的具體課堂指導語，對教學評價在課堂上實施進行了細緻的說明。

第二位發言教師馮雪分享了終結性評價「學業水平測試」這一部分內容。她從依據、作用以及命題原則等方面，做了詳細地解讀，並與日常教學緊密結合，讓與會教師對課標要求有了更清楚的認識。

第三位發言的陳然老師向大家分享了課程資源的開發與利用中「開發」這一部分內容。她結合課標及教材內容，從教材本身到周邊素材利用，從班級環境到社會環境，從學生生活到跨越時空的素材選取三個方面闡釋。角度獨特，內容豐富，把如何開發課程資源這一抽象話題具體化形象化。

第四位發言的陳美辰老師繼開發課程資源之後，詳細地闡述了利用課程資源這一部分。分享中重點強調了注重開發和利用學生資源，大力開發和利用數字學習資源以及注重課程資源開發與利用的時效性三方面內容。