新民市城區第二初級中學

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新民市城區第二初級中學座落於新民市境內304國道南側，始建於一九六八年九月，學校由原來的磚石結構瓦房於一九九三年改建成樓房，占地18500平方米，教學樓5000平方米。

目錄

學校簡介

學校現屬城鄉接壤，以二中為中心最大服務半徑10公理，學生來自13個自然村，城區2個街道，12個社區，現有16個教學班，學生910名，農村360名，鎮內550名，貧困生81名，殘疾學生3名。學校現有教職工98人，教師75人，校級領導3人，中層4人，專任教師本科學歷53人，專科學歷22人，高級教師27人，一級教師55人，黨員24人，瀋陽市優秀教師3人，瀋陽市德育優秀工作者2人，瀋陽市骨幹教師3人，新民市骨幹教師20人，新民市優秀教師6人優秀班主任4人，校級骨幹教師38人，教師平均年齡37歲，是一支比較年輕、學歷達標的教職工隊伍。

一、全面推進素質教育，全力抓好教育質量的提升工作

1．實施「三新」培訓，確定在新課改下中考的新理念、新知識、新特點，構建起新的教學理念，確定自主合作、探究式的教學模式，依據要求實現科學、認真、規範的備課、授課、輔導、作業、測試等教學流程。

2．加強教科研和校本教研的計劃性和實效性，積極指導教學實踐。

3．加強公開課教學理念，教法、經驗的有效交流，認真總結以往公開課的經驗與不足，必須確立「說課――幫課――講課――評課――反思」五步走的公開課步驟。

4．加強和改進體育、藝術、綜合實踐等學科教學，改變「松」、「懶」、「散」、「亂」的現狀，上述學科教師必須按照《課程標準》的要求，保時、保量、保質地上好課尤其是理、化、生實驗課要100%上好，要樹立為學生的終身發展服務的思想。

5．規範教學流程管理，保證教學秩序的權威性，教務處要建立教育流程管理制度，並認真落到實處。

6．用教育的信息化促進教學手段的現代化，提高教育教學質量，籌建校園網站，有機整合信息技術與課堂教學，使課堂教學的直觀性、生動性、趣味性大大提高，提高教學效益。

二、大力加強和改進學生的思想道德建設，提高德育團隊工作的針對性和實效性。

1．大力培育民族精神，弘揚奧運精神，開展一系列體育、文化、藝術、讀書活動，宣傳孝敬父母、熱愛家鄉、崇敬先進的身邊典型，用他們的精神教育人，事變感動人，重點把民族精神，行為規範，養成教育，法律法規教育，心理健康教育、誠信、成人、成功教育，有地融入教育工作中去，使學生逐步學會合作，學會生活，學會關心，學會做人、做事，學會學習。

2．積極有交利用思想品德、歷史與社會、綜合實踐、心理健康、校本課等人文學科的主渠道作用進行教育，推進校外基地建設，加強社會實踐教育。

3．要積極利用各種形式對學生進行識善惡、辯是非、明美醜、知榮恥的「-」教育，對學生的教育要做到：曉之以理，導之以恆，動之以情。

三、構建和諧校園文化，推動學校長久健康科學發展。

1．繼承和發揚新民二中深厚的文化傳統，確立校訓、校風、教風、學風、考風，形成具有二中特色的辦學思想。

2．積極發揮圖書館功能，讓學生拓寬視野，深入了解世界，培養學生好讀書、讀好書、讀書好的習慣。

3．進一步綠化、美化校園，讓學校真正成為科學知識、文化藝術、人文環境融為一體的美好樂園。

4．開展豐富多彩的校園文化活動，培養學生的創新實踐能力，如隊列、體操比賽，「迎奧運、樹新風、講文明」知識競賽，以節日、紀念日開展學生喜聞樂見的文化藝術活動，組建樂隊、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、乒乓球隊、書法學會等、積極開展活動。

四、加強學校常規管理，向示範校邁進

1．建立健全學校管理的各項規章制度，從制度中要權威、要紀律、要公正、要秩序、要質量、要效益，使學校走向規範化、法制化、科學化的發展軌道。

2．教務處負責教學常規管理，要求教師對備課、聽課、上公開課、案例研究、教學後記和論文等業務，開展自評、互評，定期對教學質量監測，寫出質量分析報告，開好班科會、教研組長會，交流經驗，促進教學工作和教學質量的提高。

3．加強德育教學，樹立安全第一思想，學校應把德育和安全工作放在工作首位，認真落實安全責任制度，創建「文明、和諧、平安」校園平安」校園。

4．規範總務工作管理，提高服務質量，保證為教育教學服務及時、周到、節約，校園經濟建設做到統一規範管理，真正做到物盡其用，財盡其利。

5．改善教職工的福利待遇，調動廣大教師的積極性，建立職工活動制度，建立教職工代表大會制度，做好教師節、元旦、春節等節日師生活動。新民二中在新一屆領導班子的帶領下，在全體教職工共同努力下，以人為本，轉變觀念，規範管理，紮實工作，提升質量，開拓創新，和諧發展，為實現新民二中的偉大復興努力奮鬥。