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《教育探究》是一份全國性的融學術研究和實踐指導為一體、集學報與普通教育期刊為一身的教育類期刊，由福建省教育廳主管，福建省兒童發展職業學院主辦，我國著名學者、專家擔任本刊顧問，面向全國重點師範大學、全國同類院校、教科研單位以及福建省各地教師進修院校、實驗幼兒園、實驗小學等交流。
《教育探究》以「解放思想、實事求是、與時俱進、百家爭鳴」為辦刊方針，以「展示教育風采，探究教育規律，改進教育實踐」為辦刊宗旨；增加學術內涵，增強學術規範，活躍學術思想，反映學術成果，促進學術交流[1]，以體現刊物的學術性和學報特點為目標；同時，刊物將關注教改實踐動向、關注教育熱點難點問題，為各級教育工作者提供廣泛的交流平台。
《教育研究》雜誌是教育部主管、中國教育科學研究院主辦的綜合性教育理論學術刊物。《教育研究》創刊於1978年4月，作為中國期刊方陣「雙效」期刊，始終關注教育理論的前沿問題，以刊登教育科學論文，評介教育科研成果，探討教育教學規律，傳播教育教學經驗，宣傳教改實驗成就，開展教育學術討論，報導學術研究動態，提供國內外教育信息為主旨，引領開展教育理論和教育實踐的熱點、難點問題研究，是教育類的核心學術刊物。
《教育研究》具有廣泛的社會影響，在全國中文核心期刊排行榜教育總類中排名第一；在中國人民大學書報資料中心《複印報刊資料》全文轉載量教育科學類報刊中排名第一；在中國社會科學引文索引（CSSCI）中，作為學術影響和學術地位評價指標的學術期刊影響因子排序中，連續位列教育學類第一；在中國期刊網（CNKI）教育類綜合影響因子排序位列前茅。
投稿須知
一、徵稿範圍
主要刊載工作在教育教學第一線教師的作品，內容豐富，具有較高的學術價值和社會影響力，同時為廣大基層教師的評職晉級提供可靠依據和憑證；適合於從事教師教育的教學、研究和管理工作者，適合於關注自身發展提高的各級各類教師，也適合有志於教師職業的專科生、本科生、研究生[2]及社會其他人士歡迎全國各教育機構，中小學校及大中專院校等教師教育工作愛好者
二、徵稿要求
l、文稿論點明確，無政治性錯誤，立論正確新穎，說理通暢，論據充分，資料詳實，數據可靠。
2、來稿請用WORD排版，並儘量通過《教育研究》編輯郵箱投寄（編輯部對信函來稿不予審理）。
3、來稿文責自負，切勿一稿多投。文稿中摘編或引用他人作品，請在參考文獻中列出其作者和文獻來源。本刊有權對擬用文稿文字上的修改，刪節，對圖表有權按規劃、標準等要求處理，凡不同意者，請在來稿中申明。
4、作者請自留底稿，刊用與否恕不退稿，文章刊用，贈送當期期刊1冊。
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6、本刊為非贏利性國家級學術刊物，版面費在全國各地的學術性期刊中是較低的，不另付稿酬。
7、來稿一般不超過3000字（綜述不超過4000字）；有新觀點、新方法、新材料的精粹短文
（2000-3000文字）尤為歡迎，請按標題（不超過20字，必要時可加副標題）、作者、單位、摘要（不超過150字、關鍵詞「（3-5個）、正文和參考文獻的順序撰稿。
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參考文獻
- ↑ 未來的學術交流的方式 ，搜狐，2019-02-27
- ↑ 研究生的優勢在哪裡，搜狐，2018-03-13