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《德國刑法總論》，副標題：以判例為鑑，出版社： 北京大學出版社，ISBN：9787301339626。

北京大學出版社年出版新書約1000種，重印書2700餘種次，出版物已覆蓋人文科學、社會科學、自然科學和工程技術各領域。現有產品中，大中專教材占35%，學術圖書占45%，一般圖書占20%。在文史哲、法學、經濟管理、學術普及、漢語教學等出版領域具有比較明顯的優勢和特色。

內容簡介

本書分為七編共三十四章，體裁新穎、結構安排獨特，面向實務與法學考試中的實際問題。本書在理論、實踐與法學教學方面均有其特色。 本書拋棄了傳統刑法教科書關於刑法基本原則、刑事立法史與學術史、犯罪論體系演進等抽象理論內容，將過失犯、故意犯的結果歸責體系置於第一、二編，作為其刑法理論的基石與出發點，開宗明義直指過失犯、故意犯結果歸責的具體問題與具體標準，是普珀教授在結果歸責領域多年研究的集大成者。 本書面向實務，為加強理論與實踐的互動採取了與傳統刑法教科書不同的編排體例，在每一個具體理論問題上選取德國聯邦法院（少數為州高等法院）的代表性案例。

本書自2002年出版以來共有四版，每一版中都添加了德國法院的最新代表性判例，對了解德國刑事司法的最新動向具有重要的參考價值。本書梳理判決中主要的論證思路，介紹判例立場的流變，指出裁判理由中存在的邏輯矛盾與方法錯誤。但與一般的判例研究不同，本書側重於通過對裁判理由的批評，建構自身的刑法體系。為我國了解德國刑事司法理論與實踐的互動提供了更多的樣本。 在教學上，本書每章在最後留有「實際運用的提示」部分，對每章中的理論問題及其在實際適用中的要點進行提示。尤其面向法學本科生，指出其在司法考試的案例分析中應當如何運用相關的理論知識，分析不同觀點的優劣以及如何安排案件分析的具體步驟與順序。為考生答題提供了可操作性的案例分析方法。

本書作者普珀教授的《法學思維小學堂——法律人的6堂思維訓練課》2011在我社出版，深受讀者喜愛。本書作為她另一部重要作品，也會有較好的市場反響。

目錄

「德國刑事法譯叢」總序 ……………………………………… 江 溯 001

序 一…………………………………………………………… 陳興良 003

序 二…………………………………………………………… 勞東燕 011

序 三…………………………………………………………… 方小敏 015

第四版前言………………………………………………………………… 019

目 錄……………………………………………………………………… 001

第一編 結果歸屬的基礎理論…………………………………………… 001

第二編 故意犯的構成要件……………………………………………… 095

第三編 構成要件實現的正當化………………………………………… 175

第四編 責任與免責……………………………………………………… 237

第五編 未 遂…………………………………………………………… 275

第六編 犯罪參與的形式………………………………………………… 323

第七編 競合理論………………………………………………………… 443

參考文獻索引……………………………………………………………… 465

判決索引…………………………………………………………………… 507

關鍵詞及譯法索引………………………………………………………… 515

譯後記 英格博格·普珀教授與她的《德國刑法總論:以判例為鑑》……… 553